高中政治教案下载(2016年六安金安区事业单位医疗招聘考试真题及解析)(2)

二、教学工作具体安排如下：

1、认真备课：

根据学校要求，认真备课。课堂讨论和准备好后，自己写一个教学计划。在备课的过程中，虚心听取其他老师的意见，多征求他们的意见。在编写您自己的课程计划时，请尝试尽可能详细地编写它们。这些都有利于课堂教学，让你在课堂上有一个好的想法和自由发挥。

为了准备每一节课，我将从以下几个方面着手：

①准备教材。备课前，先认真学习教学大纲、教材及相关教学参考资料，真正掌握教材内容，把握每一个知识点、重点和难点，认真阅读每节课的内容。新课标，掌握和理解新课标的精髓和道理，以贯彻新课标的教学。

②准备学生。在备课和课前，要充分了解学生的思想和知识水平。不同层次的学生应根据学生知识的水平和差异提出不同的要求，以保证课堂提问的准确性。在课堂上，注重与现实生活的联系，从贴近学生的生活入手，激发学生的学习兴趣和学习积极性。

③准备教学方法。认真贯彻学校以学生为本的方针，灵活运用多种教学方式，积极探索适合不同班级、不同知识水平学生的教学方式，尽可能采用多媒体和多种教学方式，给予充分考虑教学的思想性、基础性和启发性。确保完成教学目标。

④准备学生。在课堂上，除了老师的教学，还有学生的学习过程。因此，在备课时，除了准备教案和教法外，还要准备好学生的学习方法。这是课堂中非常重要的一部分。内容。因此，在备课过程中，教师还应注重对学生学习方法的引导，准备教学生如何思考、分析和解决问题，注重知识应用能力、情感态度和思维方式的培养。值。毕竟，在三维目标中，过程和方法是其中之一，可见其重要性。

⑤ 写好教学计划。长期以来，教师只写“教案”，只强调教师如何在课堂上向学生传授知识，而忽视学生的主体地位。所以，到了近代，以前的传统教学全都变了。要从学生的角度加强课堂的思维和组织，以优化教学工作，以达到学校创优、后进进步的目标，做好培养人才，扶贫济困。写好教学计划，努力提高课堂效果。

2、认真对待每一节课

制定好教学计划后，在每一次教学中认真落实教学计划，保证教学目的的落实，自觉有机地渗透德育，做好情感态度和价值观的培养等工作，做到做到，做到做好教书育人工作，上课要充满热情，对学生严格要求，还要耐心指导，使师生相互信任，保持良好的课堂纪律，营造良好的课堂氛围。

推行学校倡导的“自学、探究、反思”的课堂教学模式，改变传统的“满屋”，充分发挥学生的主体作用，把大部分时间给学生，让学生专注于自学，提高发现问题和解决问题的能力，教师从侧面引导和指导，实现教学与实践相结合，实现课堂内容，实践中考课堂，进一步巩固知识，真正做到明、周、周、周、月清。

高中政治教师教学工作计划4

1、教育教学理论培训。

The level of teacher's teaching ability and the quality of teaching depend on whether the teaching thought is advanced or not. Teachers can only effectively guide teaching practice activities if they master a wealth of educational theories. This semester we will strengthen the study of educational theory. The specific requirements are: reading, research, writing, and evaluation. "Reading" means actively carrying out teacher reading activities to enrich teachers

教育教学信息量。在阅读过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学论文和经验；“研”就是做一个小型的学习理论研讨会和交流会，老师们定期将学到的理论运用到教学实践中，总结交流，达到学以致用、相互学习、提高自己的目的。其他; “写作”就是学习教育理论。教师不仅要善于应用，还要善于总结，根据本学科的教学实践撰写教育教学论文“评价”是指学校采取检查、督导、

2、做好教学日常管理工作

新课程全面推进高中政治教案下载，教学改革不断深化，管理模式和规章制度不合理，积极探索符合素质教育理念、体现新课程精神的新举措，加强普通话运用校园，书写整齐，规范书写。检查记录，作为教师年度考核的重要依据。

