小学体育课教案下载(【教学教研师训】五年级体育教学进度表本册教学目的和目标)(2)

顺序教学内容教师活动学生活动2、公布班级内容和任务。二、筹备活动3、专项筹备活动；组织：老师的语言要清晰。教师解释课程要求和任务。老师讲解徒手练习，并请学生和老师一起练习。学生仔细聆听排队的要求。老师和学生一起练习。来，精力充沛。（全套练习） 要点：各部分练习的要领和要求。老师讲解动作要求和方法。老师进行了完整正确的示范。教师个别指导。找好学生表演。同学们认真聆听动作要领和方法，精神饱满。顺序教学内容、教师活动、学生活动、难度：动作的准确性和优雅度。二、游戏（春播秋收）规则：1、必须按照老师要求进行，高五后第二人可以开始。2、兑换物品必须放在圆圈内。老师讲解游戏的方法和规则。学生们认真聆听比赛。一、放松；二、总结；解雇。1、仔细聆听，感慨万千。2、 下课结束。5 年级和 5 年级的课程和课程计划在第三周的第二季度讲授。一小时内容游戏课；春播秋收；目的1、培养学生的速度素质，提高他们的快速反应能力。2、培养学生团结协作的精神。

3、发展速度，提高身体协调能力。顺序教学内容教师活动学生活动2、公布班级内容和任务。二、筹备活动6、专项筹备活动；组织：老师的语言要清晰。教师解释课堂要求和任务。老师讲解徒手练习，并请学生和老师一起练习。学生仔细聆听排队的要求。老师和学生一起练习。来，精力充沛。规则：1、游戏必须向前跑，否则判定为失败。2、选手进行时，不允许老师讲解选手之间的动作要求和方法。老师进行了完整正确的示范。教师个别指导。找好学生表演。同学们认真聆听动作要领和方法，精神饱满。顺序教学内容 教师活动 学生活动3、 城门不准随意移动，否则判定为负。二、 比赛：（加接球） 规则：1、 球不准落到地上踢，否则会失败。2、 接球手在接球时不得踩在起跑线上，否则视为失败。老师讲解游戏的方法和规则。学生们认真聆听比赛。一、放松；二、总结；班级。1、 仔细聆听，感慨万千。2、 下课结束。四个小球，四个标记，五五年级，班级教学和教案时间，第三周，第三节，一课时内容一、运球和运球传球目的1.认知目标：通过练习，学生可以了解运球的要领和练习方法。

2.技能目标：通过练习培养学生的协调性、敏捷性等身体素质。3. 情感目标：通过实践，培养学生团队合作、互助的优秀品质。提升学生勤奋、独立的精神品质。. 顺序教学内容教师活动学生活动2、公布班级内容和任务。二、筹备活动9、专项筹备活动；组织：老师的语言要清晰。教师解释课堂要求和任务。老师讲解徒手练习，并请学生和老师一起练习。学生仔细聆听排队的要求。老师和学生一起练习。来，精力充沛。动作要领（以右脚为例）：一个大组织，左脚向前跨骑：四排横向队伍面对面站立。组织学生排练。每人10名学员认真聆听动作要领和方法，精神饱满。循序教学内容 教师活动 学生活动2、 上身前倾并稍向右转，右脚收回，屈膝，脚尖稍向外转，将球中部推向内侧脚背使球向前滚动；3. 将学生犯错的纠正措施作为一个整体进行说明，然后逐一纠正。邀请技术好的同学出来示范，然后讲解。同学们认真聆听游戏的方法和规则一、放松；二、 总结；三、罢课下课1、老师总结本节课的感受2、罢课下课。1、仔细聆听，感慨万千。

2、 下课结束。四个小球，四个标记，五五年级，第四周第一季度的课堂教学和教案时间，一个课时内容1、 技巧：向前翻滚，站起来，接球；目的1、通过本书第二课，使学生进一步巩固和提高前翻技术，培养学生的敏捷性、灵活性、协调性等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，您可以培养身体的灵活性、平衡感和协调敏捷性。3、培养学生的团结、合作和集体主义，安排教学内容、教师活动、学生活动1、体育委员会、问候师生，报学生人数，检查衣着。2、宣布班级内容和任务。二、准备生活1、 队列：立正、休息、聚集、解散、。2、广播操作。3、特别准备活动。组织方式：四排横队，体操队型1、 老师语言要清楚。2、教师解释课程要求和任务。3、解释队列练习的要求。4、师生一起练习。1、学生站成四排。2、学生认真听，注意。3、听指令注意力集。4、学生充分利用每一级一、技能：向前翻身，站起来，专注接球：踢地，低头，群体。困难：连贯和协调的运动。1、 老师讲解动作的方法和要领。2、教师进行分解，完成动作示范。3、教师根据教学内容、教师活动、学生活动的先后顺序对学生进行个别指导。规则是裁判为每个球员评估相同数量的比赛的动作。教师活动和学生活动。规则是裁判为每个球员评估相同数量的比赛的动作。教师活动和学生活动。规则是裁判为每个球员评估相同数量的比赛的动作。

