电视纪录片《舌尖上的中国》播出(图)

电视剧《舌尖上的中国》首播以来，风头盖过同期电视剧，引发的社会关注和收视率超出预期。影片用镜头下的“美食”传达了中国社会的悄然变化，从独特的人文视角表达了中国的文化价值观，不仅展现了改革开放30年来中国的巨大变化，也展现了中国人积极进步的精神面貌。纪录片如何能用舌头感动全中国？如何在充斥着海量电影电视剧的电视平台上脱颖而出？值得研究和思考。

启示一：思想政治教育不是看不见摸不着的空中楼阁。教育的内容必须是有意义的、合理的。

有网友表示：“陕北的糕点小贩、查干湖的老渔夫、云南的火腿匠、兰州的拉面师傅……在《舌尖上的中国》中，每一个活生生的人都流口水了带着朴实的氛围，影片中努力工作、笑容朴素的人，才是构成这个国家最重要、最真实的存在。“如果说是从诠释家常菜到实现文化认同的飞跃，那么从思想政治教育培养“四个具备”的新型高素质革命军人也是一种升华。现在有些政治指导员在讲课前没有进行详细的调查和了解，不能深入把握官兵思想动向和重点，不能把握本单位普遍问题、官兵思想反思和个人实际问题。讲课内容往往是从以前的教学计划抄袭，抄袭别人，从网络平台，为了教育而停留在教育层面，不可能把计划教育与实际情况结合起来。官兵。这种教育内容，离官兵很陌生。，经常在台上讲话平淡无味，让观众昏昏欲睡。这就要求教育内容要与时事热点问题、社会敏感问题、和官兵的实际问题。要针对官兵不同的思想特点，不同类型人员的教育目标和要求，以及他们的个人经历、家庭背景、爱好等实际情况。安排的内容因人而异，因材施教，讲解官兵关心的各种问题，讲解最重要的问题，通俗易懂地讲解基础，讲解大道理小问题，帮助官兵消除思想疑虑和理论。困惑。不同类型人员的教育目标和要求，以及他们的个人经历、家庭背景、爱好等实际情况。安排的内容因人而异，因材施教，讲解官兵关心的各种问题，讲解最重要的问题，通俗易懂地讲解基础，讲解大道理小问题，帮助官兵消除思想疑虑和理论。困惑。不同类型人员的教育目标和要求，以及他们的个人经历、家庭背景、爱好等实际情况。安排的内容因人而异部队政治教育教案下载，因材施教，讲解官兵关心的各种问题，讲解最重要的问题，通俗易懂地讲解基础，讲解大道理小问题，帮助官兵消除思想疑虑和理论。困惑。讲解官兵关心的各类问题，讲解最重要的问题，通俗易懂地讲解基础，讲解小问题的大道理，帮助官兵消除思想上的疑惑和理论。困惑。讲解官兵关心的各类问题，讲解最重要的问题，通俗易懂地讲解基础，讲解小问题的大道理，帮助官兵消除思想上的疑惑和理论。困惑。

启示二：思想政治教育不是无足轻重的拳头和绣腿。必须使用有效的教育方法。

《舌尖上的中国》走遍了包括港澳台在内的全国70个拍摄地。拍摄完成耗时13个月。这是国内首部采用高清设备拍摄的大型美食纪录片。高清技术还原食物制作过程。到极致，多次使用超广角、显微镜镜头、航拍、水下摄影、高速摄影等手段，为影片中的各种食物赋予完美色彩。毋庸置疑，灵活运用摄影是这部纪录片成功的关键。这启示我们在思想政治教育中要科学合理地运用各种教学方法，以促进教育效果。在过去，部队条件差，教育方式单一，往往是“一黑板一笔一教案到最后”。今天，随着科学技术的进步和军事硬件设施的完善，特别是多媒体技术和网络技术在思想政治教育中的广泛应用，教育实效得到了一定程度的提高。现在，一些政治教师不能灵活运用多媒体和网络技术。有的虽然制作了多媒体课件，但只是简单地展示讲课的要点，以投影为黑板，以鼠标为粉笔，以课本进行教学和叙述；有些在课件里。中间有声音和阴影，但不能与教学内容有机结合。我想“为风景增添奢华”，但“为场景增添更多色彩”；有的一味注重课件制作水平，忽视教育内容本身的重要性；有些人认为互联网就是互联网。教育资源硬盘大，无论哪种教育都依赖网络下载，提高教育效果毫无意义。

启示三：思想政治教育不是一个人的自我表现。在教育的实​​施中，要率先垂范，相互产生共鸣。

“味道是骨子里无法回避的思乡之情。看到与家乡有关的部分，我真的哭了。” 一位网友在微博上发表的这番言论，反响热烈。《舌尖上的中国》涵盖了国菜，让很多观众想起了“童年的味道”、“家乡的味道”和“妈妈的菜”。它完美地结合了纪录片的优雅和电视剧的品味。同时，也引起了观众的强烈共鸣。思想政治教育要真正打动人心、说服人，一是靠真理的力量，二是靠人格的力量。说实话，你必须做得好；课上一定要讲得精彩，课后更要实事求是，否则教育的效果会大打折扣，甚至适得其反。政治教师要学会做人，做人，自觉以身作则，严于律己，宣传真理与实际真理相结合，用自己的行为示范，增强教育的说服力和感染力。当然，仅仅依靠政治教师开展思想政治教育是不够的。毕竟，政治教师的能力和思想理论水平是有限的。因此，教育必须走群众路线，必须有民主氛围，让官兵积极参与。官兵教育资源丰富。鼓励官兵积极参与教育，不仅可以弥补政治指导员素质的不足，

启示四：思想政治教育不是万病灵药。教育的效果必须在心里，为行动付出代价。

《舌尖上的中国》执行董事任昌祯说：“食物只是我们顺便说说的，我们真正想表达的是普通人的情感、命运和朴素的人生观。” 艺术的魅力不在于艺术本身，而在于艺术背后的故事，也就是所谓的“弦外寻友”。如今，无论是单位的问题，还是个人的失误，在总结教训时，总归咎于思想政治教育的不足。早在1929年，《古田会议决议》就将政治课列为士兵教育的第一课。志英社的单纯背诵，对历史使命和优良教育传统的无知，“高悬” 学习法律法规，不仅违背思想政治教育的目标任务，也不利于单位建设和个人发展。，百害无一利。通常，政治教育是放在一边的，当出现问题时，政治教育是用来支持它的。这是一个关于教育效果评价的问题。评价思想政治教育的效果，不能只看讲了多少课，参加了多少人，采取了多少形式；也不能用书上的笔记、墙上的经验、书上的笔记来衡量。从单位看，关键是看中心工作质量是否高部队政治教育教案下载，是否完成重大任务；从个人角度来说，关键是看官兵是否有坚定的服从党的指挥的信念，是否有较强的执行任务和工作学习的能力。没有取得太大进展。

自然，文化已经过了喉咙；舌为天下，胃知思乡。“舌尖上的中国”的魅力在于，让世界通过美食了解中国。以文化育人，以原则育人；春风化雨，无声滋润，思想政治教育的魅力在于让官兵通过学习改造自我，超越自我。

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