【衡实教育】苏教版语文第四册教学计划

苏教版二年级语文上册教案.

苏教版语文第四册教学计划

一、学生基本情况

二年级大部分同学经过一学年半的学习，学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们懒惰好学。但也是少数一部分同学基础较好，因此在课堂教学中应加强后进生的学习，使它们逐渐赶上大部队。有三、四个学生因为智力因素和非智力因素的制约，学习上存在着一定的困难，有待这一学期进一步强化教育。

二、指导思想

从课程变革“一切为了民族的复兴，一切为了每个学生的发展”的方针出发。⒈注意打好基础。围绕识字、写字、朗读、背诵、口语交际、写话等重点，加强英语基础知识的课堂和基础素质的练习，帮助教师扎扎实实地练好英语基本功。⒉培养良好的习惯⒊渗透思想教育。

三、教材分析

本册丛书由“培养良好的学习习惯（4）”与“识字”、“课文”组成。“识字”两个单元，每单元4课苏教版二年级语文上册教案下载，共8课；“课文”6个单元，每单元4课，共24课；每单元1个综合练习，共8个。“识字”课有三种方式：词串识字（1、2、5、6）、形近偏旁的非常（3、4、7）、特殊偏旁的认识（8）。每单元的“课文”在内容上相对集中：第一单元：春光篇（1－4）；第二单元：哲理篇（5－8）；第三单元：亲情篇（9－12）；第四单元：勤学篇（13－16）；第五单元：爱国篇（17－20）；第六单元：科技篇（21－24）。以上安排为教师学习语言知识、练好英语基本功、潜移默化地接受思想教育，提供了丰富的材料。每单元一个综合训练，重视综合性和实践性，一般包含学用字词句、朗读背诵、写字、口语交际及综合性学习等内容，既相对独立，又各自产生系列。主要用以巩固本单元所学的内容，并在数学素养训练跟思想品德教育方面有适度的扩展。

四、教学目标

⒈学习习惯

⑴继续掌握正确地读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。

⑵继续把握正确地写铅笔字的方式；继续培养积极发言、专心听讲的习惯

⑶继续培养勤于诵读背诵，乐于课外阅读的习惯。

⑷培养勤查字典，主动识字的习惯

⒉汉语拼音

⑴继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助认字，学习普通话。

⑵能熟记汉语拼音字母表

⒊识字写字

⑴准确认读363个生字。

⑵掌握本册课本安排的13个常用偏旁部首。

⑶能按笔顺正确书写、默写生字273个。能按字的结构把字写端正、写匀称。

⒋口语交际

⑴能认真听他人发言，听懂对方说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能诉说课文所写的独白。

⑵能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。

⑶能就所听所读的内容苏教版二年级语文上册教案下载，用普通话回答疑问，做到语句完整，意思连贯

⑷愿意与他人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。

⒌阅读。

⑴继续学习正确、流利、有情感的朗诵课文。能默写指定的课本；能复述课文；会分角色朗读课文。

1