4、找学生桌1、老师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、老师们对大神的胜利做出了正确的评价。全程动作轻松利落。一、放松；二、总结；三、开除1、 总结一下这个班的情况。2、 下课结束。1、认真听讲，为第四周第二季度的5、5年级班级教学和教案时间精力充沛。一课时内容1、复习：前滚站起，接球的目的1、通过本课的学习，使学生学习前后运动方法，掌握要领。2、通过实践，您可以发展身体的灵活性、平衡感和协调敏捷性。3、巩固前滚接球技术，培养学生勇敢、机智、创新的精神。顺序教学内容教师活动学生活动2、公布班级内容和任务。二、准备直播1、队列：改变阵型2、广播操作。3、特别准备活动。组织方式：四排横队，体操队型1、 老师语言要清楚。2、教师解释课程要求和任务。3、解释队列练习的要求。4、师生一起练习。1、学生站成四排。2、 学生认真听，注意。3、听指令和注意力集。4、学生充分参与各个层次一、 技巧：以不同的起始位置向前滚动；要点：推地，低头，团身。难度：连贯和协调的运动。1、老师讲解动作的方法和要领。

2、教师分解并完成动作指示。3、教师根据教学内容的先后顺序对学生进行个别指导。教师活动。学生活动。. 难度：连贯和协调的运动。4、找学生桌1、老师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、老师们对大神的胜利做出了正确的评价。全程动作轻松利落。一、放松；二、总结；三、开除1、 总结一下这个班的情况。2、 下课结束。1、认真听，五、五年级充满活力。课程和教学计划。时间是第四周的第三季度。一小时内容。学到的基本功，培养学生的比赛意识、教学内容、教师活动、学生活动1、体委团队、师生打招呼、报人数、检查衣着。2、宣布班级内容和任务。二、准备直播2、队列：改变阵型2、广播操作。3、特别准备活动。组织方式：四排横队，体操队型1、 老师语言要清楚。2、教师解释课程要求和任务。3、解释队列练习的要求。4、师生一起练习。1、学生站成四排。2、学生认真听，注意。3、听指令和注意集。4、学生充分参与各个层次一、 技巧：以不同的起始姿势向前滚动；要点：推地，低头，团身。

难度：连贯和协调的运动。4、老师讲解动作的方法和要领。5、教师分解并完成动作示范。6、教师给予学生个别指导。教师活动。学生活动。在球的方向，将脚撑在球右侧15cm的球侧，伸展大腿，脚底与地面平行，脚趾微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后部和中部，与推或敲击球的方法相同。重点：支持足站4、 老师讲解游戏要求和规则。5、学生实践比赛。6、 老师们对神明的胜利做出正确的评价，全程动作轻松整齐。一、放松；二、总结；三、开除1、 总结一下这个班的情况。2、 下课结束。1、认真听讲，对班级教学和五年、五年级教学计划充满活力。第五周的第一节课是第一节课。内容为徒手练习；2、游戏：改变目标和目的1、 通过这本书第二课的学习开发人体各部分的能力。2、 培养学生良好的身体姿势和集体精神面貌有很好的效果。3、培养学生跑得快的能力，培养学生的 认真负责的精神和集体意识。顺序教学内容教师活动学生活动2、公布班级内容和任务。二、筹备活动3、专项筹备活动；组织：老师的语言要清晰。

教师解释课程要求和任务。老师讲解徒手练习的动作，请师生一起练习。学生仔细聆听排队的要求。老师和学生一起练习。来，精力充沛。徒手练习：各部分练习的要领和要求。老师讲解动作要求和方法。老师进行了完整正确的示范。教师个别指导。找好学生表演。同学们认真聆听动作要领和方法，精神饱满。顺序教学内容、教师活动、学生活动、难度：动作的准确性和优雅度。二、游戏（改变目标）规则：逃犯需要“ 隐者必须站在前面，站在老师后面讲解游戏。学生仔细聆听游戏的方法和规则。一、 放松；二、总结；三、停课1、老师总结本节课的感受2、停课。1、仔细聆听，感慨万千。2、 解雇。5、5年级上课时间和教学计划第五周，第二节，一小时内容游戏：绕棍子的目的4、通过本课的学习，学生可以进一步练习并发展人体各部分的能力。5、 培养学生良好的身体姿势和集体精神面貌有很好的效果。6、 培养学生运动锻炼能力，培养学生认真负责的精神和集体意识。顺序教学内容，教师活动，学生活动1、体委组，师生打招呼，报号，查衣。2、宣布班级内容和任务。二、筹备活动6、专项筹备活动；组织：老师的语言要清晰。教师解释课堂要求和任务。二、筹备活动6、专项筹备活动；组织：老师的语言要清晰。教师解释课堂要求和任务。二、筹备活动6、专项筹备活动；组织：老师的语言要清晰。教师解释课堂要求和任务。

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