2016年六安金安区事业单位面试备考：小编整理(2)

四、具体措施

1、精心采用先进的教学方法训练新教材。

2、精心组织和规划课堂教案。

3、探索新的教学方法，实现课堂质量和效率。

4、 提供课外辅导并撰写论文和小作品以增加学生的兴趣。

5、认真批改作业，解决学生问题。

6、 培养优生学，改造后进生。

五、教方法

1、认真备课，认真学习新课改和教材。备课不仅需要教科书，还需要学生和教学方法。根据生物学科的内容特点和学生的实际情况，精心设计每节课，避免课前准备。采用学生最容易理解和接受的教学方法，事半功倍。必须准备好教学过程和课程表。认真准备电子教案和平时教学教案。每一课都要备课，没有遗漏，所涉及的传说都是提前备好的。

2、 在教学中，要调动学生的学习积极性，培养学生的学习兴趣，因为所有的学生都喜欢生物。关注课堂信息的反馈，多与学生交流，让他们走进学生的心里。然后了解学生的情况，做到心中有数。

3、 在教学过程中不时提出问题和测验。一方面检验学生的知识掌握情况，另一方面培养学生良好的应试心理。

4、 适当安排一些实际作业。生物学是一门自然科学，很多知识都来自于我们身边的事物。第一年的生物学涉及人体的许多器官及其功能和组成。通过实践学习，学生将了解日常生活中的许多情况及其原因。学生会从中学到很多知识，学习一些疾病的预防等，对日常生活和学习都有帮助，可以鼓励学生学习生物。

5、备课时，要不断地提出问题，然后根据学生可能提出的问题，给出合理的答案。准备好在课堂教学中处理学生的疑问。

6、根据学生的情况采用最有效的教学方式。针对个别学生，根据学生特点采取个别化教学方法，因材施教，挖掘每个学生的潜能。为了不让任何一个学生掉队，我们通常对后进生给予更多的指导，在指导的同时还要做好学生的思想工作。

7、在教学过程中不断积累教学经验和教学方法，结合社会现实，锻炼学生的动手能力和脑力，提高学生的学习兴趣，提高学生发现、分析、解决的能力问题。

生物教学工作目标计划5

新学期，我将继续在七年级班上教授生物。为了完成本学期的教学任务，我一定会认真做好教学工作。本学期教学计划如下：

一、指导思想

本学期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构建“双思、三圈、六步”课堂教学模式，努力提高实效性和实效性课堂教学。 “双重思维”是指教师对教学的反思和学生对学习的反思； “三圈”即定位、内化、发展； “六步”分别是指：提供资源（进入学生的兴趣）、了解学情（从学生的疑问出发）、澄清难点（学会解释）、解决难点（实践解决问题）、反思教学（reflection learning），指导实践（迁移创新）。以《全日制义务教育生物课程标准》为基础，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生现有的生活经历；更加注重学生主动学习和实践的环节。通过学习生物，每个学生都能对生物知识有更深入的了解，能够对未来的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题的能力上有更多的发展；能的责任感、合作精神和创新意识得到了提升。为学生参与社会主义现代化建设、适应社会、继续学习奠定必要的基础。

二、自成教育

本学期将继续深入实施一年级“青春的第一步，自信-成功”教育，帮助学生树立正确的价值观和人生观，为社会造福。初一以自信和成功为主体，鼓励学生迈出人生的第一步；注重学生精神花园的培育，唤醒学生内心的自尊和自信。

三、学生基本情况分析

（1)班与班级差别较大，班级内部两极分化严重；

(2)每个班的人太多了，有时老师无法估计所有学生；

（3)优秀率不是很突出，有的同学成绩不理想。

针对以上问题，我想鼓励和引导学生上一个新的台阶。这些学生大多来自农村，基础参差不齐。有的基础扎实，成绩好，有的成绩差。当然，也有一些学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯。教师努力做好每一位学生，因材施教，让学生在原有的基础上不断发展进步。

四、课本分析

本学期讲授义务教育课程标准教材（__版）——《生物学》（七年级第二卷）。根据初中生的特点，教材设置了许多学生活动。同时，课外阅读和小材料对学生的知识扩展起到了积极的作用。同时，活动有利于学生主体作用的发展。每章内容前均设有学习指南，增加学生学习兴趣。同时，每个单元末尾都有信息库，进一步深化和强调基础知识。不仅增强了学生的主体性，而且有利于基础知识的学习。

五、具体措施

(一)prepare class:

备课是一堂好课的基础，也是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容：

1、深入课程标准，做好教学计划：

(1)深入课程标准，通读课本，了解教学任务、目标、重点和难点；

(2)了解教学班级学生的思想状况、学习态度、学习氛围、知识状况等，做到“有针对性”教学；

(3)制定改进和提高质量的措施，准备教学计划和教学时间表。

2、写好教案：

(1)根据课程标准要求，反复阅读、学习教材，明确教学目的、重点难点，明确每节课内容；

(2)根据教学内容和要求，收集、整理、选择参考资料；

(3) 全面了解学生的生理、心理特点、学习规律和已有的基础知识，根据教材内容编写具体的教案；

(4)The content of the teaching plan includes: topics, objectives and requirements, key points, difficulties, lesson types, class hours, teaching methods, teaching aids, teaching reflections, etc.

(二)上课

A good class is the central part of teaching. It not only requires profound knowledge, but also masters the teaching art of political and ideological education, imparting knowledge and developing intelligence, and promotes the overall development of students.

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