【教学教研师训】语文s版五年级上册教案下载

语文s版五年级上册教案下载本课主要教学内容：1．读文，写课题；2．背课文，读背课题并随课后题答题；3．读新作，答疑。要求：1．写字清楚，书写整齐；2．写准语文s版五年级上册教案下载，字要端正美观，有美感；3．句式丰富，词语活泼，易于理解。教学目标：1．了解汉语拼音读音的规律，学会新课题下有声调的汉语拼音。2．掌握一定的拼音声调的读法。

3．能正确读出新课题下有声调的字。教学重点：理解新课题下有声调的字。教学难点：不能读出新课题下有声调的字。教学方法：复述法、情境交换法。

教学重点：1．读准、读准、读熟；2．培养学生根据课文内容和生活经验回答问题的能力；3．拓展学生的想象力。

一、导入新课新课程标准要求语文学习的基本功在于汉语基本功，而读准、读对是培养这种基本功的基础。新课程下学生语文能力教育内容已由课堂纯诵、拔高到语言表达、精读、朗读、写作等方面。其中，阅读、写作是学生语文素养的重要组成部分。而学生大部分的语文素养来自于对语文学习的认真理解、深入理解，即认真听课、认真学习，对知识学习及课外阅读、课外写作有深入的了解、吸收、运用、改造。

所以要想在提高教学效率的前提下，更好的掌握语文能力，对学生学习理解课文有切实的帮助，必须从纠正学生读音入手，帮助学生掌握这种汉语基本功。知识的掌握是语文能力提高的前提，而读、写是语文能力提高的中、重要环节。

二、初步感知主要介绍五年级课文《小石潭记》和新课题《汪伦送友》。1.教师为同学们讲解课文原文中的开头两句话，课文从什么角度写的小石潭。2.启发学生自己找出诗文题目的近似名称。

三、朗读诗歌鉴赏一体诗歌，学生最熟悉的题材莫过于古诗词了，而且在课堂中有很多诗歌鉴赏的机会，加上本课学生基础较好，对自己能力的自信心非常大，所以，教师将课文进行朗读鉴赏，尽量让学生在学习完普通话的同时了解一下诗歌的情节，加深学生对诗词的印象，让学生具有鉴赏能力。

四、诵读体会诗歌鉴赏我相信在掌握了基本的诗歌鉴赏之后，不仅学生自己能找出近似的名称，还可以进行写作文，为写好诗歌服务。好了语文s版五年级上册教案下载，欣赏完诗歌后，将其中两句表达了第一段故事的节选句式抄出来，朗读时跟着进行思考，抄写出两段话，体会这两段话的节奏。

五、写作填空默写新课题，根据“内容和结构”对本课的四个主要内容进行一个分析总结。（见下例）1．学生回答问题2．学生如实写好这四个字，把要求分类填到表格内。3．学生划线作文。