第1课电子期刊初规划书书

第一课 nbsp电子期刊 早期规划 职业规划 职业规划书籍 大学生职业规划 大学生职业规划书籍 个人职业规划教学目标一 知识与技能 1 了解电子期刊的结构和功能 2 nbspnbsp灵活 和背景图片插入和设置 两种情感态度和世界观 体验使用PPT创作作品的乐趣和成就感。学习信息技术的乐趣。教学重点和难点 1 认识PowerPoint软件制作和保存PPT文件 2 nbsp背景图片美术字和文字 方框的应用 3 PowerPoint软件与其他软件的区别 4 学生对电子期刊相关知识的理解 课堂小时1课教学过程1课件介绍教育指南展示纸质期刊“青年博览会”让我们谈谈期刊的哪些部分组成了学生的答案教师总结了封面，目录，正文和封底，例如教材P3。教师电子期刊与纸质期刊相比有哪些优势。想一想学生的答案。教师总结 1nbsp多媒体表达使内容更加生动。互动性强，可以第一时间知道读者的反馈。 4 运营成本低，节省打印成本。出版和交付的成本。时间成本。通过展示电子期刊，回顾和思考电子期刊相对于纸质期刊的优势，激发学生探索的意愿，激发学生的创作欲望 2 期刊封面的策划与设计 1 展示电子期刊的封面，引导学生创作学生观察和分析封面的布局，思考每个部分应用的技术。学生仔细观察期刊封面并回答老师通过标题卷封面总结期刊封面标题和图片构成技术背景图片，用于插入艺术字的标题和文本框的使用。通过交流和讨论，思考每个部分的技术，讨论每个技术的操作方法，提高沟通和合作能力 2 任务学生首先制作封面 打开PowerPoint信息技术教案下载，选择幻灯片版式，然后手工制作封面。 3 教师参观和个别指导。教师。现在学生可以自己制作一个简单的封面。现在让我们完成书上 P6 中的第二个问题。制作封底幻灯片。 3 展示作品并评价教师。择一作业供师生共同评价 4nbsp月度工作总结与计划工作总结与工作计划总结 工作总结与计划工作总结与工作计划

spnbspnbsp选择幻灯片版式 nbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbsp;背景图片的填充效果 艺术字标题的插入和文本框的使用 2表扬积极参与教学反思的学生 熟练插入艺术字的但是对于插入图片的文本框的使用有待提高。 2 目录制作应该是第一位的。 1 教学目标 1 了解“绘图”和“工具”可以操作的常用功能。 2 会根据目录所包含的内容，结合作品的风格来规划版面。 3 可以根据主题风格进行选择和添加 4 掌握文本框自选图形添加文本的方法，并制作列名。教学重点 1 能根据目录所载内容结合主题进行封面布局规划设计 2 可选择与主题相关的素材添加背景文字 教学难点 1 电子期刊封面 规划设计2ldquo绘图和rdquo工具，常用功能的使用，教学方法，演示，演示，教具，实验条件，带PowerPoint电子教室的机房，机房的教学过程，教师目录的介绍可以帮助我们更快地了解期刊内容，帮助我们快速找到您喜欢什么，您观察过目录的风格吗？画出你所看到的目录结构的图。学生绘画老师视察老师谈“你画的目录”的结构。学生目录有书名、背景栏名、页码 heliphellip 老师和同学都说很好。今天我们将学习如何使用PowerPoint制作电子期刊目录。二教学过程任务驱动一版式设计。 1 画一个草图来展示电子期刊的目录。老师总结。目录非常简洁。只需选择一个漂亮的背景并添加标题和内容即可。任务一我们只是画了我们所看到的。目录可能不完整。请根据电子期刊的特点画一幅关于“我们的眼睛”的图。 rdquo的目录草图、学生画图、教师导览、第3课 nbsp nbsp nbspnbsp和声技能的目标学生很感兴趣，因为在制作多媒体作品时除了使用静态的文字和图片外，还可以使用音频和视频等多媒体材料使作品有声有色。学生会很感兴趣。

