课题我的祖国总授时数节本节系第教时第教时第教时授课

主题：我的祖国本节课总时数，第一课时数，年、月、日、周。教学目标： 1 学会用清朗的嗓音，深情而准确地演唱《中华人民共和国国歌》 2 了解《中华人民共和国国歌》 《歌曲的由来》及作者歌曲《聂耳》的作者田汉着眼于难度，准确地唱出了歌曲中的三连音、动态变化等特殊节奏。新老师印象中的祖国是什么样的画面。同学们畅谈祖国给他们的印象。轻柔地播放“我的中国心”音乐。2 听《我的中国心》。3 介绍歌曲的知识。这首歌由香港作家黄展在王福林作曲的旋律基础上作词作曲。1984年春晚由张明敏热情演唱后，作为个人增减教学反思题《我的中国心》广为流传。小时教学时间 年 月 日 第一周的周 教学目标： 仔细聆听歌曲《我的中国心》，能够哼唱主旋律，感受歌曲的基本情感、要点、难点，体验所表达的情感由歌曲，情感演唱，教学过程，教学过程，跟着唱《我的中国心》1老师演奏《我的中国心》音乐2学生唱《我的中国心》再次感受歌曲的内涵和情感 2 欣赏歌曲《一个母亲的女儿》 3 欣赏《东方之珠》 两首歌都见证了中国改革开放的历史进程。它们具有鲜明的时代特征。个人增减。教学反思题《春天的故事》。学会用明亮的嗓音，深情而准确地唱《中华人民共和国国歌》。2 了解《春天的故事》的由来和歌曲作者姜凯如。共和国国歌的教学过程 两首歌都见证了中国改革开放的历史进程。它们具有鲜明的时代特征。个人增减。教学反思题《春天的故事》。学会用明亮的嗓音，深情而准确地唱《中华人民共和国国歌》。2 了解《春天的故事》的由来和歌曲作者姜凯如。共和国国歌的教学过程 两首歌都见证了中国改革开放的历史进程。它们具有鲜明的时代特征。个人增减。教学反思题《春天的故事》。学会用明亮的嗓音，深情而准确地唱《中华人民共和国国歌》。2 了解《春天的故事》的由来和歌曲作者姜凯如。共和国国歌的教学过程 2 了解《春天的故事》的由来和歌曲作者姜凯如。共和国国歌的教学过程 2 了解《春天的故事》的由来和歌曲作者姜凯如。共和国国歌的教学过程

76岁的姜凯如在姜凯如担任黑龙江省穆陵县政协副主席之前创作了《春天的故事》。极品邓小平蒋凯茹说，他早就注意到邓小平总喜欢在春天干点大事。1979年春，邓小平提出开办经济特区。1984年，邓小平第一次南巡。1992年，邓小平第二次南巡。关注姜凯如形容，写《春天的故事》是一个积累和发展的过程，因为家里有海外关系。在这样一个特殊的年代，我特别期待春天的到来。随着十一届三中全会的召开，姜凯儒感到春天已经到来。当然，这个春天不仅仅属于他个人。第二，欣赏《春天的故事》个人的增减。教学反思题“我的祖国”的个人增减。相关知识、要点和难点。教学过程 1.歌曲相关知识介绍 2.《我的祖国》赏析 《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题曲，是1956年夏天创作的著名爱国歌曲，作词作曲由乔宇刘驰远演唱郭兰英，乔宇在创作时将这首歌命名为“一条大河”。出版时被编辑改成《我的祖国》。电影《上甘岭》反映了抗美援朝战争中最为激烈的战斗。中国人民志愿军非常困难。在这首主题曲的条件下英勇抗敌的英勇事迹，唱出了志愿者们对祖国无限的热爱和英雄气概和英雄主义精神。