京改版七年级上册单元第17课《盘古开天辟地》教案

教学目标： 知识与技能： ①正确、流畅、感性地阅读课文，感受盘古的伟大。 ②了解神话的想象特点，并能把这个神话讲给别人听。 ③分析课文中的词句，理解关键词的意思。 ④分析盘古创造世界的四个过程，理解其中蕴含的精神内涵。过程与方法：以奇特、合理的想象为主线，引导学生在阅读中感受语言的魅力。情感、态度和价值观：引导学生了解盘古创造的过程，体验盘古形象的崇高、威严、强大、壮丽的贡献，从而体验古人战胜自然的强烈愿望、坚定的信念和巨大的勇气教学重点：理清课文思路，掌握盘古开创性的具体细节。分析课文的词语。教学难点：感受盘古的伟大形象，理解其中蕴含的精神内涵。以及体现在古代神话中的民族精神。 ================================================== 压缩包内容：北京改革版七年级第一册第五单元第十七课《盘古开天地》教学计划.doc

皇帝新装修教案题目皇帝新装修总课时教学时间课式阅读课程大师准备教师教学目标1.持续培养学生的阅读能力。 2、感知课文的情节，培养学生的想象力。 3.理解童话的深刻内涵，培养学生敢于说真话的品格。要点1、 理解童话的深刻内涵，培养学生敢于说真话的品格。 2、 理解词的情感色彩，揣摩情感句子，体会夸张和讽刺的句子。难度1、 了解作品的内涵，结合生活经验，发表自己的看法。 2、 理解词的情感色彩，揣摩情感句子，体会夸张和讽刺的句子。指导过程。学生活动设计与时间安排1、Layout 预览。 2、检查预览。 （补充）（1）了解作者的作品和创作背景。这部童话的作者安徒生，全名汉斯·克里斯汀·安徒生，是19世纪丹麦文学大师，世界著名童话作家。他是出身贫困 14岁时全家前往丹麦首都哥本哈根谋生，在那里得到帮助并有机会学习，17岁开始发表作品。有钱，最出众的是童话，他从小受民间文学的影响，喜欢唱歌，讲故事的能力很强，很受欢迎，这和他对童话创作的执着有很大关系安徒生一共写了168个美丽的童话故事。他的代表作有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》。这部童话写于1837年。 18 世纪和 19 世纪初，我们严厉的欧洲资本主义发展迅速，但北欧边境的丹麦仍是君主立宪制国家。在激烈的拿破仑战争中，丹麦统治阶级利用了英法之间的矛盾。中立国​​大力从事海产品贸易，引起英国不满。英国要求丹麦交出贸易船队和商船，成为英国的附庸国。丹麦拒绝了这一请求。 1807 年，英国炮轰哥本哈根，摧毁了丹麦舰队。丹麦从中立转向拿破仑，成为好战国。八年后，拿破仑战败，丹麦沦为战败国，失去了广大领土，资金耗尽，银行倒闭，农村萧条，新兴小国

《论语》十教案学习目标： ①掌握文言文常用词，能翻译现代文。 ②理解课文内容，能够流利地阅读和背诵课文。 ③积累成语、格言、格言。学习重点：理解 课文的思想内容可以流利的朗读，○课前准备①搜集资料：了解孔子和儒家思想的概况；了解《论语》的主要内容；收集最能表达松柏性格的诗歌。 ②查阅参考书，解开原文的意思，把握全文的概要。第一堂课介绍新课：同学们，中国是一个有着五千年文明史的礼仪之国。在其悠久的历史长河中，曾出现过许多光辉灿烂的文化巨擘。它给我们留下了极其宝贵的文化遗产。 《论语》是杰出的杰作之一。它是中华民族的优秀文化遗产，千百年来对我国的封建政治、思想和文化产生了巨大的影响。时至今日，它依然熠熠生辉，熠熠生辉。现在让我们怀着自豪的心情研究它的摘录《论语十条》。交流、探索、交流有关孔子和论语知识的知识 ①学生四人小组交流。 ②课堂交流：每个知识点由学生介绍，其他学生进行必要的修正和补充。 ③师生交流：教师利用多媒体展示收集到的资料。孔子明秋，字仲尼，春秋时期左邑（今山东曲阜）人。他是我国历史上伟大的思想家、教育家和儒家学派的创始人。文化 他的组织、研究和传播，他的思想和学说，为中华文化乃至世界文明做出了不朽的贡献。联合国教科文组织将他列为世界十大名人之一。 ================================================== 压缩包内容：《论语》十课计划.doc

