教师资格证考试申请电子邮箱与发送邮件教案知识目标(2)

学生协作学习了一段时间后，教师可以请老师展示博客的内容，并表明这些整体界面布局如何，题目内容写的比较好，可以导致大家的共鸣，让学生感受到在博客的管理过程中自己作为真正的主人，拥有自己的地盘，更广泛的学习资源，记录自己成长的过程。以此突破本课的课堂重点和难点。

通过以上的操作，此时学生或许提出或由校长直接提出如何删除帖子。删除帖子的学习能使学员在小组内尝试操作、讨论、研究进而解决难题。

六、评价建议

本课的学习效果评价，贯穿于教师自主学习与合作学习的过程中，在同学们提出疑问，互相解决难题的同时，也在进行着学习效果的评判。教师应留意引导学员，及时鼓励提出有一定研究价值的难题的同事。在学员展示博客的过程中，教师能运用星级评判方法，对其学习成果予以热情的引导和切实的显然，以此提高学生的成就感。

项目★★★★★★

简单易用

个体个性

布局合理

颜色搭配

七、教学反思

论坛管理利于学生的学习发展跟创新思维能力的培养。浏览和回复帖子它对培养教师的共享资源、科学精神、创新精神和实践能力、提高学生对信息社会的适应能力等方面都带有重要的含义。让学生学到更多的知识，获得更多的技能。

第十五课计算机病毒及防治教案

【教学目标】

知识与技能：用百度搜索引擎；找到怎样做一个合格网民；全国青少年网络文明公约；网上安全承诺书；小学生网络安全知识。

过程与技巧：通过自主学习的方式，复习搜索引擎的操作；通过小组协同学习的方式，掌握如何做一个合格网民；全国青少年网络文明公约；小学生网络安全知识。

情感、态度与价值观：培养学生正确判定信息的素养，养成良好、健康的上网习惯。

【教学重难点】

重点：如何做一个合格网民；小学生网络安全知识。

难点：教会学生灵活采用不同的方式，掌握小学生网络安全常识，解决实际问题。

【教学过程】

一、组织教学

学生开启教室后开展计算机小学信息技术教案下载，利用这段时间按就进的方法将3-4位同学进行分组，以便同学们进入自主学习过程中能采取自主合作讨论式学习。共12页，当前第9页123456789101112

二、讲授新课

老师：同学们知道怎样做一个合格网民吗？

学生：……！

老师：请你们今天就通过网络来寻求答案，用自己的语言告诉我“如何做一个合格网民”。

学生：……！。

老师：那你是用哪个方法来查到这种资料的呢？

学生：用百度……。

老师：对，哪请同学们查一查有关全国青少年网络文明公约；小学生网络安全知识。

三、练习

请同学们查到后面的资料知道之后，用简洁的语言总结出怎样做一个合格网民；全国青少年网络文明公约；小学生网络安全知识；然后发表至“小学生论坛”中，各个小组分别派一个代表任选两小题进行完成，并有针对性的进行讲解。

四、知识拓展

小学生网络安全知识：①上网冲浪。②电子邮件。③网上聊天之类需要留意的方面。

五、教学反思

学生的学习只有借助自身的实践，才有也许是有效的。在网络教学中，实现了信息流通的双向性，学生可依据各自的意愿迅速灵活地选择信息。在这个过程中，学生讲课不再是被动地听讲，而是主动地与计算机交流。教师则运用计算机多媒体教学平台，针对师生认知水平的差别，既能对学员采取某些指导，也能对多个学员进行指导，采用由浅入深的渐进形式，在内容不断深入中开掘学生的潜力，最终完成教学任务，这也依照学生的思维规律及素质教育的观念。

第十六课计算机病毒及防治教案

【教学目标】

知识与技能：用百度搜索引擎；找到什么是计算机病毒；计算机病毒的特点；计算机病毒的预防；黑客、红客。

过程与技巧：通过自主学习的方式，复习搜索引擎的操作；通过小组协同学习的方式，掌握计算机病毒的特点；计算机病毒的预防。

情感、态度与价值观：培养学生正确判定信息的素养，养成良好、健康的上网习惯。

【教学重难点】

重点：计算机病毒的特点；计算机病毒的预防。

难点：教会学生灵活采用不同的方式，掌握计算机病毒的预防，解决实际问题。

【教学过程】

一、组织教学

学生开启教室后开展计算机，利用这段时间按就进的方法将3-4位同学进行分组，以便同学们进入自主学习过程中能采取自主合作讨论式学习。

二、讲授新课

老师：同学们知道哪些是计算机病毒吗？

学生：……！

老师：请你们今天就通过网络来寻求答案，在三分钟后用自己的语言告诉我“什么是计算机病毒”。

学生：……！。

老师：那你是用哪个方法来查到这种资料的呢？

学生：用百度……。

老师：对，哪请同学们查一查有关计算机病毒的特点；计算机病毒的防治；黑客、红客的资料。

三、练习

请同学们查到后面的资料知道之后，用简洁的语言总结出哪些是计算机病毒；计算机病毒的特点；计算机病毒的防治；黑客、红客；然后发表至“小学生论坛”中，各个小组分别派一个代表任选两小题进行完成，并有针对性的进行讲解。

