2019-2020年高中美术美术特长课教学纲要(组图)(2)

工艺美术部分一．工艺美术的课堂目的戏剧来源于生活既服务于生活工艺美术更是如此工艺美术是实用美术是戏剧与生活的紧密结合工艺美术包含的范围更广知识细分很多我们按照青少年的特征主要使教师了解工艺美术设计与生活的关系学习工艺美术的基础知识培育教师的创造性设计思维能力并学会利用一定的技能表现设计动机使美术与科学有机结合为学生塑造现代化设计观念跟审美奠定基础二教学原则及技巧1．根据各年级学员不同特点进行分层次教学由易至难2．教学重在思维模式的培育设计观念的培养创新素养的3．教会学生利用一定的材料方式手段来体现设计动机4．拓展学生的视域思维引导学生学生鉴赏大量作品三各年级课堂安排高中一年级下期共12学时教学内容1．工艺美术与生活2．装饰画教学目的1．工艺美术内容丰富且与生活密切相连通过学习使学生了解工艺美术的意义作用及与生活的关系并认识工艺美术的分类2．通过对装饰画的学习感受装饰画的美感及其特有的体现语言跟材料的美感课程安排单元内容课时1工艺美术与生活2课时2装饰画10课时初中二年级上期共18学时教学内容1．美术字2．书籍封面设计3．包装设计教学目的1．美术字是他们现在生活工作社会活动中常用到的字体因此使学生了解艺术字的特点功能以及美感掌握一些常见简单的字体书写方式很重要2．书籍是教师的亲密伙伴通过学习使学员认识书籍的分类书籍封面与书籍的关系书籍封面的审美作用与定义及其如向设计好封面3．包装是现代商业音乐使学生认识包装的方式种类特征及怎样设计制作一些简洁的包装让思维从二维到三维有机转换教学要求借助教师的讲解示范等使学员认识设计与社会经济活动的关系设计的目的与功能了解一些基础的设计知识字体设计图形设计版设计等学习把自己的设计动机有效地表现起来课程安排单元内容学时1美术字2学时2包装设计8学时3书籍封面设计8学时初中二年级下期共18学时教学内容造型艺术教学目的培养教师立体思维观念采用一定的材料进行立体造型的素养教学规定按照大学教师的特征选取易于造型的纸进行立体造型学习训练学员的认知从二维到三维的转变通过纸雕塑和纸模型的设计制作了解立体造型的一些基本规律跟哲学原理了解立体造型在生活中的作用掌握一些立体造型的方式技能课程安排单元内容学时1纸雕6学时2纸模型12学时初中三年级上期共6学时教学内容招贴画设计教学目的使教师对平面设计有一些初步认识了解招贴画的趣味设计描绘以及在生活中的应用教学要求借助对生活中的各类招贴画的观赏分析了解招贴画的广泛种类以及时尚创作构图制作过程学习自己设计并利用一些表现手法制作出简洁的招贴画课程安排单元内容1招贴画设计大学一年级下期共24学时教学内容1．工艺美术概况2．装饰造型3．装饰色调教学目标1．通过对近代工艺美术和现代工艺绘画作品的赏析了解工艺美术所涵盖的内容或者工艺美术和生活的关系2．通过对昆虫植物人物的装饰造型训练让学生知道他们了解两者并把握它们的特点结构跟变形方式装饰形象的外形规律提升造型能力3．通过对颜色的特点感情的了解弄清写生色彩和装饰色调的关系学习利用颜色美学的机理对比和调和的关系从中找出组成颜色美的因素以超过才能自由地利用色彩并造就出梦想色彩的目的课程安排单元内容学时1工艺美概况2学时2植物的装饰变化3学时3动物的装饰变化3学时4人物的装饰变化4学时5装饰颜色12学时教学规定让学员还能知道并熟知一些常用动植物的基本型态特点人物的基本构架和各类动态的差异并可对其进行简化夸张变形处理构建出带有装饰美感的人物动物昆虫在颜色方面让学生无法正确地掌握和利用颜色的对比调和关系并且构成色彩美的规律会处理不同色调的画学校二年级上期共32学时教学内容1．工艺美术作品赏析纺织品陶瓷部份2．图案设计教学目标通过对传统纹饰图案跟组织的知道要求学生把握其形状构成的规律跟法则并可依照其方式跟构成规律创作设计出具有时代特征的花纹图案课程安排单元内容学时11艺美术作品赏析传统2学时2适合纹样12学时3连续纹样18学时教学要求让学员可利用传统图案的组织方式跟构成法则制作出带有时代氛围并增添形式美的花纹图案高中二年级下期共32学时教学内容1．装饰画作品赏析2．装饰画教学目标1．通过对一些优秀装饰画作品的观赏了解认识什么是装饰画其特征是什么装饰与纯美术作品之间的关系2．通过对装饰画的一些基础知识的学习让学员认识并把握运用装饰所特有表现语言如韵律节奏和谐对比均衡对称渐变律动等方式法则并可成就出带有装饰美感的画作课程安排单元内容学时1装

