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幼儿园找朋友的教案格式，幼儿园找朋友的精品文档教案格式找教案下载，设计意图，以夏天为主题，孩子们对夏天的天气特征和动植物的生长变化特别感兴趣。有一次我带着孩子们在校园里穿过一棵树，看到那棵高大茂密的樟树，胡行云指着树，抬起头说哇，叶子长的这么高，只有长颈鹿才能吃~其他小朋友也谈到了。你兴致勃勃地谈论它。在孩子们的心中，长颈鹿的形象是高大的。现实中的长颈鹿并不多。因此，我根据孩子们的兴趣设计了这个绘画活动，“长颈鹿找朋友”。尝试表达其头部动态 2 鼓励孩子大胆想象并积极向同龄人讲述他们的故事。听听活动。准备标记。 16张开纸、粉笔、黑板。小蚂蚁云宝宝图片。我带了两个年轻的客人来看看他们是谁。这两个椭圆形婴儿有什么区别？我该怎么办？用电话线连接两个婴儿。拿着手机，小椭圆开心的变了，大眼睛，大嘴巴，长长的犄角，小耳朵，大椭圆，又长又细的尾巴，他们开心的不得了。瘦腿，看看两个宝宝都变了什么，变成了一个[page]3长颈鹿找朋友了。今天长颈鹿正在寻找朋友，看看它找到了谁。云在哪里？长颈鹿应该怎么跟他打招呼？有声音在喊长颈鹿，长颈鹿，长颈鹿该怎么办，让孩子们明白长颈鹿必须低头跟小蚂蚁说话。小朋友们，你们愿意帮助长颈鹿找到更多的朋友吗？ 5 幼儿绘画老师会根据情况对幼儿进行个别指导。鼓励孩子们主动向同龄人讲述长颈鹿寻找朋友的故事。 6 评估你为长颈鹿找到了哪些朋友，他们在做什么 幼儿园大班教学计划 27篇优秀文档 找朋友教张维妍老师班

大课时间 2013年9月 1 让孩子了解自然，亲近自然，热爱自然 2 让孩子了解树木的生长环境和生长条件 3 激发孩子对自然的热爱和兴趣 1 播放音乐“找朋友” 2 道具树、鸟、花、草、小动物、土壤、水、空气、太阳，进口1 播放童谣《找个朋友》，让幼儿听听，问这首歌叫什么名字，你有什么好听的朋友们，你们用什么动作来欢迎好朋友？ 2 展示大道具 大树让孩子们用自己的动作迎接。其次，找到并识别它们。 1 让孩子用图片告诉树周围的朋友。 ※老师问※谁是为树唱歌的最好的朋友？谁是最好的朋友？谁是和树玩捉迷藏游戏的好朋友？ ※老师总结※树身边有很多好朋友。空气、阳光、歌声、小花、小草，还有他，小动物，和他一起玩游戏。大树很高兴。 2 请告诉孩子们这棵树在成长过程中需要的朋友。 ※老师提问※树的根是什么？那个地方的大树渴了。你想喝什么样的光？大树需要一种光，这样大树才不会生病，也能补充营养。让我们猜猜有一个像人这样的物体。大树离不开它。无法触摸此对象。每一天你都看不见你找教案下载，你知道那是什么。 ※老师总结 不要打开~ 三做一做一​​玩一玩 47精品文献游戏活动“找朋友” 组织班级学生参与游戏加深对游戏的理解 安排孩子每人选一个头饰围成一个圆圈，让孩子做一棵大树，让孩子唱歌、跳起来。根据老师的要求，找到相应的图片，让孩子们轮流玩大树的游戏。四结语 大树有很多朋友。大树是我们人类的好朋友。夏天，我们可以在树下享受凉爽，秋天可以吃东西。一些大树上的大果树真好~你愿意和大树做朋友吗？不仅要和大树做朋友，还要学会保护大树不被人伤害~找个年轻的朋友怎么样

幼儿园活动名称、教案、活动、找朋友、找朋友、找朋友、找好朋友、敬礼、握手。通过这个小游戏，还可以锻炼孩子的沟通能力~ 活动目标1 喜欢和老师和孩子一起玩游戏，唱歌跳舞2 学童谣《找朋友》3 理论是我的好朋友57 精品文档活动准备1童谣《找朋友》 》音乐与舞蹈 2 笑脸图 活动过程 1 小梅老师来做客席老师，孩子们，早上好老师，我是小梅老师。今天我来锦衣幼儿园做客。我很高兴，因为锦衣幼儿园有这么多可爱的孩子，尤其是我们班的孩子们是最可爱的，对吧？老师，我想和可爱的孩子们一起玩游戏。现在我想找一些好朋友和我一起玩游戏。找朋友。老师说唱童谣并找到好朋友。在朋友的手臂上放一张笑脸图片。他说那是我的好朋友，然后又说我继续找朋友。老师知道孩子有自己的好朋友。老师想请孩子自己找她做朋友，其他孩子跟老师一起唱歌，帮孩子找到自己的好朋友，让孩子告诉大家，他们是我的好朋友。老师可以多倾斜孩子，让孩子说小梅是我的好朋友，和他们一起跳舞。老师，我们都找到了好朋友。现在让我们一起跳舞吧。让音乐老师唱歌跳舞，找好朋友一起跳舞。 67老师精品文档的热情带动其他小朋友一起跳舞。我真的很高兴，因为小梅小姐在这里找到了很多可爱的朋友。他们是我的好朋友。他们是我的好朋友。他们是我的好朋友。好朋友们。一起出去玩游戏。老师带领孩子们玩户外游戏。小编总结，和孩子一起玩的时候，一定要学会天真无邪。学习与孩子们一起玩游戏并让他们融入。让孩子通过快乐的游戏学习更多的知识和希望。幼儿园可以开展更多此类活动77

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