[关键词]思想政治教育；基层部队；创新(组图)

基层部队思想政治教育方法创新 [摘要] 思想政治教育重视不够，是基层部队普遍存在的问题。教育观念陈旧，教育主体素质薄弱，教育空间狭窄。基层部队思想政治教育方法创新已成为必然。顺应社会发展步伐，转变与时势不符的教育观念，创新和改进现行思想政治教育方式，提高和增强政治干部的综合素质。 【关键词】思想政治教育；基层部队；创新引言当前，随着改革开放的深入发展和大众传媒的迅猛发展，军队基层官兵的思想观念意外受到强烈冲击，传统教育模式难以实现。应对新时代新问题，改进基层部队思想政治教育方法成为部队综合建设的重中之重。 1.基层部队思想政治教育方法创新的重要性1.1 大众传媒的飞速发展，使得精神文化的强化成为网络媒体的必然兴起。面对日益开放的外部环境，基层官兵的价值观受到了强化的影响。随着改革开放的深入发展，西方文化和价值观迅速涌入我国，基层官兵的思想观念受到了极大的考验。如果他们不小心，他们就会被那些腐败的文化侵蚀。 1.2学生兵的增加是对思想政治教育的挑战。 2009年以来，我军大量吸纳大学生入伍，对提高军队素质发挥了重要作用。然而，虽然大学生素质较高，但优秀大学生军人自身也存在一些典型问题，如缺乏勇气、向往自由、难以遵守军队纪律、难以坚持艰苦的训练。军队的。向往时尚、上网等

考虑到这个新问题，仅仅依靠传统的教育模式很难取得好的效果。要结合大学生和军人的特点，开展有针对性的特色教育，提高教育的灵活性和有效性。 2.基层部队思想政治教育创新需要解决的几个问题2.1思想政治教育主体素质薄弱，教育理念跟不上当前社会发展形势。半原基层部队的教育方式基本遵循传统的教育模式（理论灌输）。这种教育模式过于死板，难以调动官兵的积极性，无法针对每位官兵的特点进行针对性的教育。 [1] .一些基层政治干部的理论素质不高。部分基层干部理论知识匮乏，缺乏系统的理论和方法指导，导致官兵教育过度正规化，难以提高。 2.2对基层部队思想政治教育重视不够，思想政治教育工作没有放在正确的位置。目前，一些党委（支部）打出一切以工作为中心的口号，挤占思想政治教育的时间。有的人口头上重视思想教育工作，执行上马虎，根本没有给予足够的重视和对待。思想政治教育的重要性没有得到充分认识。思想政治教育对一个单位的整体建设具有重大作用和影响。一些领导班子把思想政治教育工作作为“软指标”，思想观念不端正。从古至今，在物质基础得到保障的同时，精神力的发展和发展也紧跟时代的脚步。逐渐提高[2]。

在当前社会发展趋势下，思想政治教育成为重中之重。 2.3 教育环境狭隘，传统教育的束缚对现代教育影响太大，基本采用传统教育方式。基层部队“听我说”的教育模式，使部分干部的思想观念陈旧，缺乏活力。教育空间狭小，社会资源得不到有效利用，而且仅限于本单位。教育空间的大小决定了环境作用的发挥，制约着教育方法的改进和完善[3]。 2.4 缺乏对教育方法的调查和评估。基层部队评价教育效果的方法单一（检查笔记和提问），只关注教学内容，难以得到教育效果的综合评价。 3.改进和完善基层部队思想政治教育的若干建议3.1 解决当前制约思想政治教育方法创新的教育主体问题。教育主体质量与思想政治教育效果密切相关，与思想政治教育效果密切相关。创新是密切相关的。教育主体要灵活运用教育方法，改变陈旧的教育思想。一是根据每位官兵特点，传授人才，运用启蒙教育模式引导官兵认识自我，发现自身不足，自主反思教学内容。二是可以开展士兵相互学习活动。有经验的退伍军人可以帮助新兵加强对军队和自己的了解，而知识渊博的大学生士兵可以教给普通士兵部队政治教育教案下载，可以有效提高教育效果。通过培训加强理论知识。

一是科学进行培训规划。对基层政治干部的培养，要针对政治干部个体的不足，进行有针对性的培养，制定科学有效的培养计划。其次，创建分组模式。因为基层政治行政干部的素质差别很大，你可以根据不同的问题和问题的大小进行分组。三是交流培训成效经验。总结培训屮中的问题及解决方法，进行认真认真的分析，找出原因，让英语能更完美的解决。 3.2 解决当前制约思想政治教育方式创新的环境局限。教育环境的大小决定了教育方法创新的成败[4]。因为事物或方式的变化是在行动中转化的，环境空间的扩展和功能直接影响到行动的方式。拓展教育环境。一是充分利用周边纪念馆、烈士陵园等社会资源。适时组织官兵参观、现场讲学。第二，利用网络媒体。网络媒体对信息的展示更加直观，更容易影响人们对事物的判断和分析。通过大众媒体，让他们充分发挥环境媒体的作用，增加思想政治教育对官兵的吸引力。 3.3 解决当前制约思想政治教育方法创新的体制性问题，建立健全教育机制。教育机制应明确各教育部门相关人员的任务和职责。要制定相应的工作条件，实行程序化教育管理。要正确制定教育目标。教育标准的制定十分重要，直接影响到教育的有效性。

因此需要区分学生的不同层次、不同特点，从而有针对性地确定教育目标，进而选择合适、规范的教育内容，制定切实可行的教学计划。结论基层军队的思想政治教育直接影响军队的整体建设。传统的教育模式已经无法应对当今社会高速发展带来的新考验，教育方式的创新刻不容缓。英孝利解决了所有影响教育方法改进和完善的因素，进而提高了全体官兵的综合素质，以崭新的面貌迎接未来的新挑战。参考文献 [1]张光伟•论基层部队思想政治教育方法的创新[J]·西安建筑科技大学学报（社会科学版），2011，02：9-12. [2]张家白•论我国基层军队思想政治教育现状与创新[J].理论观察,2014,08:20-21.[3]陈正杰•若干亟待解决的问题在军队基层思想政治教育中[J]•武警学院学报,2010,05:49-52.⑷刘富军、杨承平、龚博•基层军队思想政治教育面临的挑战[J]•政治工作研究动态部队政治教育教案下载，2007,03:32-33

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