小学五年级语文教案下载(一份整理的（通用5篇）：欢迎阅读，希望大家能够喜欢)(2)

二、教学方法：

针对部分学生不良的学习方法和态度，我采用了以下教学方法：

1、 抓紧预览和日记。

我带他们去见他们，并以信的形式告诉他们他们的学习情况和我对语言学习的要求。我坚持每个月给他们写一封信，和他们谈谈这个月的收获和下个月的计划。同时，我对学习好的方面给予表扬和鼓励，让学生逐渐建立起学习的信心和热情。在日记中，我让他们每天写一篇文章。第一个月坚持复习，然后让组长代为检查，培养自己积累和学习的能力。

预习是学好每门课程的关键。我告诉他们预习的方法，就是每次教课文的时候，一定要读两遍，把不认识的生词抽出来，查字典解决。真不知道怎么跟同学学习，上课不专心；阅读过程中提取相关信息并做记录。

2、 把握好早读，做好摘录积累。

朗读是汉语学习的重点。为此，我每天在晨读中给学生布置任务。我通过集体阅读、自由阅读、引导阅读来调动学生大声朗读的能力，从而增加学生的阅读兴趣，进而提高他们学习汉语的兴趣。

每个学生都有中文读这本书。我每周用一节课和他们一起阅读，把好词好句的摘录做好。同时，要求学生下午回家看书十分钟，以提高学生的阅读量和阅读面积。

3、做好提质补差。

提高学习成绩不是一两天就能完成的。它需要长期的坚持和良好的习惯。为此，我通过了每次考试并与学生交流。我把学生分成不同的层次，不同层次的学生互相帮助，互相比较，让他们明白学习的目的和意义。同时，我鼓励和引导学生养成良好的学习习惯和学习方法，帮助他们把握学习困难的学生；作为一个群体，学习困难学生的态度会发生变化，班级的整体成绩会有所提高；对于中学生，我会以倾诉和表扬鼓励的形式让他不断进步，我中年的时候就捧在手上。学习困难的学生不在于学习，而在于态度、学习习惯和心理问题。为此，我了解他们的学习生活和家庭情况，与他们交谈，帮助他们改变，让他们热爱学习。

三、教学思路与展望

一个学期的教学即将结束，我感慨万千。我知道学习不是一两天的事，但学习的关键在于家长的管理和指导。在学校，学生可能不会听老师的话。汉语是一门大学学科，汉语是一种语言和一种工具。要想学好，就要多读书，多读书；积累更多和摘录；你必须在旧的中国学习习惯中幸存下来。

我相信随着时间的推移，学生们会明白语言学习的重要性，相信通过自己的努力，他们可以学好语言。学习是为了更好地生活和生存，相信他们会在学习的道路上越走越远。

五年级语文教学工作总结5

时间如箭，日月如梭。转眼间，一个学期的教育教学工作就结束了。回顾本学期的教学工作，学生们的小进步让我感到十分欣慰。为了在过去的几年里迎来新学期的希望，让明天的工作更加精彩，更有收获。更多的，现在我总结一下这学期的教学工作，与大家分享我的快乐、成长和烦恼。这学期我主要做了以下工作：

一、 培养学生的学习习惯小学五年级语文教案下载，激发他们的学习兴趣，提高他们的语言素养。

良好的学习习惯是提高教学质量的保证。没有良好的学习习惯，学生就不可能安定下来学习。因此，我根据本班学生积极性、写作能力差、协作习惯差等实际情况和竞争抱负，对症下药，采用更鼓励、经常激励的教学方法，促进学生自觉学习，采取主动纠正自己。这方面的不足有助于学生逐渐养成良好的学习习惯。

“兴趣是最好的老师”。有良好的学习习惯是不够的，还要让学生对学习产生兴趣。因此，在汉语课堂教学中，我力求让学生有生命力，让学生对学习产生兴趣，让学生在汉语学习中享受学习的乐趣，从而培养学生的汉语素养。

在平时的教学中，我非常注重培养和激发学生的学习兴趣。现代远程教育资源为提高学生的学习兴趣搭建了良好的平台。不管我多忙，只要有机会和时间，我都会下载一些相应的中文教学课件，带学生去远程教育室上课。丰富的教学资源、丰富多彩的教学课件、直观直观的图片极大地调动了学生参与教学的积极性，让学生置身于轻松和谐的环境中，在不知不觉中爱上汉语，主动学习汉语，打开了学习汉语的大门。学生学习。

