【衡实教育】南华大学微型计算机原理及应用章次名称授课

南华大学课程教案课程名称： 课程名称：微型计算机原理及应用 章次名称 授课学时 总学时：2 第一章 授课老师： 授课教员：曾铁军 计算机基础知识 实验： 上机： 2011 年 9 月课堂讲授：2教 目学 的使教师初步了解计算机有关知识，提高教师对本门课程学习的兴趣；计算 机的演进过程有所了解； 掌握计算机的数制特性； 了解逻辑电路的基本内容； 了解布尔代数的机理； 掌握二进制数的运算以及乘法电路； 重点：数制； 二进制数的运算以及乘法电路 难点：二进制数的运算及其乘法电路教 重学 点教 学 方 法使用电子课件课堂讲授 （1） 数制； 数制的基与权；二进制；十六进制；数制的转化方式； （2） 逻辑电路 （3） 布尔代数 与、或、非运算；基本运算规律；摩尔定理； （4） 二进制数的运算及其乘法电路 半加器计算机原理教案下载，全加器电路及符号；加法电路；减法电路；教 内学 容学 生 作 业教 书 育 人 方 式备 注南华大学课程讲义课程名称： 课程名称：微型计算机原理及应用 章次名称 授课学时 教 目 学 的 总学时：4 第二章 授课老师： 授课教员：曾铁军 2011 年 9 月微型计算机的基本组成电路 实验： 上机：课堂讲授：4让学员认识计算机基本构成电路；计算机的存储器与总线机构； 了解算术逻辑单元的基本内容； 了解触发器、存储器、三态输出电路的原理； 掌握计算机的存储器与总线机构； 重点：计算机的存储器与总线机构教 重学 点难点：计算机的存储器与总线机构教 学 方 法使用电子课件课堂讲授教 内学 容1． 算术逻辑单元； 2． 触发器； 3． 寄存器； 4． 三态输出电路； 5． 总线机构； 6． 存储器；学 生 作 业教 书 育 人 方 式备 注南华大学课程讲义课程名称： 课程名称：微型计算机原理及应用 章次名称 授课学时 总学时：6 第三章 授课老师： 授课教员：曾铁军 2011 年 9 月微型计算机的基本工作原理 实验： 上机：课堂讲授：6教 目学 的使教师初步了解计算机有关知识，提高教师对本门课程学习的兴趣；计算 机的演进过程有所了解； 掌握计算机的数制特性； 了解逻辑电路的基本内容； 了解布尔代数的机理； 掌握二进制数的运算以及乘法电路； 重点：数制； 二进制数的运算以及乘法电路 难点：二进制数的运算及其乘法电路教 重学 点教 学 方 法使用电子课件课堂讲授 （4） 数制； 数制的基与权；二进制；十六进制；数制的转化方式； （5） 逻辑电路 （6） 布尔代数 与、或、非运算；基本运算规律；摩尔定理； （4） 二进制数的运算及其乘法电路 半加器，全加器电路及符号；加法电路；减法电路；教 内学 容学 生 作 业P70 3。

2 3。33。6教 书 育 人 方 式备 注南华大学课程讲义课程名称： 课程名称：微型计算机原理及应用 章次名称 授课学时 总学时：4 第四章 授课老师： 授课教员：曾铁军 计算机基础知识 实验： 上机： 2011 年 9 月课堂讲授：4教 目学 的知道计算机 CPU 的有关知识计算机原理教案下载，计算机 CPU 的演进过程；提高教师对计算机 课程学习的兴趣 了解 16 位 CPU 的基本内容； 了解 8086 CPU 的引脚信号跟工作方式； 了解 8086 的主要操作功能； 重点：16 位 CPU 的基本内容； 8086 CPU 的引脚信号和工作方式； 8086 的主要操作用途 难点：8086 CPU 的引脚信号跟工作方式；教 重学 点教 学 方 法使用电子课件课堂讲授 1。 16 位微处理器概述 2。 8086 CPU 的机构 执行部件；总线插槽部件；存储器结构； 3。 8086 CPU 的引脚信号跟工作方式 引脚信号；最小工作方式；最大工作机制； 4。 8086 的主要操作功能 系统的复位和推进操作；总线操作；中断操作；教 内学 容学 生 作 业P107 4。34。4教 书 育 人 方 式备 注南华大学课程讲义课程名称： 课程名称：微型计算机原理及应用 章次名称 授课学时 总学时：8 第五章 授课老师： 授课教员：曾铁军 2011 年 9 月86 系列小型计算机的指令系统 实验： 上机：课堂讲授：8教 目学 的知道指令的格式与译码方法； 了解传送类指令； 了解数据操作类指令； 了解串操作类指令； 了解控制类指令； 重点：寻址模式； 常用指令 难点： 寻址模式教 重学 点教 学 方 法使用电子课件课堂讲授 1．86 系列汇编语言及指令的格式与寻址模式； 86 系列汇编语言指令语句格式；86 系列 CPU 的寻址模式； 2．传送类指令； 通用数据传送指令；目标地址传送指令；标志位传送指令； 输入/输出数据传送指令； 3．数据操作类指令； 算术运算类指令；逻辑运算和移位指令； 4．串操作类指令； 字符串的传送；字符串的存和取；字符串的扫描和非常；重复前缀； 5．控制类指令； 程序转移的地址；条件转移的指令；循环控制指令；处理机控制指令；教 内学 容学 生 作 业P135 5。

