高中美术教案下载(美术校园写生课-江苏省常州市丽华中学谢伟教学目的)

现代工艺美术（欣赏实践班）

现代工艺美术（鉴赏实践课）教学目的：通过本课程的教学，使学生对现代工业设计的内容、特点和社会影响有一定的认识和认识，从而开阔视野和增长见识、陶寅情操，培养鉴赏现代工业设计的能力，提高艺术鉴赏水平，树立正确的审美观点。重点难点：重点掌握现代工业设计的一些基础知识，尤其是工业设计和一般工业产品

现代商业艺术

现代商业艺术一、课类型：鉴赏班（采用多媒体课件教学）二、课本解析：1.教学目的：（1）认知目标：通过本课的教学，学生将对商业艺术的本质、范围、类型和特点的一些认识和认识；（2）emotional 目标：开阔眼界，增长见识，陶冶情操，培养欣赏商业艺术的能力，提高艺术鉴赏水平, 树立正确的审美观点。重难点：这个

现代环境艺术教学计划

杭州师范大学现代环境艺术教学计划高罗雪峰一、教学对象：高中生二、教学目标：1、通过本课程的教学，学生将认识到现代环境艺术的重要性并提高学生对环境的理解 艺术的审美能力和健康的审美情趣树立了正确的审美观念。 2、通过本课程的设计活动，让学生了解环境艺术设计的原理，培养创造力、实践能力和语言表达能力。 3、通

地球日

世界地球日，江苏省常州市第二实验小学美术教研组姚亚虎一、教目标1、认知目标：了解和体验地球日益恶化的生态环境，并了解世界地球日的起源和目的。 2、能力目标：学习收集和分析环境条件和数据的方法，掌握环保海报的创作方法，用图片表达希望和建议。 3、情感目标：感受地球日益恶化的生态环境

探索与表演艺术校园速写班

江苏省常州市立华中学发现与行为艺术校园速写班。谢伟教学宗旨：1、 培养学生学习艺术的兴趣和爱好，充分理解“生活处处有美高中美术教案下载，关键在于我们的眼睛去发现”（罗迪尼安）。 2、通过仔细观察引导学生体验校园环境和建筑之美，引导学生运用绘画知识来表达校园环境。 3、鼓励学生关注社会和生活，并使用

清明上河图

《清明上河图》福建省林润生，教学目标1、正确、流畅、感性地朗读课文。 2、在阅读中想象，感受古画《清明上河》的内涵和特点。 3、学习专题研究，了解古画《清明上河》的历史价值。教学重点介绍古画《清明上河》的内容和特点。备课课前，学生将被安排收集古画《清明上河图》的印刷品（含邮票）和CD-ROM。如果条件允许，您可以请求上网

形状块讲义的分割与组合

形块的分割与构图，教科书董春风，木散为工具。我觉得老师的课其实是一门表演艺术。关键是让学生来听你的课，看你的表演。先让学生喜欢你，然后他们才会喜欢你的班级。这是一个好班级的良好开端。此外，教师要调动学生的积极性，积极开展师生双边活动，激发学生的兴趣。老师不应该一进教室就说，不知道学生在不在

《印象派绘画》教材

《印象派绘画》教材说中山中学邢英的教材分析：印象派绘画是1860年代出现在法国的一种艺术流派。他们受西方现代科学的启发，对绘画的光色表现进行了独特的探索，为西方现代主义绘画的发生创造了条件。本课程向学生介绍许多印象派绘画作品，包括印象派、新印象派和后印象派绘画。从欣赏中，让学生知道

关于美术课讲课的问题

关于美术课讲座​​问题一、什么是说课随着教学改革的深入开展，为提高美术教师的专业素质，教学研究中增加了一个新的课题——讲座活动。什么是课？我们认为，一节课是老师在备课前向领导或同事说明一节课的教学设计和理论基础。具体来说高中美术教案下载，本课的教学目标、教学重点、难点分析

艺术讲座（标志设计）

艺术口语课程（标志​​设计）一、What is Talk 随着教学改革的深入开展，为提高美术教师的专业素质，教学和研究中增加了一个新的课题——Speaking活动。什么是课？我们认为，一节课是老师在备课前向领导或同事说明一节课的教学设计和理论基础。具体给出了本课的教学目标、教学重点和难点。

《色彩心理学》讲稿

枝江市第一高中《色彩心理学》教材段永兵一、说精选1、教材解析：《色彩心理学》选自《高中美术教材》（试行）人民美术出版社出版。三章是《美术的艺术语言》的一部分。本章包括形状、明暗、色彩、空间、质感五个部分。我从中选择颜色来展开，成为本课的内容。本课首先回顾颜色的基础知识，

《人像耳机》解读正文

《肖像阿凡达》说课本一、课本分析1、课本内容 从初一下学期第四课开始，学生开始接触人物画，对他们并不陌生。他们上小学。施的儿童画曾多次曝光，在五六年级的时候，他们也学会了人物的结构和一般的比例关系，对正确性有了一定的认识和体会。但这种认识往往停留在感性认识上，尚未成熟，几乎还残留着浓浓的儿童画痕迹。这个

“敦煌艺术彩塑”讲座

《敦煌艺术彩塑》讲座张炳勇，山东省章丘市实验二中，我说课程内容是《敦煌艺术彩塑》第四课的第七课——一年初中美术课本。我主要从教材分析、教学方法应用、学习方法引导和多媒体教学过程（）四个步骤进行阐述：一、教材分析本课程的内容、状态、功能本课程是知识转移的结合与鉴赏综合课，主要是敦煌艺术中的彩塑对比

