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最近网红节目界的“大咖”，《国家宝藏》收视率一路飙升。这档被称为中国版“博物馆奇妙夜”的《国家宝藏》播出后，不仅主演频现“微博热搜”，连节目里出现的《千里江山图》、《阙楼仪仗图》、骨笛、各种釉彩大瓶等文物也成为“网红”，刷爆网络。

这是由中央电视台在2017年第四季度重磅推出的一档大型文博探索节目。立足于中华文化宝库资源，通过对一件件文物的梳理与总结，演绎文物背后的故事与历史，让更多的观众走进博物馆，在懂得如何欣赏文物之美的同时，也了解文物所承载的文明和中华文化延续的精神内核，唤起大众对文物保护、文明守护的重视。

《国家宝藏》能够这么红，不是没有道理的。做文物题材节目，我们首先想到的都是冷门又沉闷。关于发明创造的小故事但导演于雷觉得，任何一个节目都是讲故事。所以《国家宝藏》通过邀请有影响力的公众人物，作为“国宝守护人”讲述文物背后的故事，通过电视化语言的呈现让文物“活”起来，让文物不仅是一件博物馆中的陈列品，而是能够让观众感受到“生命”的文化传奇。

“图为国家宝藏《千里江山图》”

现在文化类综艺节目都在想着创新，让节目有思想深度、精神高度、文化厚度的同时又不缺失趣味。小编觉得在这一点上，教育行业的同仁们很有必要向文化类综艺节目的导演们好好学习学习一番，思考一下如何让教育也来一次创新。

创新教育作为新型教育体系，是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。其核心是在普及九年义务教育的基础上，在全面实施素质教育的过程中，为迎接知识经济时代的挑战，着重研究与解决在基础教育领域如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。

曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德·莱文曾说过：“真正的教育不传授任何知识和技能，却能令人胜任任何学科和职业，这才是真正的教育。”

创新教育正是符合这一论点，在学科教学中培养发散思维，创造创新人才成长所需的“ 土壤”、良好的环境等，这些在创新教育的模式中比什么都重要。关于发明创造的小故事

创新教育的内容大致分为：思维教育、发现教育、发明教育、信息教育、学习教育、渗透教育、艺术教育、参与教育、未来教育、个性教育、和谐教育等。着重培养创新精神、创新能力、创新人格。

主要为了促进智力，尤其是创造性智力与想象力、实践创造能力为目的，全面发展学生的创新素质，还能提高学生的科学素养。华德恩创新创客教育为了达到创新教育的教学水平，自主研发中小学《走进创新》课本，并获得广东省教育厅的认同，同年，即将作为广东省首套小学创新教材由广东省教育出版社面向全国推广发行。

就像联合国教科文组织富尔委员会报告中所说的那样，“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量。教育在这个范围内有它复杂的任务。这些任务有：保持一个人的首创精神和创造力量，而不放弃把他们放在真实生活中的需要；传递文化而不用现成的模式去压抑他；鼓励他发挥他的天才、能力和个人的表达方式，而不助成他的个人主义；密切注意每一个人的独特性，而不忽视创造也是一种集体活动”。