幼儿园老师教你如何培养孩子的化妆能力！！

幼儿园大班社会公开课教学计划“找男生，找女生”

活动目标

1、 了解男生和女生在动作、声音、爱好等方面的差异，并尝试积极使用各种方法寻找差异。

2、愿意向异性同龄人学习，弥补他们的性别弱点。

3、培养孩子勇敢活泼的个性。

4、 鼓励幼儿大胆发言并积极回应。

活动准备

各种动物和人物头饰（塑料、纸、橡塑板）、彩色纱布和彩色布、木棍、纸棍、项圈、塑料环、两个塑料篮、一个宝高玩具篮、水彩笔、白纸、垫纸板等

活动流程

1、孩子们根据自己的意愿化妆。

（1)激发孩子们对化妆的兴趣。

老师：“啊！这里有这么多漂亮的头饰、围巾和玩具，要不要来个化装舞会？”

(2)老师:“请想一想，你想扮成什么角色？”“你面前有一面镜子，你打扮好后，请对着镜子拍照，看看你化了妆的样子。”

（3)Children 随心所欲地打扮自己。

（杜鹃的华尔兹响起，由轻到重）

(4)老师 给一些启发和帮助去观察孩子的喜好和表现。提醒孩子：“你想化妆什么角色？”“走到前面照镜子看看你是谁现在？”

2、妆舞会。

（1)请和穿着整齐的孩子坐下。（音乐越来越轻）

（2)Talk，展示和启发指导。

①邀请孩子们在舞台上展示他们的化妆角色。

老师问：“你编造的是谁？你编造他的原因是什么？你能给我们展示一些东西吗？”

②老师根据孩子们的妆容和表现给评语：“我发现你的动作很厉害！” “你的动作真漂亮！” “你很小心。” “你要像xx一样勇敢坚强。”“你要像xx一样漂亮漂亮”等等。老师的评价含蓄地概括了男生和女生在妆容和表演上的不同喜好和风格。

③比较和讨论男孩和女孩在化妆和表演上的差异。

所有男孩找教案教案下载，请展示他们的角色；所有的女孩，请展示她们的角色；让孩子们谈谈男孩和女孩在化妆活动中的区别。

④老师和孩子们一起分析总结：“平时我发现男孩女孩的发型和衣服都不一样。今天从孩子的妆容上，我也发现你们的爱好不同，你们的动作和风格也不同。不同。也有很多不同。” “男孩女孩各有优势。男孩勇敢大方，表演时表现力强。女孩认真细心，表演时动作优美，表情很好。但有些女性孩子太勇敢，所以应该向男孩学习。有些男孩动作很快，但不够粗心。你应该向女孩学习更多。”

（3)开始化装舞会。（舞曲响起）老师和孩子们一起愉快地跳舞，尽情地展示他们的“风度”。

3、游戏“找男孩，找女孩”。

（1)teacher让孩子们坐下休息一会儿，介绍一下客串小猴子（其他班级小朋友玩的）。

“今天，听说我们的孩子们在这里举办化装舞会，还有几只小猴子也来参加我们的化装舞会！我们欢迎他们！”

（掌声和欢迎）

（2)小猴进场。（配猴子练习音乐）

(3)游戏“找男生，找女生”。

①老师：“我们来玩个“找男孩，找女孩”的游戏，在这些小猴子中，有的是女孩玩的，有的是男孩玩的。请猜猜谁是男孩，谁是小猴子。姑娘？”

②孩子们发表意见。

③教师引导孩子区分动作、声音、兴趣、爱好等，鼓励孩子使用多种方法进行比较和判断。

（4)请在纸上写下男孩的号码。

老师：“经过一系列的测试，我们的孩子似乎知道谁是男孩找教案教案下载，谁是女孩。请把男孩的号码写在纸上。”

（5)发布正确答案。

老师：“孩子们的答案都写出来了。谁是对的？请脱下帽子，猴子们，让我们看看。” “看到了吗？请男生往前走一步”“原来x和x是男生表演的，x和x是女生表演的。看看你手里的答案，你得到了吗？对吗？”

（6)老师总结。（鼓励孩子的创造力和主动性，总结几种识别方法，鼓励男孩女孩互相学习，互相学习。）

4、小朋友和小猴子一起玩得很开心。 （舞曲再次播放）

活动反射

有缺点。整个班级结束后，还有一些孩子不知道自己是男孩还是女孩。以后要多跟同事学习上课的方式。

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