【教师招聘】教师资格证面试指导：如何培养学生观察思考能力

1、根据不同课文类型设计不同的方式，设计时并应围绕教学内容，学习目标来创作，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。

2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导言，抓住课文内涵的要领实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。

3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去感受课文的风采，引起情感上的共鸣。

二、创设良好的教学气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。

教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量，具有很高的震憾作用，是妨碍学生心灵、制约课堂气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中老师对教师应“严”不能放任自流。当然，“严”也不能严得过于，以免给学生带来心理上的压力。

教师在课堂教学中需要有“激情”，教师每上一堂课前要以满腔热情的切实状态，将知识技能释放给学生，使学员的心随着学生的感情而奔腾澎湃。只要我们从心底深处去热爱学生，关心学生跟爱护学生，积极主动地创造条件，让学生从中潜移默化地得到洗礼和感染，良好的课堂气氛自会产生，从而超过预期的教学效果。

三、培养学生的观察思考能力

1、要培养学生看到美的观念

米开朗基罗在被视为平常的大理石中看到“大卫”，牛顿在苹果落地后看到万有引力定律，卞和在不懈信念中看到和氏璧。要想使学生可看到美，除非培养人们勇于观察的眼睛。

“一花一世界，一鸟一天堂”，运用自己眼睛感知生活中真善美。这里有父亲的关爱，朋友的问候，老师的关心，一丝一缕中都寓含浓重深情。

朱自清在《背影》中看到浓浓的母爱，冰心在《繁星》《春水》中感受到爱的温情。

要从身边琐碎生活琐事中引导学生去看到美，感知美。从花的香、草的蓝中感受自然，从阳光的和煦感受到生活的快活，从绚丽多彩中感受到生命的丰富。

2、培养学生深刻反思意识

感觉于世界丰富多彩，体会生活多姿多彩，要可学会思考。创造人的是自然，启迪和教育人的却是社会。要可感动于社会中事、物、人，并且可激荡内心的扬善溢美的观念情感。

学会因事悟理、由情至理，上升到对生命意义感悟，对生活哲理体悟，提升人文精神的真切思考，探究生活的乐趣。

四、教师应有良好的心理素质。

时代的进步，社会的演进，我们生存的环境更加愈来愈恶化，矛盾愈来愈尖锐，竞争愈来愈激烈，节奏愈来愈焦躁，人际关系愈来愈复杂。这一切，都帮人，也给学生产生极大的心理负担。在这些状况下，良好的心理素质就变得极为重要。

1、要尊重，我们的教育对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过失，更不能和自己的教师斗气，如果校长可宽恕你们，能唤回学生内心深处善良的本性，学生会更快的改正错误。

2、要调控自己的心态，做好学生的榜样。我们不能在自己心情好，工作成功时，就对学生和蔼可亲;当见到不如意的事情，或者自己心情不佳，情绪低落时初中语文教案下载，就把不愉快的心情发泄给学生，使学生作为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的心态伤害了学生的自尊，久而久之，就会丧失学生的尊敬和认同。教师应学会调控自己的心态，做到不把心情带进课堂，无论出现了哪些事情，都要尽力让自己微笑着应对学生，始终对学生热情、耐心。

以上是我这学期专业上的收获，希望自己下学期自己在领导和阿姨的关心照顾下，还能够很一层楼。

初中英语课堂工作小结【二】

本学期我担任高中(三)班数学及高中(三)、(四)两班的政治教学工作。由于大学对教学品质规定的进一步提升。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入探究教法，虚心向大师学习。经过一个学期的尽力，获取了这些宝贵的教学心得。以下是我在本学期的课堂情况总结。

教学就是教与学，两者是互相联系，不可分割的，有教者就必定有专家。学生是被教的主体。因此，了解跟预测学生状况，有对于地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的之后，我还不懂得了解学员对课堂的重要性，只是埋头研究书本初中语文教案下载，教材，想方设法令教学生动，学生易接受。

一方面，农村的学生听，说的素养相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。而用宜都方言教学，又削弱语文语感教学的功能。另一方面，这三个班的同事相当活跃，上课氛围积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得很深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以断定，了解及预测学生实际状况，实事求是，具体疑问具体探讨，做到因材施教，对培训效果有直接妨碍。这就是教育学中提及的“备教法的同时应备学生”。这一理论在我的课堂实践中受到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重制约课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说:“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都耗费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会让学员和同学都获益不浅。例如我在讲授《死海不死》的之后，这课的主题是“介绍死海不死的缘由以及发展前途”，教学难度相当大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和乏味。为了上好这堂课，我仔细探究了课本，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了让课堂生动，不乏味，我还因此打算了长期的教具，授课时就胸有成竹了。当谈到一半的时侯，我拿起准备好的投影片，让学员研讨学习，学生非常用功，教学效果更加理想。相反，我没有认真听课的之后，课堂气氛压抑，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学非常重要。

备课充分，能激发师生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的素养，因为教师在教学上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学员投入，不使其分心，这就更讲究技巧了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然无法吸引住学生。所以，老师经常都应有充足的精神，让学生感受到一种自然氛围。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感觉有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当教师在教学上无心向学，违反纪律时，我的心情就得到影响，并且把这带到教学中，让当时正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水准，以致影响教学效果。我现在应该尽力消除，研究方式，采取有利方法缓解当中困难。

语文是一门工具学科，对教师而言，既熟悉又困难，在这么一种大环境之下，要教好英语，就要让学员喜爱语文，让人们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生厌学情绪，不愿学，也能够学下来。为此，我采取了一些方式，就是尽量多讲一些文化生活故事，让人们很了解语文，更喜欢学习英语。因为唯有语文水准提升，他们能够减少同学们的数学写作能力，对成绩优秀的朋友更有好处。

因为语文的特殊状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重制约班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我建立了详细的计划跟目标。对这部分老师进行有计划的培训。我把这批同学分为三个组。第一组是有素质提升，但经常懒动脑筋不学的朋友，对这种室友，我采取集体辅导，给她们分配固定任务，不使它们有偷懒的机会，让人们发挥应有水平;

第二组是肯学，但鉴于能力不强的朋友。对这部分老师应适度引导，耐心教导，慢慢提升人们的成绩，不能操之过急，且应多激励。只要它们肯尽力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不严肃，基础既不好的朋友。对这部分人应进行课余时间个别补课。因为这部分老师必须一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些朋友基础再次确立出来，以后授课的效果才会更好。

语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还必须使学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持上班了解早读情况，发现问题尽早纠正。课后发现学生作业问题也尽快缓解，及时讲明白，让学生即时消化。另外，对个别不自觉的老师还采取强硬背诵等方法，提高人们的能力。

经过一个学期的尽力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都表现了我在这学期的课堂成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自我提升，如何共同改善教师的语文水准。因此，无论怎样辛苦，我就会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的课堂工作小结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在大家领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。