【幼儿园】小学语文教师招聘考试通关试题及答案

活动目标：

1、区别"1"和"许多"幼儿园数学教案下载，能恰当说出什么是一个，什么是许多。

2、让幼儿亲身感知--许多可以分成1个、1个，1个、1个合起来就成了许多。

3、培养儿童对数学活动的兴趣，并学习用语言来进行表达。

活动准备：

积木，布置小熊家，小熊，小猫、小狗、小猴、小兔的截图各1张

不同的礼物（皮球、布娃娃等）、苹果的替代品

活动过程：

一、创设情境，让儿童区别"1"和"许多"的概念。

1.教师以变魔术的方式，出示一块积木，让幼儿说出"一块"，继续迅速的出示，启发幼儿说出"许多块"。以此类方式，重复2--3次，变其它的玩具。

2、请一位小朋友到后面来站队，继续一位，一位请......启发幼儿说出"是由一位一位小朋友组成的许多小朋友"，在请儿童一位一位回到座位，启发儿童说出"许多小朋友分成了一个一个小朋友。"

二、指导幼儿亲自参与分跟操作活动，感知"1"和"许多"之间的关系。（许多个物体可以分成一个一个的物体，一个一个的物体合起来成为许多个物体。）

1、今天，小熊生日，他请了几个客人？(兔子、小猫、小狗、猴子、大象......一个一个一个一个的来到它家，合起来就有许多客人)

2、小动物还送了礼品给小熊，看看有哪些？（小皮球、布娃娃、小汽车、棒棒糖......有许多礼物）。

3、小熊也请小朋友去做客，你们带了哪些礼物啊?l出示事先准备好的礼品道具。

4、小熊请小朋友吃东西。再次展现1和许多。（小熊说："谢谢大家，我也请他们吃东西。"小熊请小朋友吃苹果。谢谢小熊。看看这里有几个苹果？许多。现在小熊把许多苹果分给小朋友吃，许多苹果哪里去了，小朋友手里有几个苹果？小结：许多苹果分成了一个一个。）

三、引导幼儿独立的找出自己身上或活动室内，哪些物体只有一个，哪些物体有许多。

例如：我有一张嘴，我有许多牙齿，我有一个头，我有许多根头发......

延伸活动：

"小朋友，在他们家里见过哪个是一个的东西幼儿园数学教案下载，什么是许多个的东西?"回家去观察一下