歌词真诚、朴素、亲切、生动。前半段曲调委婉优美。三部分歌曲是三幅美丽的图画，引人入胜。后半段是合唱混杂的合唱，与前面形成鲜明对比，仿佛山洪洪流，表达了战士们的激情。个人增减。教学反思主题。美丽的草原。每周教学目标 欣赏音乐，学会用点、线和颜色画画 s 志愿者非常困难。在这首主题曲的条件下英勇抗敌的英勇事迹，唱出了志愿者们对祖国无限的热爱和英雄气概和英雄主义精神。歌词真诚、朴素、亲切、生动。前半段曲调委婉优美。三部分歌曲是三幅美丽的图画，引人入胜。后半段是合唱混杂的合唱，与前面形成鲜明对比，仿佛山洪洪流，表达了战士们的激情。个人增减。教学反思主题。美丽的草原。每周教学目标 欣赏音乐，学会用点、线和颜色画画 s 志愿者非常困难。在这首主题曲的条件下英勇抗敌的英勇事迹，唱出了志愿者们对祖国无限的热爱和英雄气概和英雄主义精神。歌词真诚、朴素、亲切、生动。前半段曲调委婉优美。三部分歌曲是三幅美丽的图画，引人入胜。后半段是合唱混杂的合唱，与前面形成鲜明对比，仿佛山洪洪流，表达了战士们的激情。个人增减。教学反思主题。美丽的草原。每周教学目标 欣赏音乐音乐教案下载，学会用点、线和颜色画画 在这首主题曲的条件下英勇抗敌的英雄事迹，唱出了志愿者们对祖国无限的爱与英雄气概和英雄主义精神。歌词真诚、朴素、亲切、生动。前半段曲调委婉优美。三部分歌曲是三幅美丽的图画，引人入胜。后半段是合唱混杂的合唱，与前面形成鲜明对比，仿佛山洪洪流，表达了战士们的激情。个人增减。教学反思主题。美丽的草原。每周教学目标 欣赏音乐，学会用点、线和颜色画画 在这首主题曲的条件下英勇抗敌的英雄事迹，唱出了志愿者们对祖国无限的爱与英雄气概和英雄主义精神。歌词真诚、朴素、亲切、生动。前半段曲调委婉优美。三部分歌曲是三幅美丽的图画，引人入胜。后半段是合唱混杂的合唱，与前面形成鲜明对比，仿佛山洪洪流，表达了战士们的激情。个人增减。教学反思主题。美丽的草原。每周教学目标 欣赏音乐，学会用点、线和颜色画画 前半段曲调委婉优美。三部分歌曲是三幅美丽的图画，引人入胜。后半段是合唱混杂的合唱，与前面形成鲜明对比，仿佛山洪洪流，表达了战士们的激情。个人增减。教学反思主题。美丽的草原。每周教学目标 欣赏音乐，学会用点、线和颜色画画 前半段曲调委婉优美。三部分歌曲是三幅美丽的图画，引人入胜。后半段是合唱混杂的合唱，与前面形成鲜明对比，仿佛山洪洪流，表达了战士们的激情。个人增减。教学反思主题。美丽的草原。每周教学目标 欣赏音乐，学会用点、线和颜色画画

感受学生想象力和创造力的训练。重点和难点。欣赏音乐教学过程。听听教室里的音乐。2. 向老师和学生问好。3. 听一段简单的旋律 1=F2/4112┃323┃5653┃2┃2532┃123┃2161┃5－║ 方法 教师上下弹奏F大调。学生仔细聆听并分析拍号。再次播放B老师的旋律。学生应该随着音乐抚摸他们的手指。学生应设定速度。Silent Singing Correction 纠错 E 导入听音，唱，唱，唱，读节拍。刚才老师检查了学生的听力，导入了。刚才老师检查了学生的听力测试。