山东省宁阳第四中学2016/2017学年度第一学期教学工作计划

山东省宁阳第四中学2016/2017 学年度第一学期教学工作计划学 科物理年级高中 刘焕安 刘焕安__讲 授___55____课时 复 习____22___课时 （练习）__25__课时 总 计_102____课时制订教师 备课组长教研室主任___李春____ 校 长 苏维东2016 年 9 月 2 日第 1 页 共 1 页一、教学目的、任务及要求随着素质教育的深入展开，《课程方案》提出了“教育应面向全球，面向未来，面向现 代化”和“教育需要为社会主义现代化建设服务，必须与制造劳动相结合，培养德、智、 体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的指导观念跟课程模式和变革要 点。 使教师掌握从事社会主义现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必须的物理知 识和基本技能。其内容包含：集合与变量的概念、基本初等函数、函数的应用、空间几 何体、点、线、面之间的位置关系、直线与方程。 (1) 根据物理的学科种类， 加强学习目的性的教育， 提高教师学习英语的自觉心跟兴趣， 培养教师良好的学习习惯，实事求是的科学态度，顽强的学习毅力和独立构想、探索创 新的精神。 （2）本学期是高中的重要时期，教师承担着双重责任，既应不断夯实基础，加强综合 能力的培育，又要渗透有关高考的观念方法，为五年的学习做好准备。

处理好初高 中衔接问题。初中内容的不适度删减、降低规定，导致学生“双基”无法达到初中教学应 求；高中不顾学生的基础，任意拔高教学要求，繁琐的、高难度的运算充斥课堂。对初 中没学而大学既规定掌握的内容 （3）准确掌握教学规定，循序渐进地教学。不搞“一步到位” ；删减的内容不要随意补 充；不要擅自调整内容排序；教辅材料不能作为课堂的根据；把更多的注意力放在核心 概念、基本物理观念方法上；追求通性通法，不追求“特技”。 (4) 使学生具备一定的物理视野，逐步了解化学的科学价值、应用价值跟文化价值， 形成批判性的认知习惯，崇尚数学的理智精神，体会数学的哲学含义，理解物理中普遍 存在着的运动、变化、相互联系和互相转换的情形，从而进一步确立辩证唯物主义和历 史唯物主义世界观。 (5)学会通过收集信息、处理数据、制作图像、分析原因、推出结论来缓解实际问题的 思维方式跟操作方法。 （6）准确掌握教学规定，循序渐进地教学。不搞“一步到位” ；删减的内容不要随意补 充；不要擅自调整内容排序；教辅材料不能作为课堂的根据；把更多的注意力放在核心 概念、基本物理观念方法上；追求通性通法，不追求“特技”。 （7）适当使用信息技术。

新课程主张多媒体教学。在课本中很容易发现新课改对信息 技术在物理课堂上的应用高一数学教案下载，并在采用的光盘中提供了非常数量的课件，有利于学生最全 面的吸收知识，提高教学注意力和学习的兴趣。但我还是觉得，多媒体知识教学的辅助 手段，选不采用多媒体要看教学内容。尤其是物理这门学科，有些直观的内容用多媒体 还是不错的，但有的内容比如使教师思考体会的困惑不是很合适多媒体教学的。根据学 习内容必须选取正确的信息技术工具和使用科学型计算器；提倡适度使用各类数学软 件。 （8）充分发挥集体备课的作用。利用每天一次的集体备课，认真探讨本周的课堂得失， 研究下周所教内容的重难点，安排周练的内容。要按照实际状况，有针对性地组编训练 题，做到每周一次综合练习（同步或“滚雪球”式的保温训练） ，要加强单元过关训练。 选题要切记基础，强化通法，针对性强，避免对资料上的练习题全套照搬使用。 （9）在加强智力因素的同时需要关注非智力因素。应认识到非智力因素在教师全面发 展和数学学习过程中所起的重要作用，并内化为自觉的行为，切实培养教师学习英语的 兴趣跟良好的气质品质，尤其应重视对教师学法的指导，从物理视野、思维习惯、理性 精神、心理调节跟应试指导等方面入手，全面展现人文关怀。

二、教情分析高一语文老师现有 10 人，实习学生 4 人，这是近年来数学老师更富裕的一年。不利的是， 教过大学的同学仅有 6 人， 有 4 人是从乡镇中学调入我校， 高中课本不熟悉。 4 名实习学生初上讲台，教学心得欠缺。以上不利因素，给教学带来很多不便。三、学情分析高一成为起始年级，作为从义务教育阶段进入素质教育征程的适应阶段，该有的是一份 执着。他的特殊性就在于它的跨越性，理想的期待与学法的突变，难度的强化与惰性的 生成等等矛盾争执伴随着高一新生的蜕变，面对新教材的我们只是边摸索边改变，树立 新的教学模式，并推进在课堂教学的各个环节，才能不负众望。我们应从学生的了解水 平和实际能力出发，研究学生的心理特质，做好初三与高中的衔接工作，帮助教师解决 好从小学到学校学习方法的过渡。从高中起就注意培养教师良好的物理思维方式，良好 的学习态度跟学习习惯，以适应学校领悟性的学习方法。四、教学机制详细措施如下： （1）注意研究学生，做好初、高中学习方法的衔接工作。 （2）集中精力打好基础，分项突破瓶颈.所列基础知识依照课程标准设计,着眼于基础 知识与重点内容，要充分加强基础知识、基本技能、基本原则的教学，为进一步的学习 打好坚实的基础，切勿忙于过早的拔高，上问题。