饰画作品赏析1学时2以景为主的装饰画5学时3以人为主的装饰画6学时4综合命题装饰画20学时高中三年级上期共40学时教学内容l设计与生活讲座2．美术字3．设计基础教学目标1．通过对设计作品与生活的关系的认识了解使学生懂得设计在生活中的作用地位认识设计是为人服务为生活服务2通过艺术字的练习掌握黑体和粗体两种基本字体的书写方式及功能3．通过对装璜设计基础的学习让学员认识包装设计和书籍封面设计的基本方式法则并可按规定独立设计出商品的包装和书籍的封面课程安排单元内容学时1设计与生活讲座2学时2美术字黑体字宋体字6学时3包装设计16学时4书籍封面设计学时16学时教学要求让学员还能了解设计与生活的关系认识音乐字及作用并学习两种基本艺术字体的写法学习掌握包装设计的一些基本常识包装的特点形式结构作用图形跟文字的安排色彩的处理等在书籍装帧方面懂得书籍的特点风格学习版面的设计文字跟图形的关系因此设计出符合要求的封面高中三年级下期共56学时教学内容设计基础教学目标通过对广告设计环境美术设计服装设计及工业设计的学习让学员了解认识很多专业设计的基础知识以及作用掌握一些基本体现技法开发学的创造性思维让其可设计出合符要求的作品并可用画图的方法体现出来课程安排单元内容学时1广告招贴画设计14学时2环境美术设计14学时3工业设计14学时4服装设计14学时教学要求让学员才会知道这几门设计学科与生活的关系以及以人为中心的设计观念开发主观创造性与客观实用性相结合的认知方式并可把握一些设计的基础知识了解基本规律运用一定的体现技能来表现设计时尚创作部分一目的与任务创作课是培养教师利用戏剧规律美的方式借助绘画作品抒发自己对祖国对人民对生活的了解与心态深刻政治解创作源于生活的根本见解艺术创作的任务是要把生活的真实上升到戏剧的真实通过创作让学生懂得创作与时代创作与生活创作与生建立的美术形式与内容的关系要求构图完美方式独特内容健康二教学的原则与技巧1坚持现实主义的艺术创作原则主张从生活出发画自己熟悉的有真实感的内容健康的题材2重视对教师创作过程的鼓励提倡丰富的多样的形式感的构思坚持来源于生活的启示并且表达内容的必须3为了让学生取得从生活中选材进行戏剧创作构图的素养树立为人民服务为社会主义服务的观念要求学生需要在以前注意收集素材从高中一年级起坚持每禾都有绘画作业各班专业教师在检查辅导速写时同时指导绘画的构图及课余有意识的构图练习作业培养教师热爱生活随时随地注意周遭人和事不断提高了解生活跟表现生活的素养4．教师应加强构图规律性的常识传授重视启发学员的美术模式激励学子勇于探索多种构图方式和些变体画练习三．课程安排高中一年级下期共12学时1讲授创作的重要性创作的题旨与构想主要的分镜方式3学时2黑白画的基本原则2学时3黑白画写生3学时4写生变形3学时初中二年级上期共18学时讲授创作方式艺术佳作中内容与方式的结合或者有关纸版画制作方式中学二年级下期共18学时1．创作方式《假日》《黑白画》9学时2．《春》题目可由任课老师自定9学时初中三年级上期共12学时I《希望》手法不限《题目自定》6学时2．《考场》题目自定6学时高中一年级下期共16学时1．讲授创作的重要性方法与构图8学时2．创作的主要技巧8学时高中二年级要求教师在深入生活的基础上按照自己在生活中酌感受以生活绘画为基础用不同的技巧加工成多幅小构图通过人物之间的关系环境导具的安排来体现生活初步掌握一些构图知识每人完成》3一4幅小构图人物3-4人尺寸以八开为宜学校二年级上期共16学时讲授内容1．①生活与戏剧的关系作者对生活要持的心态②构思与构图③构图的通常规律④创作作品的简析2．黑白画创作练习8学时3．其它技巧创作8学时高中二年级下期共16学时要求教师无法对生活到创作的全过程有一个正确的了解与理解具有一定构图能力以适应高考的应该可分析新颖的构图美的艺术方式达到画面较完美主题较鲜明形象生动感人的场景要求尽量内容与方式统一1．选择一个美院高考命题进行构思2．命题创作大学三年级共16学时在上学期的基础上讲授构图的主要技巧要求学生扬长避短用自己可把握好的技巧进行构图练习命题尽量与高考吻合让学生尽早能适应高中1．看录相一节进行构思8学时2．命题创作12学时素描创作部分由王远康执笔色彩部分由张国良执笔工艺部分由刘英执笔王远康统稿