充分利用电子教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有教学设备，用好视听设备，管理好视听设备，使其为课堂教学服务。

根据县教研室和学区的安排，积极开展区内教研活动，与镇内兄弟学校开展教研交流，或与其他学校联合开展教研培训在其他城镇。精益求精，巩固课堂教学主体地位，确保教学质量的生命线。

3、教育教学方法培训。如何贯彻和指导教师的教育教学理论实际工作？如何有效提高教师的教育教学水平？如何让教师的教育教学工作更有效率？这是每位教师课堂教学的方向，也是必须深入研究的课题。

4、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异。要成为一名合格的现代人民教师，必须具备更高水平的现代教育技术。只有这样，我们的课堂教学才能更具有时代感，更符合时代要求。只有这样，现代教育技术才能发挥作用。为更全面地服务教学，只有这样，信息技术才能有效地与课堂教学相结合。

5、 利用“5+1”教学科研活动时间观看远程教育节目或视频，充分利用现代远程教育资源，聆听专家讲座，观看优秀课堂记录。时间不少于6小时。

高中政治教师教学工作计划5

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》和《江苏省中长期教育改革发展规划纲要》，遵循教育教学规律，着力提高教学质量。工作中，突出“让教学更智能、让学习更有意义”的主题，以“高效课堂工程”为突破口，创新教研工作方式，增强服务意识，加强程序引导，营造良好氛围。促进教师专业成长，提高课程实施水平，提高学科教学、科研和教学质量。

二、主要任务

本学期学科教研的主要任务是围绕提高教学质量的中心任务，推动课堂教学改革的深化和教学质量的提高。

1.实施和改进教学程序，规范教学行为

我县实施的“讲授实践工程”、“3015工程”和“135审查模式”在全省乃至全国具有广泛影响。当前，要结合新课改要求与学科教育教学实际，在推进“高效课堂”的过程中继承优良传统，坚持与时俱进。落实和完善教学手段现代化、信息化背景下的教学常规要求，努力形成符合教育教学规律和学科特点的学科教学指导和课堂教学模式。以“教学设计”为核心，以“教案”、“学案”、“导学案”的编制和使用为突破口，推动备课、上课、作业、辅导、考试等教学行为规范化。学习、学习、实践“做、学、教”的教学模式，调动学生自主学习的积极性，努力提高课堂教学质量和效率，让教师教得更聪明，学生学得更聪明更有意义。

2.完善集体备课机制，推进校本教研和在线教研

进一步完善学校和区域集体备课机制，推进集体备课常态化。通过集体备课，引导教师转变教学观念，提高教学设计能力。继续探索集体备课的有效形式，努力提高集体备课的有效性，推动集体备课成果在课堂教学中的落实，引导课堂教学研究不断深入。

推动校本教研的建立和健全，围绕课程实施过程中面临的各种具体问题，加强以实践为基础的理论研究和理论指导下的实践研究，推动教学中的实际问题解决。充分发挥学科基地和学科中心群的辐射引导作用，县教研室将针对每个年级组织2-3次集体备课活动，加强集体备课经验交流。

着力推进政治学科教研信息化，积极开展网络互动教研工作。广泛宣传利用省教研室“教学新时空”网络平台、市教研室学科教研网和我县高中政治QQ群，丰富学科教学资源，提高利用效率。提高教学、教学、科研的即时性、效率、便利性和互动性，实现分工协作、资源共享。努力建设具有学科特色的优质网络教学科研阵地，促进教师教学交流与反思，

3.加强学习培训，提高学科教学的针对性

组织思想政治课教师认真学习现阶段党和国家重大政策，引导教师关注社会发展实际，准确把握时代发展脉搏，充分发挥思想政治课的德育功能。

组织各级教师特别是青年教师以省、市青年教师基本功大赛为契机，加强业务学习，不断拓展专业知识，提升教学基本功和业务素质。认真学习《课程标准》、《教学要求》和《考试须知》，准确把握“立体”目标，针对教学重点难点开展专题或专题研究，提出科学合理的解决方案。

