小学体育教案下载(2016年六安金安区事业单位医疗招聘考试模拟试卷)(2)

小学体育教学工作计划9

一、基本情况分析

三年级学生体质均衡，对体质较差的学生给予特殊指导和标准，降低要求，使他们取得好成绩。

认知能力

三年级学生体能刚刚发展，活泼好动，对各种体育活动充满惊喜和兴趣。这一阶段的学生刚刚系统地接触到体育活动，对体育爱好的形成具有重要意义。学习态度和习惯：积极参加体育活动，对体育有较高的热情，热爱田径、球类等运动。培养目标 通过体育锻炼，培养自信和战胜困难的精神。让学生先学会运动，树立健康观念。

其他

注重培养学业困难学生的自信心，提高学业困难学生的人格，积极创造条件，采取多种激励措施，让每一个学业困难学生都有一个有学问的学生困难享受运动和健康。

二、全书教材解析

编排及特点三年级教材属于二级，包括：田径运动

三年级田径运动包括步行、跑步、跳跃、投掷等基本活动，因此利用它锻炼三年级学生的身体，发展基本能力具有重要意义人体的。球类运动

球类运动主要包括小篮球和足球。因为球类运动娱乐性强、趣味性强、对抗性强、技术精湛、比赛热情、欣赏力强。深受人们特别是三年级学生的喜爱。

本册教材的重点和难点 本册教材的重点是培养和发展学生从事体育活动的能力和学习的积极性，使学生学会“一技能”，养成和掌握终身体育锻炼的习惯和意识。让学生认识到体育的价值。他们的生活离不开运动。运动带给他们无穷的乐趣。对于难点的部分和个别的技术动作，要分步说明。每个突破都应该在必要时通过引用图表、数据和数据来解释。举例等，帮助学生加深对难点的理解，也可以运用生动的比喻。例如，在做体操支撑跳时，学生的手推得很慢，要求学生快速有力地推开器械。该设备好比一块烫手的铁板，触碰后必须立即推开，从而树立快速有力的推手理念。练习效果。

根据学生的实际情况和新的课程理念，如何科学灵活地使用教材。传统的教学方式是教师教学，学生被动学习，教师主导课堂教学。学生只是知识的容器。现在，在教学中，要面向全体学生，充分发挥他们的主体作用，变被动学习为主动学习，采用先进的教学方法，激发学生学习的兴趣，让学生在教学中发挥自己的想象力和创造力。主动学习。得到充分发挥，创新精神和能力得到培养和发展。在体育课上，我让学生以体育活动的形式表达紧急情况。比如“突然倾盆大雨”的场景，鼓励学生积极创新，避免雷同。可想而知，学生的思维空间是多么广阔，他们会做出各种各样的应对措施，力量、速度、弹跳力都会有不同程度的发展，给他们一个绝佳的自我表达机会。

三、本学期教学目标

根据课程标准，将从知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观三个维度进行探讨。三年级体育课学生主要掌握达到二级的要求，运用课程改革思路，充分体现课程改革精神。本学期的目标分为五个方面。

一、运动参与目标学生具有积极参加体育活动的态度和行为，能够参与体育动作的学习，积极观察和评价同龄人的体育动作

二、运动力量Target 了解你所从事的运动的术语，获得运动的基本知识，能够自己观看运动，学习和应用运动技能，安全地进行运动，了解安全的运动方法，例如穿着合适的衣服跳跃时用正确的姿势着地，摔倒时保护自己等，正确处理运动中遇到的粗暴行为和危险。

三、身健康目标学生能够形成正确的身体姿势，能够以正确的身体姿势学习、锻炼和生活，具有关注身体健康的意识，了解青春期保健知识，了解营养环境和不良行为对身体健康的影响，了解营养与健康的关系，了解从事体育活动时的营养卫生常识。

四、心理健康目标 了解体力活动对心理健康的影响，了解身心发展的关系，能够体验身体健康变化的心理感受，正确认识体力活动与自我的关系- 尊重、自信，正确对待生长发育和运动能力弱可能导致的心理问题。学会通过体育活动和其他方法来调节情绪。懂得通过体育活动等方式调节情绪，形成克服困难的坚强意志，敢于从事高难度的体育活动。

