清华大学教案【首页】课程名称微机原理与接口技术

xx 大学教案 【首页】 课程名称 微机原理 与接口技 术 20505050 必修课 选修课 授课方式 课程课堂 总学时数 课时分配 教材名称 授课专业 电子信息科学与技术 电子科学与技术 电子信息工程 光信息科学与技术 信息安全 年级 2002 级 课程编号 课程类型 校级公共课（） ；基础及专业基础课（√） ； 专业课（） 限选课（） ；任选课（） 考核方法 学分数 学时（另有实验课） 何小海 刘嘉勇 等 作者 出版社及 出版时间 xx 大学出版社 2003.1 考试（√） ；考查（） 5 课堂讲授（√） ；实践课（） 85 课堂讲授 85 学时；实践课 微型计算机原理 与接口技术 1. 微 机 原 理 与 接口技术 倪继烈， 刘 新 民 主编. 周明德. 作者 出版社及 出版时间 电子科技大学出版社，2000.2 指 定 参 考 书 2. 微 型 计 算 机 系统原理及 应用 清华大学出版社, 1998 授课老师 授课时间 xx 2004.2~2004.7 单位 信息学院 1 xx 大学教案 【理、工科】 周次 章节 名称 授课方 式 第 1 周 第 1 次课 备 注 微型计算机基础知识 理论课（√） ；实验课（） ；实习 （） 教学 时 数 2 教 学 目 的 及 要 求 目的：让学生认识微型计算机的演进概况计算机原理教案下载，计算机中数和码的表达形式，计 算机硬件平台的组成及计算机的工作过程。

要求：(1). 应熟悉的内容：微机中的数制及码制(数制：二进制、十进制、十 六进制； 特别是二进制中的补码、 反码、 补码的表示及变换方式。 码制： BCD 码、ASCII 以及汉字编码) ；微型计算机的基本构架、系统软件、应用工具。 IBM PC 的基本配置。 (2). 应掌握的内容：2、10、16 进制数的表示方式、运算步骤及互相之间的 转换，10、16 进制数与 ASCII 之间互相转化的方式。 教学内容提要 一．介绍微处理器发展的 4 个阶段 二．介绍计算机中数的表示方法，各种数制之间转化， 强调有符号数在计算机中的表示。 三．介绍计算机平台的构成及计算机的工作过程。 时间分配 10’ 40’ 35’ 第 1 页 教 学 重 点 与 难 点 习 、 作 业 讨 论 、 练 重点：微机工作过程，8088/8086 CPU 内部解释器的作用，计算机中有符号数的表 示,(补码与真值之间的转化关系) 难点：指令在计算机中的执行过程. 作业：11、12、15 手 教 段 学 多媒体教学 参 考 资 料 《微机原理与接口技术》 《微型计算机原理》 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社 周明德 编， 清华大学出版社 2 xx 大学教案 【理、工科】 周次 章节 名称 授课 方 式 第 1 周 第 2 次课 备 注 第 2 章 80x86 / Pentiun 微处理器内部结构 2.1．8086/8088 微处理器 理论课（√） ；实验课（） ；实习（） 教学 时 数 3 教 学 求 目 的 及 要 应熟悉掌握 1. 8088/8086 的特征及外部结构，特别是各寄存器的名称、作用计算机原理教案下载， 存储器的组织、逻辑地址、物理地址及互相之间关系。

2.存储器中物理地址与逻辑地址的定义及它们之间的关系 3.访问存储器类型（取指令、堆栈操作、访问函数等）与逻辑地址来源的关系 （段地址、偏移量） 。为后续的指令部分打基础。 教学内容提要 1. 8086/8088CPU 的特点 2. 8086/8088CPU 结构框图 8086/8088 两个独立的处理部件：执行部件（EU）和总 线接口组件 BIU 的组成 3．8086/8088 的功能：具有重叠并行执行指令的能力， 分段寄存器在存储器地址计算中的作用。 4. 8086/8088 的解释器 教 学 重 点 与 难 点 时间分配 20’ 30’ 30’ 55’ 第 页 重点：8086/8088 的解释器、逻辑地址、物理地址及互相之间关系。 习 讨 作业：5, 7, 10, 13, 14, 16 、 论 作 、 业 练 手 教 多媒体教学 段 学 参 考 资 料 《微机原理与接口技术》 《微型计算机原理》 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社 周明德 编， 清华大学出版社 3 xx 大学教案 【理、工科】 周次 章节 名称 授课 方 式 第2 周 第 1 第 3 章 指令系统 教学 时 数 次课 备 注 理论课（√） ；实验课（） ；实习（） 2 及 教 要 学 求 目 的 让学员认识,掌握微机的指令系统和 8086/8088 的各种寻址方式。

教学内容提要 3.1.1 指令与指令系统 3.1.3 指令的基本格式 3．2 指令的轮询模式 3.2.1 寻址与寻址模式 3.2.2 8086/8088 寻址方式 3.3.1 数据传送指令, 10’ 50’ 时间分配 30’ 第 1 页 教 学 重 点 与 难 点 习 、 作 业 重点：熟练掌握各条指令。 难点：寻址模式 讨 论 作业：P109 、 练 多媒体教学 1 、2 、 手 教 段 学 参 考 资 料 《微机原理与接口技术》 《微型计算机原理》 倪继烈，刘新民 主编 电子科技大学出版社 周明德 编， 清华大学出版社 4 xx 大学教案 【理、工科】 周次 章节 名称 授课方 式 第 2 周 第 2 次课 备 注 第 3 章 指令系统 理论课（√） ；实验课（） ；实习 （） 让学生知道,掌握、使用微机的指令系统 教学 时 数 3 要 教 求 学 目 的 及 教学内容提要 3.3.2 算术运算指令 3.3.3 逻辑运算、移位指令和循环移位指令 50’ 85’ 时间分配 第 页 点 教 重点：熟练掌握各条指令。 学 难点：使用各种指令(特别是乘除法指令和十进制调整指令)。 重 点 与 难 业 讨 论 、 练 作业：P1