四、知识拓展

计算机病毒的防治：安装360安全卫士和360杀毒软件，教师演示怎么清理网上痕迹、垃圾文件清理和杀毒操作。

五、教学反思

学生的学习只有借助自身的实践，才有也许是有效的。在网络教学中，实现了信息流通的双向性，学生可依据各自的意愿迅速灵活地选择信息。在这个过程中，学生讲课不再是被动地听讲，而是主动地与计算机交流。教师则运用计算机多媒体教学平台，针对师生认知水平的差别，既能对学员采取某些指导，也能对多个学员进行指导，采用由浅入深的渐进形式，在内容不断深入中开掘学生的潜力，最终完成教学任务，这也依照学生的思维规律及素质教育的观念。共12页，当前第10页123456789101112

第十七课小学生网络安全

设计模式：计算机的问世，为我们增添许多方便及独特有趣的智力游戏，同时也导致了数不清的“网吧事件。”当前，在一些文化非常开放的大中城市里，许多中小学生或在网吧中，或在家中上网。通过对一部分学生的知道、调查，他们很少是上网查信息和资料，更多是在网上交谈，寻求慰藉，或者打游戏寻找刺激。调查证实网络对学生的伤害尚未到了非常严重的地步，再不治理，将要影响到一代中小学生的健康成长。

活动目的：

1、为了使学生上网以学习跟获取知识为目的。

2、不长时间上网，不登录不仅健康的网页，不沉溺于网路游戏及网上聊天。

3、不随意交“网友”，以免侵害身心健康或上当受骗。

活动过程：

一、谈话导入

1、在上课之前，我们先聊聊天，最近我上网找到了一个好玩的游戏——开心农场。自己种菜，还可以去偷好友种的庄稼，真是太过瘾了。不知道，咱们同学最近上网都干什么了？是不是我终于out了，你们既开辟了新路，玩起了新的游戏？谁愿意出来和我们大家交流交流？（学生交流）

2、网络能带给我们这么多快乐，也带来我们许多当便。谁可说说网络都帮了我们这些帮助？让我们夸夸这个百事通——网络。

（学生交流）

3、通过我们朋友刚才对网络的夸赞来看，“网络”真是个活雷锋。可是，我们周围有些人特别仇恨网络，特别是有些中小学生因为网络而进入歧途，下面令我们一起看看以下的资料。二、让学生观看与网络有关的资料：

1）8月15日，《中国青年报》报道：7月27日，武汉市41中高中男生袁某小学信息技术教案下载，瞒着父母回来约见网友，一直下落不明。8月10日，武汉市一位叫梅子的女中学生被网民骗到住处奸污。梅子遭绑架后自尽未遂，罪犯被逮捕归案。8月12日，记者探访汉口台北路、江大路一带几家网吧，发现在上面泡吧的大多是青少年。网吧成了每年暑假一些中学生的主要去处。

2）南昌市一名15岁的初中生因沉迷电脑游戏而离家出走，竟然连续24天不到学校下课，也不回来，整天在游戏室，害得一家人日夜提心吊胆，20多天时间就像熬了20多年。

可以多举一例证。

小组讨论：网络的危害

三、全班交流后，教师总结：

1、有害学生文化学习。

玩网络游戏应该时间，初接触网络游戏的学生，尚可控制时间，一旦上瘾，便一发不可收拾，白天、夜晚、课余时间，休息时间，一切可以运用的时间统统用上，据《人民日报》报道，中小学生去超市上网的比重很大，在广东省，潮州为35.8%，阳江为36.5%，深圳为51%，韶关为56.2%，乐昌市每天去网吧1～2小时的在校生比例高达80%。长此以往，孩子那儿还顾得上学习。另外，一些网吧业主为了促使学生上网，采取了诸多方式，例如会员制、贵宾卡、提供储值消费、优惠包夜等。还有些家长为了不使小孩去超市，给儿子买了手机以至于父母逃课、旷课，不愿上学在家玩电脑，这样下来，学生的文化学习成绩便直线飙升了。

2、有害学生身心发育。

学生最初玩网络游戏也许是出于好奇，一但染上这一恶习之后，便不能自拔。我们想象一下，经常坐在屏幕前打游戏的学生，眼睛怎能不近视；有的学生去饭店上网一坐就是好几个小时或者是每天，这就必须很多的钱，到那里去筹备？恐怕多英语生一开始是从父母帮的吃饭钱里省下的（有些学生或者是不喝早饭，以省下钱来去网吧）。这样长此以往，学生的脸部、身体都被搞坏了。另外，目前社会上的网吧，有不少存在安全隐患。多数“黑网吧”场地狭小、卫生条件差、空气污浊、消防设备不全，不设安全通道。还有许多饭店经营烟酒，有的遍地烟蒂、烟雾弥漫，空气质量甚差。孩子长期在这些环境中上网，对心灵的发育实在是一种摧残。共12页，当前第11页123456789101112