科学发展观的理论意义 2017年党员述廉报告4篇(20)

（二）始终把执行民主集中制作为第一要求，带头促进团结和谐。坚持按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则讨论决定重大事项，切实提高地委决策水平，防止决策个人化和草率化，防止决策的失误。反对“家长制”，不搞“一言堂”，真正做到总揽而不包揽，果断而不武断，放手而不撒手，在决策过程中充分征求各方面的意见，形成科学决策、民主决策的浓厚氛围。始终把自己工作的重点和精力放在把方向、带队伍、谋大事、管全局、抓落实上。不计较个人得失，不揽功推过，胸襟宽广，正确处理个人与班子、个人与班子其他成员的关系，大力支持班子成员按照职责开展工作，营造了团结舒心干工作、凝心聚力促发展的良好氛围。

（三）始终把群众利益摆在第一位置，带头深入基层和急难险重的地方解决问题。始终强调干部要发挥“三跑”精神，多次带领各级干部跑上争项目、跑外抓招商、跑下解民忧，在“带头干、领着干、抓紧干、科学干、拼命干”上下功夫，真正做到“为官一任，造福一方”。 经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。每年有三分之一以上的时间轻车简从深入到乡村、学校、企业、街道、工地，深入到群众中间开展调查研究，切实做到在一线掌握情况、在一线发现问题、在一线解决矛盾、在一线落实工作。XX年初，在调研中了解农村学生张霞患白血病，需要高额治疗费用x多万后，当即带头捐赠，并积极协调相关单位和企业给予资助。共协调资金x万元，帮助黄泥塘、后山乡和生态文明家园建设联系点、党建扶贫联系点加快乡村基础设施建设和产业发展。在关键时刻挺身而出，沉着应对，不管是XX年百年不遇的凝冻灾害，威宁县梅花山万余群众受凝冻灾害，还是XX年的特大旱灾，x县城供水中断，不管是在处理洪家渡移民群体上访，还是处理重大煤矿、交通安全事故，我都坚持第一时间赶到现场，靠前指挥，与基层、与群众一起共渡难关、共克时艰，把问题以最快速度解决好。

（四）始终把清正廉洁作为第一准则，带头营造风清气正的发展环境。带头贯彻执行党的干部路线方针政策，严格按照《干部选拔任用工作条例》、《中国共产党党内监督条例》选拔使用干部，从不搞临时动议和突击提拔，严格教育管理，坚持注重实绩、群众公认的用人导向，形成风清气正的用人环境。带头执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等中央和省委关于领导干部廉洁自律的各项规定，时刻绷紧廉洁从政这根弦，始终做到廉洁奉公、勤政为民。时刻注重发挥表率和示范作用，始终做到“慎独慎微”，自觉接受人民群众的监督，赢得了广大群众的信任。按照“为民、务实、清廉”的要求，从不拿党和人民赋予的权力做交易，加强对配偶、子女、亲属和身边工作人员的管理，经常在大会上强调自己和班子成员决不允许插手工程、项目的招投标和干预影响司法公正的办案，自觉接受人民群众的监督。清清白白做官，勤勤恳恳做事，堂堂正正做人。同时，保持健康生活情趣。

五年多来，自己在岗位上虽然取得了一定成绩，但与组织的要求和群众的期望相比，还有不小的距离。主要是理论学习的计划性、系统性还不够；有的工作抓落实的力度还不够，推进的成效不理想；对一些问题的调查研究还不够深入等等。在今后的工作中要认真加以克服，以更加开拓创新的精神，更加扎实的工作作风，更加出色的工作业绩，回报党组织的关怀和人民群众的信任。

【XX年领导个人述职述德述廉报告】

各位老师:

现在就我个人情况向大家述职述德述廉，敬请审议。

校长，也许对普通人来说是权力大于责任，是一份耀眼并令人羡慕的职位。但在我眼里，校长不是一个职位，是一个职业，是一项事业，是服务者的代名词，服务于学校，服务于老师，服务于学生。我认为校长应该做到:不以权威治人，应以威权服人;不靠制度管人，应凭人格育人;不看表面顺从，但求内心相融。肩上有学校，眼中有老师，心中有学生。没有最好，只有更好，进步就是胜利，成长就是希望。一年来，我与广大教职员工一道，同心同德，齐心协力，较好地履行了职责，现将简要报告如下: