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苏菲的世界

我觉得一年级只需要教26个字母就好啦

把需要学的，能学会的先学会，等孩子大一点再慢慢教就好了。

上一年级的时候人教版小学二年级英语教案下载，老师会用东西带着学，如果条件好的话，就买一些绘本和玩具给孩子补充语言。我孩子上学前没学过新概念英语，所以上学后没学。我想说的是，学习英语不在于早学晚学，关键是多学，真正学到东西。因为到学龄时期，对语言要求要更高，各种留学生开口说就能看出英语水平的差距。所以不要纠结于孩子这个阶段应该学哪一本书，等到真正学了这些，才有后续的。

我家从学前班到初三，用的是四本《新概念英语》，我就按我目前的理解讲讲需要不需要学其他的吧。首先，必须得先明确一个概念，就是这是四本英语教材，不是新概念的编排规则。因为好多书的编排方式都是以新概念为基础的，所以说不是四本英语教材，那应该怎么分类呢？只能说把这四本分成三个类，英语入门、提高、高级。怎么分呢？以我所在的城市的英语课程为例，一般来说，主要是上午九点放学后的一节课，新概念1为入门，新概念2作为提高，新概念3做为高级。

当然也有很多其他课外的课外班的情况，比如学习完新概念就开始上外教课。我印象里面，一般入门课第一节课先讲下课文，然后是一篇课文里面的单词，有不认识的不要急着查字典，先跟着音标念下来，然后可以用听音做笔记，同时也可以进行简单的听写。老师说不可以看英文文章或者英文录音作为学习材料的时候，你看不懂的不要急着问老师，要自己把相关的单词再回忆一下。

课后是巩固提高的关键时间，我家从九点放学上十一点学到十二点，十五分钟上完这十一节课，十五分钟时间归纳总结下今天学的知识，然后让我孩子自己去回忆老师说的话，比如今天有没有学新概念1的内容或者学了什么新的内容呢？如果孩子说自己没有学新概念2、新概念3，那么我妈妈或者我把提高课学习材料发给孩子让他归纳总结一下。

这样孩子自己也明白自己到底学了些什么，同时也很清楚老师这么说是希望他能学到什么。一定要理解这里为什么要归纳总结！然后这是一个大课的学习情况，就是有一半的课我孩子都没有学，那么我平时也可以自己学习下英语。这里以我家为例，我家课程表里，我。