同时要放眼高中教学全局，注意高考 命题中的常识要求，能力要求及新趋势，这样能够统筹安排，循序渐进，使高三的语文 教学与大学课堂的全局有机结合。 （3）抓好教学案一体化高一数学教案下载，抓好课堂教学，体现以师生为主，做好年轻学生的先听后上。 （4）培养教师解答题目的素养,通过例题,从手段和内容两方面对所学知识进行能力方 面的剖析,引导学员认识数学应该什么素质要求。 （5）让学员通过单元考试，检测自己的实际应用素养,从而迅速总结经验,找出不足,做 好充分的打算 （6）抓好尖子生与后进生的补习工作。 （7）认真做好集体备课及一日一备。 （7）注意采用现代化教学方法辅助化学教学；注意采用投影仪、电脑硬件等现代化教 学方法辅助教学，提高课堂强度，激发师生学习兴趣。五、课时安排讲课 集合与变量 基本初等函数 函数与代数 空间几何体点、线、面之间的位置 关系 直线与方程 复习?? 2 2 2 2 2复习 3 2 2 2 310 8 2 8 1210 52 102 10七、周程周次 时间 内容 讲 课 第一周 8 月 31 日-9 月 军训 4日 9 月 5 日-9 月 军训 5、6、7 日 第二周 9月8日 9月9日 9 月 12 日 第三周 13 日 14 日 9 月 18 日 9 月 19 日 第四周 9 月 20 日 9 月 21 日 函数的表示法 分段函数及映射 1 1 集合的意义 集合的表示 集合的基本关系 并集与交集 补集及综合应用 集合习题课 函数的概念 1 1 1 1 1 1 1 练 习 复 习 公开课9 月 22 日 9 月 23 日 9 月 26 日 9 月 27 日 第五周 9 月 28 日 9 月 29 日 9 月 30 日 10 月 6 日 第六周 10 月 7 日 10 月 10 日 10 月 11 日 第七周 10 月 12 日 10 月 13 日 10 月 14 日 10 月 17 日 10 月 18 日 第八周 10 月 19 日 10 月 20 日 10 月 21 日 第九周 第十周 月4日 11 月 7 日 第十一 11 月 8 日 周 9日 10 月 24-28函数的单调性 函数的最大（小）值 奇偶性的概念 集合变量概念章末复习课 单元测试及讲评 指数与指数幂的运算（一） 指数与指数幂的运算（二） 指数函数及其性质（一） 指数函数及其性质（二） 对数 对数的运算 对数函数及其性质（一） 对数函数及其性质（二） 对数函数习题课 基本初等函数复习课 基本初等函数测试 基本初等函数测试讲评 方程的根与变量的零点 用二分法求函数的近似解 期中复习1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 1 3 1 2 210 月 31 日-11 期中考试及讲评棱柱、棱锥、棱台的构架特征1旋转体与简洁几何体的构架特 1 征 中心投影与平行投影 110 日 11 日 14 日空间几何体的三视图 空间几何体的直观图1 1柱体、锥体、台体的表面积与 1 体积第十二 15 日 周 16 日 17 日 18 日 11 月 21 日 22 日 第十三 23 日 周球的容积及表面积 空间几何体复习 空间几何体测试 空间几何体讲评 平面1 1 1 1 1空间中直线与直线之间的位置 1 关系 空间中直线与平面之间的位置 1 关系24 日 25 日 28 日 29 日 第十四 30 日 周 12 月 1 日 2日 12 月 5 日 6日 第十五 7日 周 8日 9日 第十六 12 日平面与平面之间的位置关系 直线与平面垂直的判定 平面与平面垂直的判定 直线与平面垂直的性质 平面与平面垂直的性质 直线与平面平行的判定 平面与平面平行的判定 直线与平面平行的性质 平面与平面平行的性质 章末复习 章末测试 章末测试讲评 倾斜角与导数1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1周13 日 14 日 15 日 16 日 19 日 20 日两条直线平行于垂直的判断 直线的点斜式方程 直线的两点式定理 直线的一般式方程 直线与函数的例题课 直线与函数的例题课讲评 两条直线的端点坐标 两点间的距离 点至直线的距离 两条平行直线间的距离 章末复习 章末复习测试 章末复习测试讲评 期末复习 集合与变量概念复习 基本初等函数复习 基本初等函数复习讲评 函数应用复习 必修一复习训练 空间几何体的构架复习 点、线、面的位置关系复习 直线与代数复习 必修二备考练习 必修二复习训练讲评 期末考试、放寒假1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1第十七 21 日 周 22 日 23 日 26 日 27 日 第十八 28 日 周 29 日 30 日 1月2日 1月3日 第十九 4日 周 5日 6日 9日 10 日 第二十 11 日 周 12 日 13 日 第 二 十 16 日-20 日 一周