细胞膜 边界的系统ppt 2018学年高一生物人教版必修1课时达标训练：（九）细胞膜(3)

通常情况下，色素是细胞所需要的，活细胞的细胞膜是不会让其轻易透过的，所以在清水中，红色色素是不会进入水中的。若放入沸水中，高温杀死了细胞，使细胞膜失去了活性，其功能丧失，物质的出入失去了选择性，细胞内部的色素物质就可以不受限制地释放出来，故水变成红色。12．解析：选D植物细胞都有细胞壁；细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，纤维素是多糖；细胞壁对植物细胞有保护和支持作用；细胞壁是全透性的，不能控制物质进出细胞。13．解析：图A、B、C均属细胞间信息交流的方式，图A表示通过细胞分泌的化学物质随血液到达全身各处，再与靶细胞表面的受体结合，将信息传递给靶细胞；图B表示相邻两细胞间直接通过细胞膜进行信息交流；图C表示细胞间形成通道，细胞中的信号分子由通道进入另一细胞从而实现信息交流。答案：(1)血液受体(2)细胞膜接触与膜结合的信号分子精子和卵细胞之间的识别和结合(3)通道胞间连丝(4)细胞膜的结构和功能14．解析：实验要验证细胞膜中含有蛋白质，所以可利用蛋白质和双缩脲试剂呈现紫色反应来检测，实验设计时，设置空白对照组，通过溶液的颜色反应判断蛋白质的有无。答案：(1)验证细胞膜中含有蛋白质成分(3)蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应(5)向乙试管中滴加 2 mL蒸馏水向甲试管和乙试管中各滴加等量双缩脲试剂，振荡摇匀，观察颜色变化(6)甲试管中颜色变为紫色，乙试管中液体无紫色反应(7)细胞膜中含有蛋白质成分15．解析：在完成该实验时要注意遵循单一变量原则和对照原则。

中学阶段对照实验设计的步骤一般有四步：第一步(步骤①)：分组编号。即选两只大小相同的烧杯，分别用玻璃铅笔标上A、B。第二步(步骤②③)：设置对照实验。向A、B两烧杯中分别加入等量的质量分数为15%的盐酸和清水，再分别向两烧杯中加入等量的红色月季花瓣。第三步(步骤④)：观察并记录实验结果。细胞膜 边界的系统ppt注意要设置观察标准，即相同时间后观察花瓣、水的颜色变化。第四步：实验结论。结合实验原理，依据实验现象，得出实验结论。本实验的现象应为清水中花瓣仍为红色，水无色；盐酸中花瓣褪色，溶液变红。在分析盐酸溶液中出现此种实验结果的原因时可从盐酸对细胞膜选择透过性的影响角度进行分析。答案：(2)②在A、B两只烧杯中分别加入等量的质量分数为15%的盐酸和清水(3)清水中花瓣仍为红色，水无色；盐酸中花瓣褪色，溶液变红(4)在酸性环境中，细胞膜和液泡膜失去选择透过性，液泡中的大分子色素进入盐酸中