幼儿园数学教案下载(幼儿园中班教案《拼图》含反思适用于中班的数学主题)

幼儿园中班教学计划“拼图游戏”包括反思。中学教学计划“拼图游戏”包括反思。它适用于中产阶级的数学主题教学活动，使幼儿可以利用各种几何图形进行拼图活动，记录简单标记使用的图形数量，培养孩子对拼图游戏的浓厚兴趣。丰富幼儿的想象力，提高幼儿的拼图技能，让我们来看看幼儿园中的“困惑”，包括反思性教学计划。活动目标：1、培养孩子对拼贴的浓厚兴趣2、孩子可以使用各种几何图形进行拼图活动，并且可以用简单的标记来记录所用数字的数量3、丰富儿童的想象力，提高儿童的拼图技能4、培养视力和判断力5、培养敢于思考和做事、勤奋和乐于学习的良好品质。活动准备：1、各种不同颜色和形状的几何图形2、有多条记录。活动流程：一、观察图形，激发孩子们的兴趣。1、老师展示各种图形，让孩子说出他们有哪些图形，以加深孩子对图形的理解，激发孩子的兴趣2、请根据老师的要求拿出相应的图形。例如5个红色正方形、8个白色圆圈、7个蓝色梯形、7个绿色正方形等。（点评：以直观的方式直接向孩子们展示图形，并直接介绍活动主题，让孩子们加深对不同颜色和形状的几何图形的理解，形成自己的印象，为下一个活动环节做好准备。）二、选择几何图形和拼贴1、为孩子们提供不同颜色和形状的图形，请根据您的意愿选择您喜欢的图形

2、幼儿自由活动，教师进行导游，鼓励慢行儿童尽快确定主题，肯定儿童的各种模式。（此环节应特别关注儿童的个体差异，让儿童有个体差异）3、分享和交流。请告诉孩子们他们拼写的形状，并在个别孩子观察后补充。（点评：选择几何图形的活动极大地激发了孩子们的兴趣，充分发挥了孩子们的想象力，参与活动的主题性很强，让孩子们自由想象，充分体现了孩子们的主观地位，教师只帮助个别人l能力较弱的儿童尽快确定自己的主题，让儿童选择几何图形进行拼写。）三、record expression1、请数一数他们自己的数字来拼写每个数字，然后在记录表上以源代码或短线2、的形式将记录的结果与同龄人交流，并告诉他们哪些图形使用最多。（点评：这一环节加强了孩子的计数能力，在老师的指导下，孩子们可以用相应的分数来表达所使用的图形的数量，提高了孩子的物体计数能力。）活动延伸：在展板上展示儿童作品供大家欣赏。活动反思：科学教育活动“拼贴”采用循序渐进的方式进行活动，通过选择不同的几何形状拼出形状，极大地丰富了孩子们的想象力和创造力。整个活动最大的亮点是，在孩子们选择几何形状的过程中幼儿园数学教案下载，老师只是在支持者的基础上，带着孩子们去做以n为中心，充分发挥儿童的主体地位，让儿童在活动中有个体差异幼儿园数学教案下载，让能力强的儿童向能力弱的儿童提供帮助，这也有利于培养儿童的合作精神。从整个活动过程来看，儿童的积极性和主动性百科全书：拼图游戏是一种流行的智力游戏。它变化多端，难度大，所以人们不会厌倦玩它

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