25。35。55。65。75。8教 书 育 人 方 式备 注南华大学课程讲义课程名称： 课程名称：微型计算机原理及应用 章次名称 授课学时 教 目 学 的 总学时：4 第六章 授课老师： 授课教员：曾铁军 微型计算机的程序设计 实验： 上机： 2011 年 9 月课堂讲授：4了解程序设计的流程； 了解简单程序设计；了解分支程序设计； 了解循环程序设计；了解子程序设计； 了解查表程序设计； 重点：常用程序设计方法；教 重学 点难点： 分支、循环、子程序的设计方式；教 学 方 法使用电子课件课堂讲授 1．程序设计的方法； 分析问题；建立物理建模；确定算法；绘制程序流程图；内存空间分配； 编制程序与静态检测；程序安装； 2．简单程序设计； 3．分支程序设计； 4．循环程序设计； 初始化；循环体；循环控制；结束处理； 5．子程序设计； 子程序调用和返回； 6．查表程序设计；教 内学 容学 生 作 业P151 6。16。26。36。46。56。66。7教 书 育 人 方 式备 注南华大学课程讲义课程名称： 课程名称：微型计算机原理及应用 章次名称 授课学时 总学时：4 第七章 授课老师： 授课教员：曾铁军 2011 年 9 月微型计算机汇编语言及汇编程序 实验： 上机：课堂讲授：4教 目学 的知道汇编语言的基本词汇； 了解伪指令和宏指令；了解系统功能调用； 了解汇编语言的功能跟汇编过程； 了解汇编语言程序设计； 重点：伪指令；系统功能调用； 汇编语言程序设计； 难点： 系统功能调用；教 重学 点教 学 方 法使用电子课件课堂讲授教 内学 容1．宏汇编语言的基本词汇； 伪指令语句格式；常数、变量和标号；表达式与运算符； 2．伪指令； 3．宏指令； 4．系统功能调用； 5．汇编语言的功能和汇编过程； 汇编程序的功能；程序的编辑、汇编及连接过程； 7． 汇编语言程序设计；学 生 作 业P195 7。

17。27。37。4教 书 育 人 方 式备 注南华大学课程讲义课程名称： 课程名称：微型计算机原理及应用 章次名称 授课学时 教 目 学 的 总学时：3 第八章 课堂讲授：3 授课老师： 授课教员：曾铁军 输入/输出接口 实验： 上机： 2011 年 9 月了解微型计算机的输入/输出接口； 了解并行通信与并行接口； 了解串行通讯及串行接口； 了解可编程串行通讯接口芯片 8251A； 重点：串行通讯及串行接口；教 重学 点难点：串行通信及串行接口；教 学 方 法使用电子课件课堂讲授 1．微型计算机的输入/输出接口； 输入/输出接口的交换信号；输入/输出接口的控制方法； 2．并行通信与并行接口； 并行通信；并行接口 3．串行通讯及串行接口； 串行通讯线路的工作方式；串行接口；串行通讯数据的收发方式； 4．可编程串行通讯接口芯片 8251A； 8251A 芯片内部构架及功能；8251A 芯片的控制字以及工作方式； 8251A 芯片串行接口应用举例；教 内学 容学 生 作 业教 书 育 人 方 式备 注南华大学课程讲义课程名称： 课程名称：微型计算机原理及应用 章次名称 授课学时 第九章 总学时：4 授课老师： 授课教员：曾铁军 2011 年 9 月中断控制器、计数/定时控制器及 DMA 控制器 课堂讲授：4 实验： 上机：教 目学 的知道可编程中断控制器 8259A； 简单介绍可编程计数/定时控制器 8253； 简单介绍可编程 DMA 控制器 8237A； 重点：可编程中断控制器 8259A；教 重学 点难点： 可编程中断控制器 8259A；教 学 方 法使用电子课件课堂讲授教 内学 容1．可编程中断控制器 8259A； 8259A 芯片内部构架；8259A 芯片的工作方式；8259A 芯片的级连使用； 8259A 芯片的控制字以及工作方式； 2．可编程计数/定时控制器 8253； 3．可编程 DMA 控制器 8237A；学 生 作 业教 书 育 人 方 式备 注