找教案下载( 幼儿园教师招聘考试：PPT课件及活动过程及解析)

中班数学活动《寻找春天》PPT课件教案内含PPT课件。活动目标是复习10以内的数字，无论物体的大小和排列，都能准确判断物体的数量，了解弹簧的基本特征，培养孩子的观察、计数能力和抽象思维能力.

【设计意图】幼儿园课程中，数学活动相对抽象，孩子难以理解和使用。我相信数学知识来源于生活。只有找到数学知识与儿童生活经验的结合，才能有效促进儿童对数学探索和认知发展的兴趣。于是我设想：我们能否在故事载体中整合多种信息，在孩子们感兴趣的故事中找到数学与现实生活的切入点？ 《春天的呼唤》是一个孩子们非常喜欢的童话故事。他们通过电话向朋友们汇报了春天的信息和春天万物生机勃勃的美景。为此找教案下载，我设计了以“打电话”为主线的综合活动，通过破译“小动物电话号码”开展了一系列数学探索活动。孩子的思维也会在活动中自然而然地实现从“抽象数字”到“具体食物”的过渡过程。这不仅巩固了现有的体验，也拓展了新的生活体验。

[活动目标]

1、review 10以内的数量，无论物体的大小和排列如何，都能准确判断物体的数量。

2、了解春天的基本特征，培养孩子的观察、数数和抽象思维能力。

【活动准备】

儿童经营的卡片、数字卡片、《寻春》课件、音乐等

【活动流程】

一、播放课件《寻找春天》，激发孩子的兴趣，了解春天的基本特征：冬眠的熊被春雷惊醒，冰雪融化，草变绿，花开盛开……

二、Children 根据故事练习操作。

1、 欣赏故事的第一部分。老师和孩子们将破译小松鼠家电话号码的第一位数字。

2、Children 练习其余部分。

加强对“什么都没有”用数字0表示的理解。

孩子们动手破译小公鸡家的电话号码。

了解对象的数量不受大小或颜色的影响。

3、欣赏故事的第二部分：幼儿比赛破译小公鸡家的电话号码。通过8和5的颜色和排列的差异找教案下载，孩子们可以进一步感知数字的守恒。

4、通过比较不同形状的不同物体的数量，让孩子练习和操作，让孩子在不受形状和排列影响的情况下感知物体的数量。

三、讨论、拓展

在老师的指导下，比较两组小动物的电话号码，提高孩子的比较和总结能力。同时，结合实际生活（如：车牌号、楼号、门牌号等与孩子生活密不可分的数字）进一步激发孩子对数字的兴趣。

[活动扩展]

找出生活中哪些地方还用的号码，破译老师的电话号码，给老师打电话。

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