大家拿出小黑板 1XXXXX┃XXXXX┃ XXXXX┃XX－║2XXXXX┃XXXXX┃XXXXXXXXX┃XX－║A 分析签名，自己准备1-4套第一条和第二条的其余部分 进行节奏练习一个恒定的速度。整体节奏可以从慢到快。C.听老师的节奏。在相应的括号中填写序列号。第一周的教学目标是通过听音乐和绘画体验来提高学生的审美能力。重点和难点。教学过程 1. 播放歌曲 2. 讨论歌曲表达的情感。你对这首歌有什么感觉 3. 第二次播放这首歌。特色B曲的曲调由两部分组成。第一部分美丽而深情，表达了对家乡的赞美。第二部分高亢而充满激情。在牧场上教授的总小时数。本节为第一课时、年、月、日。一周的第一周。教学目标 1 通过学唱《美丽的夏日牧场》，培养学生用表情唱歌 学会用不同的形式表达歌曲的美 2 了解哈萨克相关的音乐文化、企业文化、企业文化、企业文化、企业文化、华为的企业文化、建设公司、企业文化、重点难点、教学过程、认识新疆哈萨克

克罗地亚风格 1 播放歌曲“美丽的夏日牧场” 2 第二次聆听和欣赏，并与作词者一起展示。来看看这首歌的歌词里唱的是什么山河，你觉得是什么风景？3 把这些风景和你结合起来，你觉得是哪个民族？4 介绍 新疆哈萨克族老师 哈萨克族人居住在天山脚下，过着游牧民族的生活，是一种能歌善舞的民族民族乐器。主要包括冬不拉手鼓。第一个教学小时，教学时间，年月日，一周的第一周。教学目标了解哈萨克相关音乐文化的重点和难点。了解哈萨克相关音乐文化教学过程。多媒体课件的播放。进入哈萨克族神奇的土地，让学生在理解歌曲的同时培养审美情趣，激发学习兴趣。第二，欣赏《赛马》的介绍。作品充分发挥了二胡演奏技法，既有歌声旋律，又有模拟马匹嘶鸣奔跑的音效。个人增减。教学反思主题。学唱《美丽的夏日牧场》。月日第一周的教学目标是通过学唱《美丽的夏日牧场》，培养学生有表情地唱歌。学会用不同的形式来表达歌曲的美。重点和难点。教学过程。教学过程。新歌教学。《美丽的夏日草甸》请学生哼唱旋律，并观察旋律中出现最多的音符。2个部门。是的，歌曲中6个音符的旋律让我们感觉更美，再加上中速的演唱速度。让歌曲更抒情 3 唱第一段歌词，看看你觉得最难唱的是什么 你为什么要告诉我音乐知识？⌒ 6 哼唱独唱，第三乐句指导，配音，5位老师和同学 s 唱第一段歌词，找出你认为最难唱的部分 为什么要告诉我音乐知识？⌒ 6 哼唱独唱，第三乐句指导，配音，5位老师和同学 s 唱第一段歌词，找出你认为最难唱的部分 为什么要告诉我音乐知识？⌒ 6 哼唱独唱，第三乐句指导，配音，5位老师和同学

歌词中出现了“Aken”这个词，你知道是什么意思吗？个人增减教学反思题目“金杯”与“田园”本节总课时部分第一课时教学时间年月日周周教学目标了解阿肯相关音乐文化的重点和难点。了解阿肯相关音乐文化的教学过程。1. 讲解阿肯的相关音乐文化。2.欣赏“金杯”和“田园”。蒙古族是民族歌舞男子。舞步粗犷有力。女性端庄优雅。蒙古 舞蹈的动作主要来自生活。例如，各种马步来自牧民骑马的动作。舞蹈中鹰位与硬腕的结合，是基于鹰的翅膀和飞行动作的升华。这些已成为蒙古族舞蹈独特的艺术表现形式。舞蹈主要是通过肩部的肩部动作和各种马步动作，使舞蹈风格强烈而独特。柔肩是舞蹈动作中最具特色的动作。该部分的第一个教学小时，教学时间，一年的第一周，月，日。