小学四年级数学教案下载-全省【试卷模拟系统】

小学四年级数学教案下载-全省【试卷模拟系统】-【全省小学生数学组】国家十三五规划纲要

一、总目标促进幼儿德智体美劳全面发展.要求全体幼儿在生活、学习、游戏和语言教学中实现创造性发展。培养全体幼儿良好个性，形成积极进取、乐观向上的品质，培养幼儿良好的社会适应能力，发展幼儿的团结协作能力。达到提高幼儿德智体美劳全面发展能力，促进全面发展的目标。

1、加强幼儿生活、学习、游戏、语言教学.教育思想：尊重幼儿人格，从幼儿实际出发小学四年级数学教案下载，以发展幼儿的数学感知力、动手能力、言语表达能力和观察能力为教学重点；培养幼儿良好思维方式；激发幼儿探索的兴趣，提高幼儿观察能力。

2、要切实加强生活、学习、游戏、语言教学，发展幼儿的数学感知力、动手能力、言语表达能力和观察能力.幼儿处于具体形象思维时期，要鼓励幼儿用实物、数字或简单图画来记录自己观察到的内容，培养幼儿数数、比较、观察、思考、计算等能力，使幼儿用数学思维方式，分析、解决生活中遇到的问题。

3、发展幼儿积极的、有创造性的思维方式。设计游戏与活动，教幼儿通过观察、比较、实践来实现创造性思维；发展幼儿良好的、积极的、有创造性的思维方式，要把游戏教学与活动教学相结合，多准备活动道具，以激发幼儿观察和自主学习的热情；激发幼儿想象力，发展幼儿的构思能力和创造力。

教育方法：

1、在幼儿数学教学的不同阶段，可采用不同的教学方法。在一年级多采用数形结合的手段，为幼儿初步建立数学知识体系。二年级适当的注重幼儿直观性抽象的教学，注重幼儿的观察能力与审美感知，注重幼儿数学过程。三年级主要实现直观教学与构图教学相结合。在幼儿入学前通过直观的数学游戏或角色扮演，引导幼儿学习认识和理解相应的数学知识。

2、为幼儿提供平面图画（组合图画、卡片、纸板等）、汉字、剪纸、材料、材料概述等素材和教具。通过幼儿间的互动，培养幼儿观察、比较、观察统计等能力。

3、数学游戏具有极强的积极的教学与培养幼儿观察、解决问题能力相结合的特点，可以引导幼儿在游戏中进行学习，更好的体现数学教学的过程性。

二、课程设置针对幼儿数学提高的特点，本课程是以适应幼儿的发展特点和数学成长阶段为目标，集幼儿生活、学习、游戏、语言等知识为内容小学四年级数学教案下载，培养幼儿的空间想象能力、观察能力、计算能力、比较、观察等能力，促进幼儿爱学、会学、学会学、主动学的能力。对数学感知力、动手能力、言语表达能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力、创造性思维能力和解决问题能力进行全面提高。

1、针对幼儿