小学五年级体育教案38579（8）（喜欢就下吧）

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2、自我批评、自我评判法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：海绵球个跑步负荷：课的强度：%基本密度：%心理指标：良好课后反思：课堂纪律需要提高，认真落实教学的新理念，作好学生的心理工作。体育课教案周次课次教材支撑跳跃（）游戏（）教学目标、继续学习支撑跳跃的动作，要求：动作协调，自然。、继续学习游戏下河捕鱼的方式跟规则。在此基础上变革。、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速率等素质。教学方法时间分配教学内容教学方法与学法指导组织方式训练时间运动负荷一’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我感受学习法要求：练习积极、愉快散点’中二’师生问好宣。

3、立定跳远垒球跳高实心球本学期教学重点与课堂措施基本体操滚翻组合、培养教师自我训练的兴趣及教会学生自我训练的一些方式。、发展学生的身体素质，使学生无法健康成长，并培养教师良好的生活习惯。、继续构建推进探究型授课方式，充分提升课堂教学品质。攀爬支撑跳跃球类游戏武术表演与韵律舞蹈选用教材五年级第二学期教学进度表周次课次教学内容课堂常规教育（）“初升的太阳”（）队列训练（）“初升的太阳”（）跳高（）“初升的太阳”（）游戏（）快速跑（）游戏（）“初升的太阳”（）游戏（）“初升的太阳”（）游戏（）“初升的太阳”（）游戏（）“初升的太阳”（）游r散点器材。

4、bs教学方法时间分配教学内容教学方法与学法指导组织方式训练时间运动负荷一’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我感受学习法要求：练习积极、愉快散点’中二’师生问好宣布课的内容队列训练要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队’中三’游戏：教：、教师先边示范，边讲解。、学生训练，教师指导学：练习体会自我体验学习法探讨法要求：练习积极，互帮互助’大四’自己分组训练教：、教师游戏的方式、学生训练、教师指导。学：学生分组进行训练规定：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。自由组合’中五’下课：、对教师训练情况总结、师生呼别教：师生互评。学：。

5、、因人而定讲解板书（）、器材合理教师评价，学生扎实听讲四、自编体育游戏的方式手段：（）、集体游戏（）、个人游戏三、课堂总结四、布置下节课内容：对以上几项运动项目总结五、下课师生呼别课后反思听讲比较严肃，发言较踊跃五年级第一学期体育课教学计划教材名称时数数量教学任务体育保健本学期教学总的规定（主要内容）实践个别田径快速走、促进学生正常生长发育，在全面发展身心能力基础上五年级体育教案下载，着重发展学生速度、灵敏和柔软。、知道青春期体育锻炼有关的体育保健常识。、激发师生学习兴趣，培养教师自训练跟自我保健能力。、培养教师热爱祖国、热爱集体、遵守纪律的品质。耐力跑跳远。

6、能力。教学方法时间分配教学内容教学方法与学法指导组织方式训练时间运动负荷一’引导游戏教：自由好课后反思：广播操的品质比以往有所提高，动作更协调。同学们对游戏兴趣更浓。散点器材：录音机台音带盒运动负荷：课的强度：%基本密度：%心理指标：良好课后反思：同学们的广播操动作需要进一步提升，课堂纪律较差，教学的方式需要进一步提升。体育课教案周次课次教材复习广播操“初升的太阳”（）游戏：下河捕鱼（）教学目标、学习沿着虚线的慢走和运动，要求：动作协调，自然。、学习游戏“下河捕鱼”的方式跟规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和。

7、布课的内容队列训练要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队’中三’支撑跳跃：教：、教师先边示范，边讲解。、学生训练，教师指导、分层教学法。学：观察、模仿学习法自我感受学习法探讨法要求：练习积极，互帮互助散点’大四’游戏：下河捕鱼教：、教师讲解动作的技巧、学生训练、教师指导。学：学生分组进行训练规定：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。’中五’下课：、对教师训练情况总结、师生呼别教：师生互评。学：自我批判、自我评判法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机台音带盒跳马个跑步负荷：课的强度：%基本密度：%心理指标：良好课后反思：课堂纪律。

8、和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速率等素质。教学方法时间分配教学内容教学方法与学法指导组织方式训练时间运动负荷一’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我感受学习法要求：练习积极、愉快散点’中二’师生问好宣布课的内容队列训练要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队’中三’走跟跑：沿虚线走跟跑教：、教师先边示范，边讲解。、学生训练，教师指导、分层教学法。学：观察、模仿学习法自我感受学习法探讨法要求：练习积极，互帮互助做操队形’中四’游戏：贴膏药教：、教师讲解游戏的规则跟步骤、学生训练、教师指导。学：学。

9、还要提高，认真落实教学的新理念，抓好期末的课堂工作。体育课教案周次课次教材自编体育游戏教学目标让老师学会自编体育游戏的原则、方法、形式激励教师积极创想，引导学员正确的理解课题教学方法组织方式：室内教学一，宣布课的内容师生问好二、出示课题：（一）自编体育游戏：什么是体育游戏体育游戏的功能教学方法：教师询问，学生提问教师讲解，学生听讲教学要求：听讲认真，回答疑问积极（二）自编体育游戏的方法与其它游戏的差别（锻炼价值）公平竞争教学方法：教师提问，学生回答学员相互争论教师讲解，学生听讲教学要求：积极探讨，发言踊跃听讲自编体育游戏的方式（）、因地制宜。

10、操队形’中四’游戏：贴膏药教：、教师讲解游戏的规则跟步骤、学生训练、教师指导。学：学生分组进行训练规定：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑快速。’中五’下课：、对教师训练情况总结、师生呼别教：师生互评。学：自我批判、自我评判法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机台音带盒运动负荷：课的强度：%基本密度：%心理指标：良好课后反思：广播操的品质比以往有所提高，动作更协调。同学们对游戏兴趣更浓。体育课教案周次课次教材走跟跑：各种姿势的走跟跑（）游戏：贴膏药（）教学目标、学习沿着虚线的慢走和运动，要求：动作协调，自然。、学习游戏“贴膏药”的方式。

11、生分组进行训练规定：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑快速。’中五’下课：、对教师训练情况总结、师生呼别教：师生互评。学：自我批判、自我评判法要求：发言积极五年级体育教案下载，听讲认真。散点器材：录音机台音带盒运动负荷：课的强度：%基本密度：%心理指标：良好课后反思：课堂纪律不是很好，同学们对走的概念最模糊，课堂纪律需要重视。体育课教案周次课次教材复习广播操“初升的太阳”（）游戏：下河捕鱼（）教学目标、继续复习广播操的做法，使每名学生的动作都规范。、学习游戏“下河捕鱼”的方式跟规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速率等素质。n 。

12、速度等能力。教学方法时间分配教学内容教学方法与学法指导组织方式训练时间运动膏药”的方式跟规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速率等素质。教学方法时间分配教学内容教学方法与学法指导组织方式训练时间运动负荷一’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我感受学习法要求：练习积极、愉快散点’中二’师生问好宣布课的内容队列训练要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队’中三’广播操：初升的太阳教：、教师先边示范，边讲解。、学生训练，教师指导、分层教学法。学：观察、模仿学习法自我感受学习法探讨法要求：练习积极，互帮互助做。

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