教学目标 1 可以学会唱歌和处理歌曲和声。2 初步学习86拍的指令模式。关键和难点的教学过程。想象星空，能唤起无数遐想。从古至今，关于星空，有很多美丽的神话故事，比如天上的星星，地上的人，牛郎织女的故事。银河知识 一起来学一首儿歌《我爱银河》 2 学唱一首歌 1 听歌迷唱歌录音 2 介绍 银河合唱 3 跟着录音学唱歌 第一节的曲谱和歌词 4 听老师的钢琴声学 唱第二段 5 将两段连接起来唱，让学生掌握速度、强度和唱法。个别增减。教学反思主题。欣赏歌曲《阿高山》。第一周的一天，一周的教学目标激发学生的想象力，启发学生

热衷于学习科学知识。重点和难点。教学过程 1 《阿高山》歌曲欣赏 1 第一次听歌录音 2 根据歌词内容进行讨论 3 学习 86 节拍 4 反复听听完成课后练习 2 总结教学论文 学生学习效率高 当唱歌，声音和谐优美。个人增减。教学反思主题。回顾歌曲“我爱银河”。优美活泼 2 预习《蓝天呼唤我们》歌曲重点难点教学过程 1 《我爱银河》回顾 2 学唱歌曲《蓝天呼唤我们》 1 歌曲主题取自五神六神，和蓝天叫我们同学一起讨论 2 朗读歌词，请同学们说说自己对歌词的理解和感受 3 欣赏歌曲的唱法 第二部分 7 两部分合唱达到节奏的基本准确和沥青。3 课堂总结 展示《中华人民共和国科学技术进步法》相关内容 了解中国首次载人飞行成功音乐教案下载，标志着中国航天事业获得世界瞩目 成就承认我国重视重视科技发展个人增减教学反思题目电影《飞天》剧集《飞天》欣赏 本节课总学时节第一教学时间年月日周周教学目标重点难点教学过程通过神舟五号神舟六号飞船的成功发射进一步激发了学生的科学学习热情。教学过程 1 随歌录唱 2 欣赏电影《飞》剧集《飞》自古以来，人们就对在浩瀚的宇宙中飞翔的梦想充满了向往。意识到中国航天员已经多次进入太空，正在朝着更高的目标迈进。3 总结教学论文。对神舟飞船的热切关注。对航天英雄的钦佩，是学生们的学习热情。个人增减。教学反思。继续阅读 五号神舟六号飞船进一步激发了学生的科学学习热情。教学过程 1 随歌录唱 2 欣赏电影《飞》剧集《飞》自古以来，人们就对在浩瀚的宇宙中飞翔的梦想充满了向往。意识到中国航天员已经多次进入太空，正在朝着更高的目标迈进。3 总结教学论文。对神舟飞船的热切关注。对航天英雄的钦佩，是学生们的学习热情。个人增减。教学反思。继续阅读 五号神舟六号飞船进一步激发了学生的科学学习热情。教学过程 1 随歌录唱 2 欣赏电影《飞》剧集《飞》自古以来，人们就对在浩瀚的宇宙中飞翔的梦想充满了向往。意识到中国航天员已经多次进入太空，正在朝着更高的目标迈进。3 总结教学论文。对神舟飞船的热切关注。对航天英雄的钦佩，是学生们的学习热情。个人增减。教学反思。继续阅读 人们一直对在浩瀚宇宙中飞翔的梦想充满向往。意识到中国航天员已经多次进入太空，正在朝着更高的目标迈进。3 总结教学论文。对神舟飞船的热切关注。对航天英雄的钦佩，是学生们的学习热情。个人增减。教学反思。继续阅读 人们一直对在浩瀚宇宙中飞翔的梦想充满向往。意识到中国航天员已经多次进入太空，正在朝着更高的目标迈进。3 总结教学论文。对神舟飞船的热切关注。对航天英雄的钦佩，是学生们的学习热情。个人增减。教学反思。继续阅读