在本课的教学中，成就感可以充分利用学生的好奇心，让学生在表现作品中体验不同类型材料的各自优势，从而进一步提高作品的表现效果 Slide复制幻灯片的方法 2 nbsp掌握幻灯片中插入视频和插入声音的方法 3 nbsp 了解演示文稿与素材文件的关系 2 nbsp nbsp 使用学习迁移的过程和方法 学会插入视频和声音文件和经验在演示文稿中 稿件中插入的图片与音频和视频图片的区别保存在演示文稿中，音频和视频仅保存在演示文稿文件中与这些材料的链接 3nbspnbspnbsp情感、态度和价值观 1nbspnbsp通过插入视频和声音体验电子期刊神奇的魅力激发学生对电子的兴趣探索信息技术的奥秘。 2 培养学生审美兴趣，选择不同类型的材料进行表现，增强作品的表现力。充分发挥各自的优势。 1 课时教学重点与难点 1 nbsp教学重点 1 快速制作幻灯片的方法 2 幻灯片中插入视频和声音 2 教学难点 演示文稿中各种资料的存储要求不同 为了有序管理插入的声音和视频文件, 最好将演示文稿保存在与教学过程相同的文件夹中 1nbspnbsp 欣赏精彩导入 1nbsp 比较和欣赏传统杂志和电子杂志的特点。展示两种杂志。老师ldquo电子杂志相比传统杂志最大的优势是什么？除了使用静态文字和图片，还有视频和声音给我们。制作的电子期刊有声有色，更精彩。我们可以通过添加声音和视频来丰富多媒体作品。 2 揭秘题目ldquo 今天我们学习“3 视音频素材添加精彩”rdquo2nbspnbsp自主探索学习新知识快速制作幻灯片1教师指南ldquo仅封面幻灯片如何快速插入类似于目录页的幻灯片播放我们的视频? rdquo2nbspnbsp学生上台演示插入新幻灯片或复制方法时发现了什么问题？老师演示插入幻灯片副本的方法 3nbspnbspnbsp快速安排任务 插入四张幻灯片的摘要，稍后通过插入幻灯片副本快速创建幻灯片。

图 2 插入视频 1nbsp旧知迁移ldquo还记得图片是怎么插入的吗？rdquo2nbsp老师演示插入视频的位置 3nbsp布置任务，插入视频文件并调整到合适的大小 4nbsp作业展示老师问为什么有些同学'作品显示 当您必须单击时，将显示视频内容。 rdquo5nbspnbsp安排一小组研究任务插入视频体验ldquo点击播放rdquo和ldquo自动播放rdquo和rdquo导游发现问题的区别区别三：插入声音1 nbspTeacher ldquo如果要添加优美的背景音乐第一电子期刊的页面，应该怎么设置？ rdquo2 nbspnbsp安排独立探索任务，插入合适的声音文件，选择合适的播放方式，反馈学生成绩，展示老师，为什么选择自动播放音乐rdquo3。总结 您可以拖动声音图标的位置。双击声音图标可预览声音。四是扩大和完善。 1 展示课堂精彩瞬间 pptrdquo file 老师ldquo 你最喜欢课堂上的哪些精彩活动？小组赛老师“请你用今天学到的知识展现我们班最精彩的一面”准备“我们班级运动会”“我们快乐春游”“我们的快乐春游”“六一班级儿童节表演”视频剪辑和音乐素材文件夹2个学生免费create 练习插入符合主题的视频和音乐 3nbspnbspnbsp反馈给老师 ldquo 你想在课堂上展示什么活动 为什么你插入这个视频和音乐 rdquo4nbspnbspnbsp学生提交作业文件以显示学生作业并询问为什么有些学生提交视频和声音文件中的文件不能在老师的电脑上播放。 rdquo 总结 幻灯片中插入的视频和声音文件必须放在一起。如果不复制视频和音乐文件，则无法播放幻灯片。优秀的学习小组任务完成 3 表扬最有合作精神和团队意识的学习小组 4 复习本课所学知识 4 期刊内容巧妙链接教学目标 1 理解超链接的含义和功能 2 将从目录中设置到对应slides 电影3的超链接会设置内容的超链接返回目录。教学重点 1 理解超链接的含义。

