南泉庆余屯小学实用标准文案小学体育备课（水平二）

实用标准文案小学体育备课（水平二）南泉庆余屯小学宋发明体 育 课 教 学 常 规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学一直对教师进行思想品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学品质。一、 教师方面：1、 认真听课，精心写好教案，不听课，无教案不准上课。2、 认真学习跟贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的课堂任务、几为完成任务而采用的课堂方法、教学方法，组织机制等。3、 根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的中途不能上课，必须经医院领导批准，并做好妥善安排。4、 在教学中，加强与注重“三基教学”同时应注意对学生素质的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、 教学方法、教学方法的利用，要从提高学员体质出发，根据青少年的心理生理特征及学生的实际状况，科学地安排好、密度跟运动量。6、 教师应注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好衣服。在上课现场等待上课。7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料的累积和保管，并且定期进行科学的剖析和推导，指导和优化教学工作，不断提高教学品质。

8、 教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用以及时常做好对她们的培养和练习工作，使它们真正起至教师助手作用。9、 教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定，严防伤害事件的出现如果发生攻击事件应立即向领导汇报并作好妥善处置。二、 学生方面：1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带铅笔，小刀等提前按教师要求，在选定地点等待上课。站队时应做到快、静、齐。3、 不得无故缺课，不迟到、不请假，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项要求。4、 在教学上严苛执行学生的各项规定，不经准许不得随意移动设备教具要严密执行教师要求的各项保护机制。5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设施跟物品，课后要按学生的规定如数送还各种器材。三、四、年级体育课教案时间第一周 第一节课型一课时内容(室内课) 1：引导课，体育知识，游戏是成人的良师益友。目的1、 通过本次课的学习体育课教案下载，使学员认识锻炼身体的益处，认真上好体育课。2、 培养学生身体的恰当姿势和基本活动的能力。

3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等素质。顺序教学内容场 地教员活动教师活动数时强起初部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容跟任务：四、 点名；教 室1、教师语言应清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在学校里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的规定和任务内容。二、游戏是小孩的良师益友。1、 做游戏可以全面锻炼身体。2、 做游戏可以让大脑灵活。3、 做游戏可以培养优良品德。4、 做游戏可以让心情愉快。教 室1、 教室讲解语言应清晰。2、 要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的恰当姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要辞职。学生坐在学校里按自己的座位坐好。120小顺序 教学内容场 地教员活动教师活动数时强基本部分5、 做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解跟认识。二、 游戏：（抓手指）规则：1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。3、 听到老师口令后才 能抓手指。教 室1、 教师讲解游戏的方式跟规则。2、 教师做示范。3、 学生训练跟游戏。1、 学生认真听讲游戏方式跟规则。2、 学生练习。3、 学生进行游戏。

3/46小结束部分一、 总结本次课的状况。二、 下课。教 室教员总结本次可的状况。学生按学校的座位坐好。14小场地设计教学回顾三、四、年级体育课教案时间第一周 第二节课型一课时内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；目的1、 通过本次课的学习，使学员进一步掌握队列队形的方式与方法。2、 培养教师遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人跟集体的关系。3、 培养学生变向走的素质和摆脱困难的精神。顺序教学内容场 地教员活动教师活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容跟任务。二、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、 小型徒手操。3、 专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、 教师语言应清晰。2、 教师讲解课堂要求跟任务。3、 教师带领学员一起做游戏。4、 教师讲解徒手操的动作跟要求。5、 师生共同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生跟老师共同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、 教师讲动作方式跟技巧。