五、社会适应目标可以在体育活动中表现出对弱者的尊重和关怀，可以表现出与社区活动的联系，了解体育和健康资源，学习现代社会如何获得体育和健康知识。学生可以通过报刊杂志获取运动健康知识，了解附近的体育场馆及其用途。

一、体现课改标准改革精神

以“健康第一”为指导思想，强调以学生为主体，培养学生的个性、创新精神和实践能力。

二、rich 班级组织形式

体育教学内容的多元化，必须有多种组织形式。第二阶段的孩子最容易接受新事物，不喜欢静止不动的事物。因此，班级形式应力求生动活泼。例如，过去我们经常使用一种听密码的形式来执行动作，比如锻炼、排队、行军、聚会等。对于孩子来说，过度使用这种形式，会让体育课显得很枯燥，孩子的活动兴趣也会随着密码逐渐淡化。其实除了听密码，我们还可以选择听音乐做动作，听语言做动作，跟着老师一起做。在活动方式上，我们也有很多选择。比如，我们可以让孩子以自己的方式进行独立的活动，或者让他们自己找同伴一起做活动，动脑筋，独立进行创造性的练习。

三、注意学生的个体差异和不同需求

树立平等的教学理念，让大部分学生达到既定的教学目标。针对少数学生的实践结果只能使绝大多数学生无法体验到成功的体育学习的乐趣，失去对体育学习的兴趣，对体育学习失去自尊和自信。无论在教学内容的选择、教学方法的运用、学习评价的标准等方面，体育课都应充分考虑广大学生的情况，让他们在充分体验体育学习的乐趣的同时，提高自己的学习能力。自己的自尊和自信。

四、做好学生学习评价。教师要做好学生学习评价工作。

Through pre-evaluation, process evaluation and final evaluation, we can understand students' learning situation, judge the deficiencies and reasons of students' learning, provide students with opportunities to show their talents, level and personality, and encourage and promote students' progress and development. In the evaluation process, special attention should be paid to students' learning attitude, innovation awareness and the degree of progress in learning.

Primary School Physical Education Teaching Work Plan 10

一、 Guiding ideology and goals

Comprehensively implement the party's education policy and actively promote quality education. Focusing on the "Physical Health" of students, deepen the teaching reform of physical education classrooms and physical training teams, improve the quality of physical education, strengthen the discipline of physical exercises, team building, and assembly, do a good job in physical exercises, team building, and assembly routine training, with moral education as the core, in In physical education teaching, pay attention to ideological education, cultivate students to establish lofty ideals, pay attention to strengthening students' ability to unite and cooperate, enhance students' collectivism concept, establish a sense of collectivism, and cultivate a personality that is not afraid of hardship, fatigue, hard work, and aggressiveness, and improve The ability of students to overcome and overcome difficulties lays the foundation for adapting to future social life and fierce competition.

二、Work tasks and requirements

1、 Do a good job of "two lessons, two exercises and one activity", strengthen the concept of student organization and discipline, and effectively improve students' physical fitness. "Two lessons, two exercises and one activity" is the focus of school physical education. The quality of "two lessons, two exercises and one activity" will directly affect the physical fitness and health of students. Therefore, first grasp the ideological concept of "two lessons, two exercises and one activity"; secondly, physical education teachers are required to carefully study physical education textbooks, work hard to improve their professional level, write well semester plans, teach lesson plans, spend more time preparing lessons, and not be unprepared. The battle is to demand quality in forty minutes to effectively improve the quality of teaching; the third is to cooperate with the school to do a good job of morning exercises and eye exercises, strengthen the discipline of the two exercises, strengthen the discipline concept of student organization, establish lofty ideals, and create a good school spirit and style of study; The fourth is to seriously organize extracurricular activities, ensure extracurricular activity time during the week, carefully arrange the content of extracurricular activities, actively distribute sports equipment, make full use of existing venues and equipment, and urge the school to ensure that each student has one hour of sufficient activity time per day and focus on motivating students Participate in physical exercises to improve overall physical fitness.