如何写好人教版小学一年级数学上册教案最新范文

人教版小学一年级数学上册教案最新

教师备课的成果最后要以教案的方式体现出来，也是成功举办教学活动的基本保障，是授课的重要根据。如何写好教案，仁者见仁，智者见智。今天在这里整理了一些人教版小学一年级数学上册教案最新范文，我们一起来看看吧!

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教学目标：

1.结合具体语境，进一步体会加减法的含义，会计算连续进位、退位的三位数的加减法。

2.在解决难题的过程中人教版一年级数学上册教案下载，探索连续进位、退位的三位数加减法的估算方式，培养初步的应用观念跟解决难题的能力。

教学重点：

掌握三位数连续进位、连续退位的加减法的除法方法，并可恰当计算。

教学难点：

理解连续进位与退位的算理。

教学准备：

课件、计数器等。

一、回顾旧知。

昨天我们学****了计算三位数连续进位、退位加减法的笔算方法。我们来复****一下。出示

592+109= 615-457=

让学生同位互相说一说计算方式。而后指名起来说算法。

二、自主练****1.第3题：计算并验算。

2.第4题

(1)说题意，你做这道题时是如何想的?

(2)独立完成，全班汇报。

3.第5题。

(1)先说一说题中告诉我们的数学信息和要求的难题，然后再解决。

(2)你能够强调什么难题?引导学员小组内合作完成。

4.第6题：找规则，填一填。

5.第7题：数学游戏。

6.第8题：谁摘的松果?连一连

让学生独立去完成，汇报时说一说自己是如何做的。

7.第9题

要先使学生说一说从入口至珍禽馆共有几条路?分别是那几条?

8.第10题

做题时先使教师找出图中的数学信息，然后再按照信息解决难题，并强调问题。

三、课堂总结

通过学****你认为对你有哪些帮助呢?

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教学内容：西师版--年级上(下)册--页

执教者：---

教学课时：第-课时

教学目标：

知识技能：了解----------，掌握----------。过程与技巧：让学生借助-----方法，体验----------。情感态度：通过展现--------，培养--------的情感。教学重、难点与关键：

1、重点：(根据本节课的内容，找出重要的知识点)

2、难点：(结合学生的学情，分析本节课这些知识学生比较难掌握)

3、关键：(结合实际，找出从这些方面鼓励学员更好的学**** 教学方法：讲授法、谈话法、演示法等

教学准备：

1、教具准备：实物、多媒体、一些数学图形

2、学具准备：实物、数学图形

教学过程：

一、引入新课(复****引入或谈话引入或情景引入)

1、小朋友，我们中间已经学****了---内容，今天我再考考大家，看看有多棒。(生说后引入新课)

2、老师昨天遇见一个难题人教版一年级数学上册教案下载，想到明天我都不知道怎么解决，今天我想叫你们给同学一个忙，你们愿意吗?(愿意)生说后教授引入新课。

3、出示主题场景图引入。

二、探究新知

出示例题。

(1)、指导教师读题，理解题意。

(2)、学生小组交流。

(3)、反馈信息：

生1：我认为------------------。

生2：我觉得------------------。

生3：我是这种想的---------------。

(4)、师在学生理解的基础上进行归纳总结：同学们表现的太好了。刚才我们借助--方法，了解到------------，那老师认为----样更好一些。所以我们在做任何事，只要你认真想认真做就必定会有收获的。

三、巩固练****1、出示第一道练****题。

(1)、学生读题，了解题目意思。

(2)、指明学生答(学生举手提问)。

(3)、师生共同讨论。

(4)、完成练****题。

2、出示第二道练****题。

(1)、学生齐读题目。

(2)、学生独立完成。

(3)、个别展示。

(4)、集体订正。

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教学目标：使教师进一步理解分数与除法的关系，学会根据分数与除法的关系，把低级单位的名数改写成高级单位的名数以及解答

求一个数是另一个数的几分之几

的应用题。

教学重点：名数之间的互化。

教学难点：名数之间的互化的实质理解。

教学课型：新培训

教具准备：课件

教学过程：

一，铺垫复****导入新知

1，用分数表示以下各种的商。[课件1]