幼儿园数学：4以内的点数活动难点及解决办法

活动名称:数学

活动内容:学习4以内的点数

活动目标“

1、引导幼儿学习手口一致地点数4以内物体的数量。

2、引导幼儿专注地聆听口令，迅速地按数取物、按物取数。

3、通过活动使儿童体验计数活动的乐趣。

活动重点:引导幼儿学习手口一致地点数4以内物体的数量。

活动难点:幼儿可专注地倾听口令，迅速地按数取物、按物取数。

活动准备:课件、标有“2、3、4”点点的盒子、糖果、标有“2、3、4”数字的筐子、爱心乘车卡(有圆点的)、有“1、2、3、4”的小火车、“1、2、3、4”数字卡、装好的糖果袋

活动过程:

一、导入“今天兔宝宝们要来你们班做客，让我们来数数今天你来了几位白兔宝宝吧!”

1、教师开课件，课件显示出一只、两只、三只、四只兔宝宝，教师边看边念“一只、两只、三只、四只，一共有四只”

2、“我也为她们打算了几盘好吃的胡萝卜，让我们一起来数数，看看老师一共为她们打算了几盘。(课件显示一盘、两盘、三盘、四盘)教师与幼儿边看边数念出“ 一盘、两盘、三盘、四盘，一共有四盘”

二、教师进一步鼓励儿童训练4以内的点数，鼓励幼儿大胆点数，并学会说“一共有……”

1、兔宝宝们为了感谢你们为她们打算的午餐，也帮你们小朋友送了三盒礼物(课件显示一盒、两盒、三盒)教师可以跟儿童一起进行点数。

2、我们说说第一个盒子里面有哪些?(第一个盒子跳一下，然后回来两块蛋糕)与幼儿共同进行点数(一块、两块，一共有两块)“原来兔宝宝们给我们送了两块蛋糕”(屏幕显示数字2)。

3、那么第二个盒子里面里有哪些?我们来听听吧!(课件显示3只大螃蟹)教师与幼儿共同进行点数(一只、两只、三只，一共有三只螃蟹)屏幕上显示数字3。

4、还剩最后一个盒子了，我们说说，会有哪些呢?(显示四根棒棒糖)教师共同与儿童进行点数(一根、两根、三根、四根，一共有四根)屏幕上显示数字4。

三、进行操作练习，进行按数取物、按物取数的操作。

1、兔爸爸开了一个糖果店，需要小朋友们帮忙包装饼干幼儿园数学教案下载幼儿园数学教案下载，包装时，袋子上有几个圆点，我们还要装上与圆点一样多的糖果。我们来开小火车一个一个告诉兔妈妈你的圆点数是几?去拿和你圆点数一样多的零食。包装完可以和周围的小孩说说你装了多少糖果。

2、现在请他们把糖果放在筐里，筐上面标有数字1234，你手中袋里的珠子是多少就放在相应数字的筐里。请手中珠子数量是2的小朋友把瓶子举起来让我们说说，请上前把珠子放到2的筐中。3、4同样。

3、小朋友们真棒，给我帮了巨大的忙，我今天请小朋友们乘坐小火车去一个地方，给每个幼儿发爱心乘车卡，每张卡上都有格子，请小朋友认真数数卡上的点数，并按照点数乘上相应的小火车，这里有四个站台，小火车司机要留意喽，一会停车的之后应根据自己卡上圆点的点数停至相应的数字站台。音乐响起，开车，音乐停，停车。检查小朋友们停对站台没。

4、看看我们每列小火车旁边的椅子上有哪个?请小朋友掀开布。有一筐糖果，这是我写给小朋友们的礼品，请每位小朋友拿一袋饼干，并仔细数数你的袋子里有几块糖。跟你的好朋友说说你有几块糖，请把糖果拿回家跟爸爸妈妈一起分享。今天大家玩的高兴吗?我很高兴与小朋友一起做游戏，我们以后再见吧!

提示:此讲义有配套的教案 点击下载上一篇:幼儿园小班数学活动教案:排排队 (含课件)下一篇:幼儿园小班数学游戏活动《谁掉了》含课件 最新课件下载

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