第一讲陶艺

第一讲陶艺无锡第一中学 教学目的：通过对中国古代陶艺的鉴赏，让学生了解我国陶艺工艺的悠久历史和艺术成就。学会用正确的方法欣赏陶器，客观评价古代艺术品。培养学生热爱中华民族的传统文化。教学重点：1.不同文化陶器的造型特点。 2.彩陶图案的艺术特点。教学难点：主要是同时涉及的专业术语较多

第 2 课瓷器

第二课瓷器无锡第一中学 教学目的：通过学习，让学生了解中国瓷器是传统艺术中的瑰宝。它代表了中国在制瓷界的精湛工艺水​​平。它是中国的伟大发明之一。使学生了解我国不同历史时期不同窑品的制瓷工艺、造型、装饰和艺术特点，学会用正确的方法欣赏陶瓷艺术。培养学生对中华民族传统文化的热爱

第三讲青铜器

第三讲青铜器无锡第一中学教学目的：通过教学，让学生了解中国古代工艺美术中历史悠久的青铜器，培养鉴赏古代工艺美术的能力，提高艺术水平欣赏。教学重点：1.在工艺美术种类上，重点应该放在青铜上，因为它是中国古代文明的重要内容，也是中国古代工艺美术彩绘后最精彩的篇章陶器。 2.从

中国古代玉、漆、织、绣工艺品

中国古代玉器、漆器、织绣工艺无锡第一中学 教学目的：通过教学，让学生了解中国传统艺术中历史悠久的织绣、玉器、漆器的基本知识和工艺特点和工艺品。培养学生欣赏古代工艺美术的能力，提高艺术鉴赏水平。教学重点：1.感受各种工艺品的外在美和独特的人文内涵。 2.从掌握知识和掌握鉴赏方法的角度来说，重点应该是

讲座第五石雕

第五讲石雕无锡第一中学 教学目的：通过教学，让学生了解中国古代石雕艺术在几个代表性发展时期的成就和艺术特点，学会欣赏中国古代石雕的方法艺术，提高欣赏墓葬雕塑的审美能力。培养学生对雕塑的热爱和对祖国源远流长的文化艺术的热爱，从而增强对祖国的热爱。教学重点：1.雕塑、作品、社会的定义与分类

第六讲：彩色雕塑

第六讲 无锡一中彩塑教学目的：通过教学，让学生了解中国古代彩塑艺术在各个历史发展阶段的重要成就和艺术特点，丰富学生的知识面雕塑艺术，提高他们的审美能力。 ，增强民族自豪感和爱国情怀。教学重点：彩塑在历史时期具有不同的艺术特色。以敦煌、晋祠、《泥人张》等典型作品为主。教学时间：1课时教具标准

中国古代壁画

中国古代壁画 无锡一中 教学目的：通过对壁画这一古老的独立绘画形式的欣赏，了解壁画艺术发展的悠久历史和当时的社会经济文化和审美意识。通过作品，学生可以了解和欣赏中国古代壁画高超、高超的艺术表现手法和技巧，以及独特鲜明的民族艺术风格，培养健康的审美情趣，提高艺术鉴赏能力，树立正确的审美观点。看法。教学重点：

外国古建筑艺术

外国古代建筑艺术，杭州师范大学附中 罗雪峰 教学目的：通过本课程，学生将了解外国古代建筑艺术，尤其是西方古典建筑的特点。培养感受、体验和欣赏艺术美的能力和健康的审美情趣。教学重点：古希腊罗马建筑艺术。教学难点：如何让学生对古希腊罗马的建筑艺术有感性的认识。教学准备：配套教学光盘教学过程（

普通高中美术欣赏教学参考书2

普通高中美术鉴赏教学参考书2 第1课中国古代雕塑教材解析：本课首先介绍什么是陵墓雕塑，为什么陵墓雕塑能够体现当时雕塑的最高水平。中国古代陵墓雕塑是中国古代陵墓建筑的重要组成部分。其次，介绍了我国主要陵墓的地雕和陶俑及其艺术特点。通过本课程，学生可以了解中国墓葬雕塑的艺术成就和艺术特点，提高他们的快乐

中国古代雕塑艺术

中国古代雕塑艺术 杭州师范大学罗雪峰 目标：让学生了解和了解中国古代雕塑艺术的主要成就和主要雕塑。开阔眼界，提高认识，增长见识，培养健康的审美情趣和体验、体验、欣赏艺术美的能力。重点：引导学生了解中国古代雕塑中墓葬雕塑和宗教雕塑的艺术成就和艺术特点。墓雕以霍去病墓雕（地雕）和秦俑为主。

艺术作品的艺术形象（2）

艺术作品的艺术形象（2）教实施计划教课班级班年月日第1课时，主题艺术作品艺术语言教学目标，通过教学，让学生掌握可复制的形象，表现形象、具体形象、形象形象的艺术特点、抽象的艺术形象及其差异。重点是掌握不同艺术形象的创作方法和艺术技巧。掌握不同艺术的难点

艺术作品的艺术形象

艺术作品艺术形象教学实施方案。班级。班级年、月、日。第一堂课。艺术作品的艺术语言教学目的地1、通过教学，让学生了解艺术作品中的艺术形象，掌握艺术形象的含义和特点。 . 2、引导学生把握艺术形象与现实的联系与区别。强调美术形象的塑造与客观现实生活的关系。艺术难点很典型

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