2、 教师做恰当的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生扎实听动作技巧跟要领。2、 学生训练。3、 分组训练。4、 动作一致，精神饱满。3－418中顺序 教学内容场 地教员活动教师活动数时强重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、 必须站在起跑线后，拍手后就能起跑。2、 不得碰到下树，如遇到扶起后才会其走。1、 教师讲解游戏方式跟规则。2、 教师做恰当示范。3、 教师做恰当评定胜负。1、 学生认真听游戏方式跟规则。2、 学生训练跟大赛。3、 分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 教师总结本次课的状况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。12小场地设计八个小柱子；四个标志物；教学回顾三、四年级体育课教案时间第三周 第二节课型一课时内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；目的1、 发展学生速度素质体育课教案下载，提高迅速反映能力。2、 培养教师齐心协力的集体主义精神。3、 发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场 地教员活动教师活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容跟任务。二、准备活动：1、 队列练习；2、 小型徒手操；3、 专项准备活动；组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、 教师语言应清晰。2、 教师讲解课堂要求跟任务3、 教师讲解徒手操的动作跟要求。4、 师生共同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生共同训练。4、 动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前走，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。1、 教师讲解动作要求跟步骤。2、 教师做完整的恰当的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生扎实听动作技巧跟步骤学生训练。2、 分组训练。3、 动作一致，精神饱满。3－418中顺序 教学内容场 地教员活动教师活动数时强基本部分3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉至地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时击球人不得踩起跑线，否则判失败。1、 教师讲解游戏的方式跟规则。2、 教师做恰当的示范。3、 教师正确评估胜负。1、 学生认真听游戏的方式跟规则。

2、 学生练习。3、 分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计四个小皮球四个标志物教学回顾 三、四年级体育课教案时间第四周 第一节课型一课时内容1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；目的1、 通过本次课的学习，使学员进一步的巩固和提升前滚翻的科技，发展学生的灵敏柔韧协调等素质，培养学生克服困难等优良品质。2、 通过训练，可以发展全身的柔韧性，平衡似乎跟协调灵敏等能力。3、 培养教师团结协作和集体主义精神， 顺序教学内容场 地教员活动教师活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容跟任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言应清晰。2、教师讲解课堂要求跟任务。3、讲解队列训练的要求。4、师生共同练习。1、学生站四列横队。2、学生严肃听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。

难点： 动作连贯，协调1、 教师讲解动作技巧跟要领。2、 教师做分解跟完整动作示范。3、 教师给学员个别指导。1、 学生扎实听讲动作技巧跟要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组训练。4X818中排序 教学内容场 地教员活动教师活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、 游戏者应在比赛中完成所要求的动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。3、 每个球员的联赛数量相同。4、找学生表演。1、 教师讲解游戏规定和规则。2、 学生训练比赛。3、 教师做恰当评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生训练比赛。3、 分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾三、四年级体育课教案时间第七周 第二节课型一课时内容1、走：用诸多正确姿势的走；2、游戏： 绑腿接力；目的1、 通过学习走的恰当方式，培养学生走的恰当姿势，巩固走的技能发展学生走的素养除尽双脚跟身体器官的发展。2、 通过游戏练习，培养教师集体主义精神，提高动作的协调性和演进学生的速率奔跑能力。顺序教学内容场 地教员活动教师活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容跟任务。二、准备活动：1、队列： 2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言应清晰。2、教师讲解课堂要求跟任务。3、讲解队列训练的要求。4、师生共同练习。1、学生站四列横队。2、学生严肃听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、走：用诸多正确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、 教师讲解动作技巧跟要领。2、 教师做分解跟完整动作示范。3、 教师给学员个别指导。1、 学生扎实听讲动作技巧跟要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/415中顺序 教学内容场 地教员活动教师活动数时强二、游戏：（绑腿接力）规则：1、 教师发令后或击掌后能够起跑。2、 按教师规定的要求抛丸不得少走。3、 绳子一定要绑好，绳子用力不得分。1、 教师讲解游戏规定和规则。2、 教师做恰当示范。3、 学生训练比赛。4、 教师做恰当评定胜负。 1、 学生认真听讲游戏规则。2、 注意观察教师的示范。3、 学生训练比赛。4、 分组比赛。 2/3 12 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计文档