加强教学反思研究，通过开展多种形式的观察、讨论、评比和竞赛活动，强化学科教学思维，优化教学方法，反思教学行为。努力推动教学贴近生活、贴近学生、贴近实际，促进各年级教学协调发展。

加强学科教学评价研究。认真总结近年来备考高考的经验教训，组织开展必修和选修科目学术水平考试《说明》的学习研究，充分发挥“高考”的引领作用。发挥备考审查作用，为江苏省及其他省市组织好。新课高试卷和模拟试卷的学习研讨活动将充分发挥其在新课教学和考试中的指导作用。

坚持“全员、全面、全过程”的培养原则，“引进”与“走出”相结合，做好教师学科培养工作。丰富培训方式，打造以当地名师为骨干的培训团队。通过青年教师基本功大赛和精品课程的选拔，搭建教师平台，使一批热爱教学、善于教学的教师脱颖而出。

4.加强教学质量监控，做好复习备考工作

充分发挥学科中心组和骨干教师作用，加强对各年级教学质量的过程监控。确定高中二、三年级必修课补习计划，组织二年级教师讨论江苏省学术水平（必修）考试的试题和复习策略，研究梳理江苏省学业水平（必修）考试的特点和思路。近年来省考命题，指导高中必修课做好复习备考工作。对各学校提出不同层次的高中复习目标和要求，做好一轮复习工作，发现学生学习中的问题，及时开展反馈纠错工作。

5.优化指导和服务，提升教学视觉指导效果

凝聚名优教师的智慧和力量，充分发挥名优教师在学科教学中的引领作用。加强课程资源建设，鼓励各学校教师充分利用现代教学手段组织教学，积极参与网络教学资源的开发和整合，促进学科教学资源在线交流，满足教师教学需求。教学与学生学习，努力提高全县思想政治教育资源共建共享工作水平。

按照县教研室总体部署安排，结合学科教学特点，依托学科中心组成员，做好基层学校教学督导工作优化督导方式，及时反馈督导意见，提升教学督导实效。参与各级各类评价班、公开班、示范班、深度教研组、备课组的指导研究，通过讲课、考察、研讨等方式推动教学套路的落实。加强青年教师培训，为其成长提供更广阔的舞台。

三、 时间表

本学期各年级期中、期末教学安排如下：

高一：期中完成《经济生活》第二单元一、，不参加时事考试；学期末，完成《经济生活》教学，参加201年9月至12月重大时事考试。

高二：必修课：不考时事，期中完成《人生与哲学》第七课；12月中旬完成“人生与哲学”教学，开始必修的学术水平考试复习，期末考试201年9月-12月x重大时事。

选修课：期中完成《人生与哲学》前三单元的教学，不考时事；学期末完成“生活与哲学”和“文化生活”一、两个单元的教学，参加201x年9月-12月重大时事考试。

高三：按照“经济生活”→“生活与哲学”→“政治生活”→“文化生活”→“国家和国际组织常识”的顺序完成一轮复习，完成期中复习《经济生活》和《生活与生活》哲学，在201年4月至12月的第一次检查、重大时事和政治之前完成一轮复习。

四、主要工作安排

九月

（1)召开各校政治教研组组长、学科中心组、备课组组长会议，研究安排新学期工作，并制定本学期工作计划。

（2) 组织参加徐州市评课班。

（3) 组织初试、评分、分析三年级学生的学习情况。

十月

（4)高中政治教学研讨会。

（5)参与高中教学督导。

十一月

（6)三年级集体备课活动。

（7)参加县评课活动。

十二月

（8)高二集体备课，学习研究必修的学术水平测试《考试须知》。

（9)组织高三政治教师参加市高三复习研讨。

1 月 20 日__

（10)组织高中二年级期末考试、评分及分析工作一、。

(11) 高中三年级第一次质检考试，论文批改和成绩分析。

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