八年级地理（学科）教学预案（第周第课时总课时）

八年级地理（学科）教学计划，第一周课时，总课时，第八题重点图，读图，使用图，主讲，老师，课类型复习课，课时、知识和技能：1、多种方法记忆中国政治区域、地形、气候、水系、铁路、工业区的分布图； 2、 应用这些地图来解决问题。教学过程与方法：目标是让学生学会使用地图、草图等材料来说明地理事物的名称和位置，进一步提高学生的分析概括能力。情感、态度和价值观：丰富学生应用地图的经验初二地理教案下载，激发学生分析和探索地理问题的兴趣。重点研究难点地图在中国政治区域、地形、气候、水系、铁路、工业区分布图的应用。关键是通过阅读、分析和比较来突破最难的点。教学方法合作探究、观察、讲课分析、学习方法观察、记忆、合作探究。教学过程的二次设计一、创建情境和清晰的目标图是一种浓缩的地理语言和直观的地理知识来源。当代地理学家卡雷斯克曾说过“没有地图就没有地理”。组织教学 今天我们一起复习中国地理的八张重点地图，希望本课的学生能够记住并熟练运用这些地图，解决中考中的问题。 2、 老师解读阅读的学习目标。 二、输入课文，提出问题，合作探索：学生读图（一）1、一位同学指的是中国政治地图上各省的全称，其他同学跟着课文，老师适时阅读缩写和行政中心 Guidance2、students 练习填写地图并完成同步训练（1）.3、学生指阅读上的山脉和地形区域名称中国的地形图，群里其他同学会补充修正。查看4、老师用布局帮助记忆。5、students练习填图，完成同步训练（2）。6、同学自读图2.13、2.14、2.17、2.18、2.22、2.24、2.28 配合说7、学生练习填写地图，完成同步训练（3）8、老师画黄河长江水系地图，学生补充。9、学生练习填图，完成同步训练（4）10、学生看图4.5，老师板图。 11、student练习填图，完成同步训练（5）12、学生看图4.21，补充图初二地理教案下载，13、students练习填图，完成同步培训（6）（二）典例分析小结三、小结。四、达标培训。完成（三）生活中考真题五、板书设计（略））