精品文档一设计思路孩子的心情与表情及色彩的关系(2)

到底是怎么回事？2 老师，你喜欢下雨天吗？你为什么鼓励大胆表达自己的想法？总结 下雨了。地上的草和树都会长得很好。我们需要雨水和庄稼。我们也需要下雨。2 Basic part 1 你见过的大雨是什么样的？2 下雨天会发出什么声音？3 听听音乐城大雨的美妙声音。要求孩子跳高唱大雨的节奏模式，同时利用即兴的身体动作变化加深孩子对节奏模式的理解，如肩上大雨，膝盖上大雨，大雨，哪里会去吗，让孩子一边唱歌，用动作表达出来。5 看看音乐城的雨发生了什么。6 这场大雨和之前的大雨有什么区别。小雨会发出什么样的声音 1218个精品文件？小雨的节奏是11滴滴滴滴答滴答滴答7请学习唱歌，要求孩子能够唱出毛毛雨的节奏和声音缓慢弱弱的特点，同时利用身体动作帮助感知节奏总结. 边看乐谱边唱歌，尽量把握节奏和音高。三场比赛，大雨小雨，1老师，大雨小雨都可能落下。在哪里？请来创作大雨落到小雨落到1111滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴溜溜的主题活动“滴水换水”—— ---有趣的绘画活动目标1 通过欣赏绘画感知不同工具绘画的优点，并尝试使用不同的颜料来绘制颜色的差异2 体验用颜料绘画的乐趣，为每项活动准备1318份精美文件，例如颜料、笔、纸等。活动过程 1 欣赏作品 1 孩子和同伴欣赏画作 2 谈论自己喜欢的一些作品 3 作品中所说的 表达了一些东西 4 老师对这些画作的总结 作品非常漂亮。它们是一些著名画家的作品。他们值得我们欣赏和关注。第二个孩子讨论这些画是用什么绘画工具制作的。有什么区别？如果你一起改变颜色会是什么样子？3 幼儿讨论 4 教师总结 不同材料绘制的作品也不同。这些画包括油画棒、水彩画、油漆记号笔等。三个孩子的 s 操作教师导游 1 孩子尝试选择不同的工具绘画 2 教师导游帮助一些有困难的孩子一起完成作业 3 师生一起欣赏作品，体验不同绘画方法的优点 4 教师总结 孩子们使用自己的想象力，选择不同的绘画材料，创作一幅画 精美的作品 1418精品文献主题活动“有趣的换水”乌鸦饮水活动目标1仔细观察图片，尝试根据图片讲故事2提高想象和创造能力故事。活动准备故事“乌鸦喝水” 乌鸦喝水的图画活动

过程1感兴趣，1老师，你认识什么动物？2 鼓励孩子用完整的词来谈论乌鸦的特点。讲一师的故事，天气在哪里，乌鸦怎么了？2师，乌鸦怎么了，乌鸦遇到了3师有什么困难，乌鸦都请那些小动物帮忙，你能帮乌鸦想想办法吗？4 鼓励幼儿 用你的大脑说话并想出一个解决方案。5 老师想到了什么样的方法看图。如何将石头放入瓶子中。1518精品文档。6 帮助幼儿理解标题的含义。如果你是另一种小动物，你打算怎么运输石头？总结 原来，当瓶子里的水不能喝的时候，乌鸦想到了一个好方法，把鹅卵石扔进去提高水位。3. 完整地讲述故事。引导孩子跟随故事或添加故事情节。1. 鼓励孩子在大家面前完整地讲故事。如果你是一只小乌鸦，你会如何创作“有趣的水会变成水”这个故事情节主题。活动目标有多少水 1.二重积分用实验法的计算方法 84 愚人节混合消毒剂的方法 人的方法 现金流量表编制方法 七种数字求和确定水的方法不同尺寸的不同容器的容量是相同的。逐步帮助幼儿积累能力守恒的经验。2 培养幼儿探索活动的兴趣。准备不同形状的饮料瓶。即使是各种类型的空瓶、空罐、几张记录纸等的事件也会产生问题。场景一 出示图片 是谁？小兔子遇到了麻烦。到底是怎么回事？一起来仔细听听~ 2 给我讲讲动物分酒水的故事。小动物们议论纷纷，议论纷纷，这些饮料越来越少了。但是小兔子坚持要同样数量的孩子喝同样多的饮料。为什么小兔子说有那么多饮料？有什么办法可以知道红色和绿色的饮料是一样的还是不一样的。第一的，和你旁边的朋友讨论。你想出了一个好办法。谁会告诉你？你必须清楚地分开饮料。两个孩子分组操作。1.儿童选择空瓶进行操作。2. 儿童进行操作。教师指导和指导。孩子们可以在玩水的时候用倒水和倒水的方法来比较它们是否相同。怎么比较都一样？如何引导幼儿记录比较结果 3 教师总结 您可以通过自己的操作来比较哪种饮料多多少少。3 交流分享 1 老师刚才大家都在做实验帮助兔子和兔子你忙吗？现在谁来告诉大家红绿饮料用什么方法做的一样？ 文件2 交流操作方法，帮小孩子总结，有不同的方法吗？3 老师总结 孩子们帮了小兔子很多，小兔子很开心，小动物们也很高兴地说，同样的量倒在不同的瓶子里。有很多不同。事实上，通过尝试比较它们，它们是相同的。现在我们明白了 1818 年的真相。