《从百草园到三味书店》【教学目标】1、感性朗读课文，理解课文内容。 （重点）2、 理解对比和过渡的作用，学习如何写风景对象。 （重点和难点）3、理解正文主题：通过对百草园和三味书店的记忆，表现出作者童年对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、快乐的心理。 （难度）4、 培养学生热爱自然，接受自然的影响，达到健康的人格。 （重点） 【教具】多媒体教学平台 【教学内容与过程】课时1一、导入新课。 1、student 讲述自己童年的趣事，与同学们分享快乐。 2、 介绍作者和作品。鲁迅（1881－1936)，原名周树人，名育才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。鲁迅的一生是奋斗的一生，也是艰苦奋斗的一生。从1907年至1936年，他研究了书面小说、散文、散文、诗歌、译文、日记、书信等，共计800万余字，是中国现代文学的一笔巨大而宝贵的财富，也是极其宝贵的思想和文化传承。该书包括散文《两心合集》、小说《流浪》、《呐喊》、散文《傍晚采花》、诗《杂草》等。 1918年，出版第一部白话小说中国现代文学史——《狂人日记》。我们已经了解了他写的东西。散文《风筝》。========================== ====================== 压缩包内容：七年级语文去北京课改版1.3《从百草园到三味书屋》 "教学德签名8.doc

教学论文 主题：汉语教学 教师：教学时间 12. 11 主题：金老师教学型阅读课教学内容分析 本文是一篇以传记形式写成的寓言讽刺文。文章借用了金先生敷衍、不认真、以悲剧收场的人生故事。 ，指出这种态度是中国人的通病，希望中国人觉醒，改掉坏习惯。教学重点是总结齐佑先生的生平事迹，把握其性格特点和教学难点，分析齐佑先生的悲惨结局，分析当时的社会。 “差不多就好”具有普遍性和危害性，引导学生理解作者的写作意图。教学目标1、 总结几乎先生的生平事迹，把握他的性格特点； 2、分析几乎先生的悲惨结局，分析当时的社会相信“只要一切都差不多”在与他人相处时的普遍性和危害性，从而引导学生理解作者的写作意图; 3、探究文章的实际意义，理解敷衍责任，让它过去，以及草率工作的危害。教学法 朗读法、讨论法。教学方法多媒体教学过程教学环节教师活动学生活动一、进口环境创造二、分析理解文章内容。师：同学们，《差点先生传》，作者是谁？学生： 胡老师：谁能帮老师和作者写黑板？学生：在黑板上写字。师：文章的主角是谁？学生：差不多先生。师生在老师的引导下看屏幕、思考、回答，带着问题上下文快速进入学习......

“海燕街”北京溪洛园学校教学设计 李艳辉一、指导思想与理论基础 出发，以学生为本，运用变革理论设计教学。 二、教学背景分析 大部分学生对寓言很感兴趣语文教案下载，也读过一些寓言，对寓言有一定的感性认识。然而，寓言的特征不准确，揭示寓言的方式模糊，对寓言的理解不全面和深入。尤其是学生在创作寓言时，会出现书面寓言没有寓言或寓言没有寓言等问题。不恰当，故事内容的选择和剪裁没有安排妥当等。学生接触寓言故事很久了。他们刚学过刘征的寓言诗《傀儡探海》，寓言诗《海燕劫》的内容通俗易懂，寓意清晰。学生不难理解，所以本节课的定位是阅读和写作相结合。难点在于学生构思寓言，因为如果没有足够的引导和铺垫，学生很难想象和打开思路，也不太可能根据寓意来选择和裁剪故事的内容。三。本课教学目标1、了解寓言的特点。 2、 研究《海燕戒指》，深刻理解其中的含义。 3、模仿文字语文教案下载，展开联想，想象，构思寓言。四。本课重点与难点 教学重点：1、学习“海燕戒”，通过朗读讨论交流，掌握意思。 2、换个意思，改写故事，掌握故事内容（剪辑）与意义的关系。教学难点：展开联想，想象和构思寓言。五、教学过程 【导入】展示海燕视频，让学生用适当的词填空，并用文中的句子描述图片。海燕，在地海中飞翔。