小学语文：识字2教案、教案教学内容、识字、教学

识字2教学计划教学内容：识字2教学目的：1、了解在这一课的4个新字，并正确地大声流利读的话。 2、仔细观察图片，并连接描绘与学过的单词图片中的事。 3、了解自然的美丽风光。教学重点：1。读的话大声正确，流利苏教版二年级语文上册教案下载，理解文中的话。 2.认识的新字符的字体。教学难点：能正确、优美地写生词。教学准备：课件，卡片，教学过程一、入新课1、春暖花开，阳光明媚，它是踏青和旅游的好季节。如果推荐你，你想推荐哪个旅游景点？为什么？ 2、请看这组词（显示文本的话），并通过自己阅读。你知道写在哪里吗？ （命名）的老师在介绍桂林。 3、“桂林山水是世界上最好的”。你想欣赏风景，人在那里？今天我们将学习“识字2”（板书）二、指导看到图片[来源：Z.xx.k.Com] // 1、场景是什么那里了吗？ 2、根据学生的回答，显示相应的单词逐一阅读。 [来源：学|科|网] [来源：Zxxk.Com] // 三、学习第一、二两行词1、（显示图片）我们的船已经慢慢进入了漓江，站在船头苏教版二年级语文上册教案下载，看看漓江的水，你感觉如何？ 2、导学：（引出词的第一组）A.比谁：什么是“碧”是什么意思？读的话; B.看这山叫秀峰。按名称阅读。你想看吗？ （看图片理解为什么它被称为“秀峰”）C.有这样的山，这样的水，它是这样的，在指名读反射;一起读这样的美丽风光，可你看他们呢？集团读数。 [来源：网络纪] // 2、是船逐渐沿漓江前进，做什么呢，你看到了什么？指名读（导致第二组词）谁做你希望看到的第一？ A.榕树阅读和图片介绍：榕树主要分布在热带地区，生长着茂盛的枝叶。谁愿意大声叫出它的名字; B.对联歌曲：双方唱一问一答。这是一个民间歌唱形式，这是在我国一些少数民族地区流行。 （一起读）C.庄乡：想想“庄乡”是指？ （这里的壮族人生活的地方主要是在早期广西，云南，广东，贵州，湖南等地。他们有自己的服饰和房屋。）让我们表达自己的情感阅读的乐趣。 （阅读本组词一起）[来源：Zxxk.Com]如果你来到这个美丽而美丽的桂林3、火花的想象力，你会说什么？ 2、6 @连读第一、二行词串。第2、8 @示范和指导，认真书写。 1、自由识别生词的字符的文本之后，阅读并遵守的字体，你发现了什么？ 2、生词秀：毕、凤、英、鼻，说说你的巧妙记单词方法。 3、老师范写。 $$

教案网123