幼儿园数学教案下载(《中班数学公开课教案《量一量》含反思)

中学数学开放课教案《测量与反思》是一篇优秀的中学数学课堂教案文章，希望能对您的学习和工作有所帮助。来看看中学数学开放课教案《测量与反思》“沉思着

一、活动目标：1、愿意参与测量活动，感受动手操作的乐趣2、了解并记录测量结果3、学会使用自然物体测量边长二、活动重点和难点：1、活动重点：学会使用自然物体测量边长物体长度2、活动难度：掌握正确的测量方法三、活动准备：1、儿童知道正方形，知道正方形的四个边是相同长度2、几个正方形和大小相同的小矩形@No3、儿童有一张记录表四、活动过程：1、向学生出示正方形卡片进口。（1)老师：今天老师带了一个图形宝宝。看看是谁？（正方形）有多少条边？（四条）这四条边的长度是一样的吗？你怎么知道？（看）（2)用你的眼睛看是可以的，但不够精确。想想你怎么知道边的确切长度？（用尺子测量）2、老师演示了操作方法并提出了操作要求。（1)老师：是的，我们可以有很多方法来测量。今天老师邀请了一个小帮手。看看是谁？（长方形）它也可以测量正方形的边长。（2)老师：如果我们要测量这一边的长度，我们应该从哪里开始？我们应该从哪里结束？（孩子举手回答）老师：用小长方形测量时应该注意什么？（对齐）嗯，第二个小矩形的头部应该与第一个小矩形的尾部一个接一个地连接到正方形的另一端。（3)teacher:每个边的测量结果应该记录在相应的网格中。使用几个小矩形后画几个圆

3、儿童操作，教师指导。1)完全测量一侧。2)逐个连接矩形，然后计算使用的矩形，然后记录结果（圆圈）。4、交换并评估孩子们记录的结果。老师：哪个孩子想说你发现了什么？（请孩子们在台上发言）老师：你的发现都是这样的吗？5、老师及时总结并延伸了它们。老师：正方形的两边都是一样长的。孩子们知道刚才的测量方法还能测量什么？（孩子举手）好的，孩子们回家后也可以用这种方法测量物体。活动反思：根据选定的教学内容——“自然测量”活动不仅是孩子们更感兴趣的数学活动，也是一种可操作性强的活动；而且，我为孩子们准备了足够的材料，每个人都可以做一个。！.来源：快想想老的。老师的教学计划网络！因此，孩子们有很强的主动性和积极性sm在活动中，他们非常参与探索活动。很多平时不喜欢手的孩子在这里活动也更加活跃。通过许多自由探索活动，孩子们能够掌握更准确的测量方法；在测量中幼儿园数学教案下载，孩子们的能力也得到了发展第一个环节是适当的行为：在第一个环节中，让孩子们进行探索性测量，并根据自己的测量经验进行讨论幼儿园数学教案下载，孩子们说出自己的做法和想法，可以互相学习，互相学习e个别儿童的示范和老师的示范讲解，使儿童对正确的测量方法有了初步的了解。缺点：1、儿童人数多，空间有限。选择椅子的高度进行测量会使儿童的视力和活动受阻不方便。2、在我的节目中，当使用正确的测量方法时，范选择了与儿童座椅相同的测量对象。由于空间被阻塞，他身后和旁边的儿童的观察不清楚

中学数学开放课《测量与测量》教案包含反思，共3586字

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