这是一篇关于小学四年级体育课教案(,体育课)教案的文章

这是一篇关于四年级体育教案、四年级体育教案、四年级体育教案的文章。 学校今年将安排的重大体育活动。 2、问题：体育课的课堂惯例是什么？ 3、指名学生回

教学重点：

学生在进步或成功时会观察并讲述同龄人的情绪表现；当他们退步或失败时，他们会观察并告诉同龄人的情绪表现。

教学计划：

一、言语import。

了解本学期体育课的学习内容和学校体育活动的安排

1、介绍本学期体育课的学习内容和学校体育活动的安排

重点介绍：实施学生体质健康标准；国家《加强青少年体育，增强青少年体质》的精神和我们必须面对的实际问题（如体育入学考试、大型课间活动等）；今年学校将安排重大体育活动。

2、Question：体育课的课堂常规是什么？

3、指名学生回答，总结总结学生发言（结合我市学生体育课“课堂套路”10项要求）

(1）小学体育课教案下载，仔细听

（2），积极讨论“在体育课上，我们必须...”

(3）小学体育课教案下载，积极发言，讲述体育课的课堂套路

黑板：体能标准；体育入学考试；大型班际活动；课堂惯例。

组织：坐在通常的班级座位上

二、体育知识：

学会调节自己的情绪

1、设置，组织学生讨论：“一个人的健康标准是什么？”

2、指名学生活动回答与总结：健康的情绪是人类身心健康的基本条件和主要标志。所谓健康的情绪，是指一个人积极的、良好的情绪适应状态。

3、设记，组织学生讨论：我们平时看到的同学一般的情绪是什么？

4、指的是学生的回答，结合起来总结出四种基本的情感表达方式：快乐；愤怒;悲哀;恐惧。

5、结合现实生活和体育活动，讲解如何保持健康的心情。

6、组织学生回答一些关于体育活动中情绪表现的问题：

① 301班的小强是班里的体育骨干。他喜欢各种运动。在一次体育比赛中，他获得了优秀证书。他很高兴，同学们都为他鼓掌。这时候小强的情绪表现是：.

②同班的小李身体素质不是很好，平时不爱说话。完成体育锻炼的难度更大。虽然他在业余时间也有很多工作，但效果并不明显。所以我一直觉得自己做不到，对体育也没有兴趣。小莉此时的情绪表现是：.

③在体育课的篮球比赛中，小强和小丽在同一队。众人将球传给小强后，小强果断出手。得到2分，他得意洋洋，喜气洋洋。他漫不经心地看着场外的同学。这时候小强的情绪表现就是，如果是你，你会怎么做”

④小莉得球后，后卫不慎将球传出场外。这时，小强挑了挑眉，大声训斥道：你傻。从哪里通过！小丽很不高兴。这一刻，小利德的情绪表现是，如果你是他的队友，你会怎么做？

【小学低年级学生转型计划】

小学四年级第一学期第一学期体育教案由《出国》()编辑整理。转载请保留出处

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