以良好的学习习惯为保障，如果学生对语言学习感兴趣，就会主动参与学习活动，语言素养会在不知不觉中得到提高。

二、尊重学生是以学生为本的关键。

在教学中，我深刻体会到要以学生为中心，以学生的发展为中心。首先，要尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生的探究精神，尊重学生的思维成果。只有这样才能让学生思考和探索。

三、非常重视培养卓越、弥补差异的工作，让全班同学协调发展。

我班中文成绩的平均分还很低小学五年级语文教案下载，前景不太乐观。这个班学生的成绩差别很大。高的很高，低的勉强能过。尤其是刘罗山、杨国栋等同学的成绩更令人担忧。为了鼓励每个学生在原有的基础上发展，我强调“抓住两端，引领中间”。注重弘扬优生，培育优生。让优生学不仅掌握本书的语言知识，还鼓励这些学生多阅读课外书籍，增加课外知识积累。对待后进生，要注意激励他们树立信心，多做课外辅导，从基础知识入手，给他们更多在课堂上演讲和表演的机会，从而激发他们的学习兴趣，提高他们的学业成绩。表现。这样就形成了先进帮落后、落后学先进、先进更先进的良好氛围，提高了全班学生的学习成绩。

四、让课堂教学“活”起来，提升课堂教学效果。

课堂是学生学习和获取知识的主要场所。这学期，我利用网络的广阔天地，取长补短，备课。为了把每一节课都教好，为了让学生掌握汉语知识，我提前阅读了教材，准备了每节课的教案，并做好了每节课前的准备工作。结合课堂实际，采用轻松愉快的语言，活泼有趣的教学方式，配合新颖的形象教学课件，激发学生的学习兴趣，使课堂充满活力，提高课堂教学效果。同时，注意引导学生主动探索，让他们尽可能多学，让学生自主学习，充分让学生表达对课文的理解和感悟，使学生能够理解和表达，输入和输出相辅相成，提高了他们思考和解决问题的能力，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。由于我的不懈努力，现在大部分学生都喜欢上中文课，对学习中文更感兴趣。

五、注重课内外知识的结合，促进学生的全面发展。

美国一位教育家指出：“课堂的延伸等于课外的延伸。 With classroom learning as the core, it actively extends and expands to students' school life, family life, social life and other life fields, so that Classroom training and extracurricular behavior training form an orderly, interesting, powerful, and effective combination to achieve the overall benefits of Chinese teaching.” Therefore, the overall development of students cannot only rely on mastering limited book knowledge, but also on mastering basic knowledge. At the same time, the textbook knowledge is extended to organically combine the knowledge inside and outside the class.

It can be seen from the tests in recent years that not only the basic knowledge and basic abilities of students are examined, but extracurricular knowledge also accounts for a considerable proportion. In order to broaden students' horizons and enrich students' extracurricular accumulation, in the teaching of each class, I appropriately expand some extracurricular knowledge related to the teaching content according to the content of the teaching materials.

At the same time, I also attach great importance to a variety of Chinese practice activities. For example, encourage students to collect fables and stories they know, collect ancient poems describing the four seasons, and make poems with paintings. Read extracurricular books, write reading notes, handwritten newspapers, etc. In these activities, the students not only mastered more extracurricular knowledge, but also cultivated the students' abilities of hands-on, collecting and sorting information, etc., which improved the overall development of the students. In addition, pay attention to the integration of various disciplines so that students can acquire knowledge and develop abilities from different perspectives and through different ways.

六、 Problems:

Although the language learning atmosphere of the class is relatively strong, there are still many shortcomings. For example, some students are not self-conscious in learning, and some students are more interested in reading, but always write poorly in composition. There are also class differences to a large extent, and there are not enough top-notch students. In the future teaching work, we need to study various educational theories more extensively and in-depth, update our own teaching concepts, explore better education and teaching methods, and strive for better teaching results.

In short, this semester I did my responsibilities and abilities to work hard to complete the teaching task. In the future, I will continue to work harder, constantly update my teaching philosophy, strictly demand myself, always pay attention to learning from the strengths of others, make up for my own shortcomings, do my own teaching work conscientiously, and try my best to improve overall Strive hard for the students' Chinese performance!

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