高中物理机械能守恒定律实验 高三物理研究平抛运动

研 究 平 抛 运 动研实验原理 实验步骤 注意事项054. 022. 044. 016. 052.究平抛运动08年北京市海淀区一模试卷21(1)福州三中07—08学年第三次月考 11 盐城市2008届六所名校联考试题 8 山东省寿光现代一中07—08学年度第二次考试 12 2008年北京东城区第一次模拟试题21（1）实验目的: 1．用实验方法描出平抛物体的运动轨迹。 2．从实验轨迹求平抛物体的初速度。 实验原理: 平抛物体的运动可以看作是两个分运动的合运动： 一个是水平方向的匀速直线运动，另一个是竖直方向 的自由落体运动。令小球做平抛运动，利用描迹法描 出小球的运动轨迹，即小球做平抛运动的曲线，建立 坐标系，测出曲线上的某一点的坐标x和y，根据重力 加速度g的数值，利用公式y=1/2gt2求出小球的飞行时 间t，再利用公式x=vt, 求出小球的水平分速度，即为 小球做平抛运动的初速度。 实验器材: 斜槽，竖直固定在铁架台上的木板, 白纸, 图钉，小球，有孔的卡片，刻度尺，重锤线。实验步骤: 1．安装调整斜槽：用图钉把白纸钉在竖直板上，在 木板的左上角固定斜槽，可用平衡法调整斜槽，即将 小球轻放在斜槽平直部分的末端处，能使小球在平直 轨道上的任意位置静止，就表明水平已调好。

2．调整木板：用悬挂在槽口的重锤线把木板调整到 竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直面平行. 然后把重锤线方向记录到钉在木板的白纸上，固定 木板，使在重复实验的过程中，木板与斜槽的相对 位置保持不变。 3．确定坐标原点O：把小球放在槽口处，用铅笔记下 球在槽口时球心在图板上的水平投影点O，O点即为 坐标原点。让小球从斜槽上的定位器处释放,观 4．描绘运动轨迹： 察小球的运动轨迹,并在木板的平面上用手按住卡片,使 卡片上有孔的一面与小球的运动轨垂直, 调整卡片的位 置,使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔,而不擦碰孔 的边缘,然后用铅笔在卡片缺口上点个黑点,这就在白纸 上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置. 保证小球每 次从槽上开始滚下的位置都相同,用同样的方法,可找出 小球平抛轨迹上的一系列位置. 取下白纸用平滑的曲线 把这些位置连接起来即得小球做平抛运动的轨迹. 5．计算初速度： 以O点为原点画出竖直向下的y轴和 水平向右的x轴(过O点作y轴的垂线),并在曲线上选取A 、B、C、D、E、F六个不同的点,用刻度尺和三角板 测出它们的坐标x和y，用公式x=v0t和y=1/2gt2计算出小 球的初速度v0，最后计算出v0的平均值,并将有关数据 记入表格内。高中物理机械能守恒定律实验

注意事项:1．实验中必须保持通过斜槽末端点的切线水平，方木 板必须处在竖直面内且与小球运动轨迹所在的竖直平面 平行，并使小球的运动靠近图板但不接触。2．小球必须每次从斜槽上同一位置滚下。3 ．坐标原点（小球做平抛运动的起点）不是槽口的 端点，应是小球在槽口时，球的球心在木板上的水平 投影点。4．要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的 初速度，这样可使结果的误差较小。054.08年北京市海淀区一模试卷21(1) 21．（1）(6分) 在做“研究平抛物体的运动”的实验中，下列做法哪些是必要？（ A DA. 斜槽轨道末端切线必须水平）B. 一定选用钢球C. 每次都要平衡小球所受摩擦力D. 小球每次都应从斜槽同一高度释放022.福州三中07—08学年第三次月考 11 11．在“研究平抛运动”实验中，某同学只记录了 小球运动途中的A、B、C三点的位置，取A点为坐标 原点，则各点的位置坐标如图所示，当g＝10 m/s2时， 下列说法正确的是： （B D ） A．小球抛出点的位置坐标是（0，0） B．小球抛出点的位置坐标是（-10，-5） C．小球平抛初速度为2m/s x/cmD．小球平抛初速度为1m/sA 15 4010 20 BC y/cm044.盐城市2008届六所名校联考试题 8 8.在探究平抛运动的规律时，可以选用下列各种装置 图，以下操作合理的是 （ BD ） A．选用装置图 1研究平抛物体竖直分运动，应该用 眼睛看A、B两球是否同时落地 B．选用装置图 2要获得稳定的细水柱所显示的平抛 轨迹，竖直管上端A一定要低于水面 C ．选用装置图 3 要获得钢球的平抛轨迹，每次不一 定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球 D．除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平 抛运动时每秒 BA 15帧的录像获 得平抛轨迹A 装置1 装置2 装置3016.山东省寿光现代一中07—08学年度第二次考试 12 如图所示，是利用闪光照相研究平抛运动的示意图。