使用 2 设置从目标幻灯片到另一个目标幻灯片的超链接。教学难点理解ldquo超链接rdquo设置目标到另一个目标超链接机房教学过程回顾和介绍1 老师，我们学会了目录制作信息技术教案下载，能不能制作一个关于ldquo我班rdquo的期刊目录2学生操作，请带一个学生上台操作 3 老师和同学们已经掌握了目录制作方法 我们一起制作了“我们的眼睛”和“rdquo”的目录，一起来看看这部作品的内容。 4 分析工作并展示示意图。如何通过目录快速查找内容 2. 教学过程 1. 设置目录超链接 1. 解释ldquo超链接rdquo 一般情况下，演示文稿是按照幻灯片的顺序播放的。通过设置超链接，可以改变幻灯片的顺序，实现幻灯片之间的幻灯片。 2 教师展示超链接以帮助学生理解其含义。 3 我们为目录中的每一列设置指向相应幻灯片的超链接。在放映过程中单击列名称可打开相应的幻灯片。 4 老师演示，睁开眼睛pptrdquo 选择ldquo eye work rdquo文本框，点击工具栏上的ldquo insert hyperlinkrdquo按钮，将文本框ldquo eye workrdquo设置为第三张幻灯片超链接 5 同学也试试吧，老师导游6位学员上台示范，确保大部分学员掌握第二设定。返回超链接。 1 说明ldquo return to rdquo超链接就像阅读了一页书，然后又想阅读另一本书。幻灯片放映对应的超链接可以在放映过程中点击列名打开对应的幻灯片。 2 从内容到目录的链接需要一个按钮。为了幻灯片的美观，我们可以选择合适的图形或图片作为按钮。 3 因为每一页的ldquo返回rdquo都是返回目录，所以可以通过复制粘贴ldquo返回rdquo按钮快速完成 4 刚才我们已经学会了设置下面的目录超链接，请同学们自学教材“设置返回超链接”部分是作业设置，返回超二再由5位同学操作老师导游，保证所有同学都能理解超链接的含义。 6 查看第五课的动画效果，轻松设定教学目标。知识目标。熟悉自定义动画的作用和用途。了解幻灯片的切换效果。能够使用自定义动画。切换效果和

排练时间目标，学习整体规划，体验和谐之美，重点，难点，重点，熟练添加各种动画效果幻灯片，难点，自定义动画和幻灯片切换差异，教材，教案、教学课件等教学时间、一课时、教师过程、一次创作情境激发兴趣。同学们喜欢《喜羊羊与大灰狼》的卡通片吗？老师用学生们熟悉的powerpoint制作了动画。让我们看课件播放ppt动画。您想为我们之前学习的幻灯片添加动画吗？这节课，我们一起来学习《第5课动画效果轻松设置》两个启发性的探索技巧。老师如果要给幻灯片添加动画效果，首先要使用ldquo自定义动画rdquoldquo幻灯片切换rdquo等命令。它们位于菜单栏中。在ldquoslide show和rdquo中，我尝试自己给幻灯片添加动画效果。 3.独立探索与交流分享任务。 1. 设置自定义动画师。 “定义动画”学习计划为之前创建的幻灯片设置自定义动画任务。其次，设置幻灯片的过渡。幻灯片的过渡是一张幻灯片和另一张幻灯片之间动画变形的组合。 《学习计划》的过渡效果自己动手为之前制作的幻灯片设置自定义动画师一、你们组的收割机完成了两个任务。想想自定义动画和幻灯片切换的区别。建议自探索环节有两个任务。老师可以灵活处理。四、合作学习与故障排除。现在我们已经学会了添加幻灯片。动画效果 刚刚学完，有什么问题吗？言论自由的老师。我们为幻灯片添加了动画效果。有的时候我们需要操作电脑来完成。电脑还可以根据我们设定的时间自动播放各种效果。 “设置排练时间” 学习计划组成员相互讨论，为动画效果幻灯片设置排练时间。五位练习创作展示评估员。我们学会了为幻灯片添加动画效果。现在让我们用我们的大脑来展示我们练习ldquo的能力。 rdquo 将您喜欢的动画效果添加到此幻灯片文件中，并排练适当的播放时间。我们将评选出本次学习的创意之星。 rdquo 六梳理总结与延伸。通过学习本课，你有什么收获？带领学生一起复习本课所学的主要内容 1 设置自定义动画 2 设置幻灯片过渡效果 3 设置排练时间