学习历史有阶段性高三的历史学习和高一高二很不同

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1、学习历史有阶段性

高三的历史学习跟高中初中更不同，等你上了高三你会看到，它是一个高度概括和融合，反复巩固的过程。这就要求你在高中初中有更认真的基础跟"历史基本功"。

高一、高二阶段，不必追求知识的深度高中政治教案下载，但应重视追求知识的广度。

你会看到数学水平的高低跟课外知识的丰富程度对历史学习有巨大的影响，所以我建议你多读一些课外历史书籍，注重古文能力跟语感的培养，建立自己的一套历史观和世界观。

这些东西对你的妨碍可能不会马上表现在分数上，但上了高三之后你会看到他们很重要了。

2、抓住课堂

要说真心的东西，课堂是最真心的。文科和理科不同，很多聪明的理科生不听课，照样可以考好；但是一个文科生如果不听课，他什么成绩都别想获得。

听课也有听课的方式，我觉得课前备课是很重要的，你可以在预习的过程中把你理解的这一课的常识框架跟系统大概形成起来，充分去把握书上每一个部分、每一个框题是为了说明什么；

然后在听课的过程中，有的放矢地在原有的基础上微调你的模式跟框架，形成一份完整的讲课笔记，课后再与参考书上的知识重点、知识框架进行对比补充，拓展自己的模式。

3、充分利用老师

每一个历史老师对历史都有自己深切的理解高中政治教案下载，他们也都是经历过高中的。你可以主动地跟同学交流你对历史疑问的看法，从老师的否认中吸取对你有益的东西。

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