第四章设计的实现——制作第2节模型或原型的制作

第四章 设计的实现—制作 第 2 节 模型或原型的制作 一 教学目标 1．知识目标 1） ．知道原型、模型以及用途，理解模型制作在产品设计的作用。 2） ．能按照设计方案跟已有条件选取加工工艺，并可恰当、安全的操作。 3） ．能按照设计方案制作一个简单产品的建模或原型。 2．过程与技巧 （1）经历了解模型的过程，理解模型是科技设计中的一个环节和一种重要手段。 （2）学生亲历技能学习的实践过程，从中体验跟体会技能操作的要点和技巧。 3．情感态度与价值观 培养教师的造就能力跟实际动手操作能力模型制作教案下载，及热爱科学的情操。 二、教学重难点 1．教学重点 （1）理解模型是设计的一个环节和一种重要的科技手段 （2）根据设计方案制作一个简单产品的建模或原型。 2．教学难点 学会加工工艺的选用，制定制作计划，根据设计方案制作模型或原型。 三、课时安排 1 课时。 四、教学过程 [情境导入] 原型使用： 网友指证周正龙摄“华南虎”原型是年画； 加菲猫的原型——异国短毛猫； 歼-10 原型机和真机的对比图。 展示汽车模型。 【投影】自主学习问题 1、原型的概念及作用； 2、模型的概念及作用； 3、举例说明你了解的模型也有什么？ 学生自由发言： 【投影】 一、原型与模型 1．原型 【设问】 那什么是原型呢? 【投影】 原型（prototype）通常是第一个能全面体现产品用途的形体，它广泛应用于新产 品的研发中，有时原型就是最终产品。

一般来说，原型有两方面的作用。 （1）有利于对设计方案的推动效果进行检测。 （2）有利于实现针对大规模生产的制造科技与利润的计算。 -1- 【过渡】 既然原型带有许多用处和特点，那么是不是所有的产品都是直接制备原型的呢？我 们先来看一个案例。 【投影】 案例评析(一): 《大东方号》事例 【讲解】 《大东方号》集中了后来世界上最先进的各类动力设施，邀请了知名的造船专家，想 制造一艘世界上最大、航速更快的远洋船只，但最终失利了。其根本因素是一次的完成图纸 设计后就直接施工制造的《大东方号》轮船，虽然集中了后来造船科技的精华，但而是导致 了动力设施与庞大船体的动力还要不匹配。 【评论】 从《大东方号》事件我们不难看出有时直接制作原型是不行的。在这些状况下，模 型是很高的替代品。接下来我们就来学习有关模型的常识。 【投影】 模型：模型（model）是按照实物、设计图样或构想模型制作教案下载，按比率、生态或其它特性制成的与实 物相同的一种物体。 2008 年北京奥运会主会场模型 神州号飞船模型等 【过渡】 从我们所列出和预测的长期实例不难看出模型是设计的一个环节和一种重要的科技 方法，而且模型在技术设计中发挥着重要的作用，接下来我们就来预测一下模型的功能。

【投影】 模型的功能 1.模型让设计对象具体化。 （2）交流并检验设计观念及过程，反映最后产品的形象跟质量 感 。 二、制作过程 制作模型或原型的通常方法 1.选择适合的材料。 2.根据条件，准备适当的软件和加工设施。 3.按设计图样划线。 4.对材料进行锯割、切削等加工。 5.装配。 6.对模型进行表面处理。 7.对产品的外形造型跟颜色进行评议；对产品 的结构、功能进行测试和实验，检验是否依照 设计规定。 8.对设计方案进行更改，做成模型或原型。 【深化点拨】强调规范操作、安全操作。 【学生动手实践】 【小结】 原型、模型以及用途 模型制作是产品设计过程中不可缺少的环节。 模型制作的过程虽然是设计观念阐释的过 程，也是发展构想的创造性过程。 模型制作通常方法。 -2- 装配简易书架 【成果展示】小组展示装配情况，反思制作过程。