【英语学习】英语教师的范文，你值得拥有！

英语成为世界上使用更广的语言，在世界上的任何一个角落都如同可看到英语的存在，英语对于不同国家与地区的他们的交流与交谈起着越来越重要的作用。今天小编给你们为您整理了学校数学老师课堂工作小结，希望对你们有所帮助。

高中数学老师课堂工作小结范文一

我是来自于第二中学的一名数学老师，现任高中高二四班班主任，英语教研组组长。十几年来，我也是尽了一名学生要尽的义务，但党跟人民仍帮了我很好的荣誉。近三年来，我先后被颁发省级骨干教师，市级先进工作者、先进个人，市外语学科带头人，县级优秀学生等光荣头衔。这些荣誉的获得，是跟领导的帮助、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型教师、勤奋工作的结果。

爱心—育德

年我担任高中高二班主任时，通过开学前连续一个月的家访，我了解到班上名教师中，竟有名来自单亲家庭，还有名教师的爸妈正在闹离婚。家庭的窘境使这种教师或疏于管教，或情绪抑郁，甚至有的自暴自弃高中英语教案下载，在学业、心理、品行等方面都较其它学生最易发生问题。

有一次，一个平日少言寡语的教师来到大学，见到我就放声大哭，原来刚才是她的生日，但她的后妈送给她的“生日礼物”却是一记耳光。孩子的泪水和控诉，让我心痛不已。于是放学后，我为她补办了生日，买来了面包、水果和生日蜡烛，让同学们为她听起了生日歌。第一范文网从此，那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心中。每逢人们的生日，我就请你们到家里包饺子、炒菜，为她们庆祝。就在许多与这类似的点滴小事中，孩子们渐渐对我造成了敬畏与依赖之情，有了心里话也向我诉说，因为喜欢我起初喜欢上学习，我的教育高中英语教案下载，他们也非常信服、听从。

为了做好单亲学生的教育工作，我还把工作做到了教师的家里，甚至父母的单位里。有一个学生的爸妈三进法院要结婚，我多次家访做她们的工作，最后总算使它们握手言和。这个学生的母亲说，“您是我父亲的班主任，也是我的同学，是您让我清楚了怎样做一个有责任感的妻子跟母亲。”另一个学生的爸妈离异后，还常常为儿子教育问题争执，在父母的建议下，他们找到了我，经过深入细心的工作，使它们第一次平心静气地坐在一起交流教育孩子的方式。

匠心—教改

为推动英语新教程的推行，几年来，我一直认真学习党的教育方针和教育理论，积极热衷教学改革，更新教育理念，在英语课堂中不断尝试借助“精讲精练”教学思路，形成激趣~导学式教学，解决数学教育教学中的难点: 即用精练的语言，准确地揭示教学内容的本质特性跟知识间的内在联系，教给学员认识规律跟解决难题的方式，以便在课内留出足够的时间，让学员进行语言实践活动跟完成教师布置的适量的作业;正确处理语言跟言语的辨证关系，让学员即借助言语学语言，又运用语言学言语，如此互相推动，直到自觉地、完善地把握外语;揭示措施与效果之间的通道，从被教对象的视角，使教案设计得更精妙，语言很精炼，寻求点→线→面教学效果的有效方法;畅通信息交流网络，优化外语教学中学生之间的双边活动，使他们相互妨碍，彼此依存，从不同的侧面共同作用于教学过程;精选少而精的考题、习题，指导教师通过多种途径进行主动性训练活动，深入理解知识，掌握技能技巧，发展智力，提高素质。辛勤的辛劳培育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的实践，我所指导的教师在全国英语能力竞赛中获得了一定的成绩.同时，我与数学教研组全体学生共同努力，落实教学常规，坚持做到细备课、常听课、常评课，抓好教学研究，提高课堂教学品质，连续几年我校在全县英语高考成绩都名列前茅，被颁发“市三星级英语教研组”的光荣称号。

育心—立本

素质教育理论启示一切教育工作者必须确立全新的学生观:在能力方面，没有一无所长的教师，只要教学得当，师生配合和谐，每位教师的心灵发展水准、潜能都可以获得完善的谋求。工欲善其事，必先利其器。在班主任工作中，我积极构建“以师生为主体，教师为主导，情感为纽带，师生互动，和谐共振，实现道德的共同进步”的育人方法，通过举办多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等，培养教师志向追求的自强能力，培养教师品格修炼的自锻能力，培养教师知识研究的自主能力，培养教师生活管理的自理能力。

在某些教育中，我本着少惩罚、多肯定，少质问、多鼓励，少批评、多说话，少命令、多导致的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，以推动学生的亲情交融，激励学子以细腻的热情投入到学习生活中去。在学生共同努力下，我班学员先后获得“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖，长跑赛事第一名、篮球联赛第二名等好成绩，班级先后被评为“三好班级”。

我想，我所获得的点滴成绩，源自于信仰的力量，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒。我将变得努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。

高中数学老师课堂工作小结范文二

本学期，本人担任高中二跟大一五班的语文课堂工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了下面的工作:

一、抓好教师的学习观念，提高学生的学习质量

1、以教书育人为本，对教师进行品德的学习教育，特别是某些后进生，关心你们的观念跟学习状况，鼓励人们的学习。

2、贯彻学校班级、学风评比的要求，全面推进学生的学态发展。重视教师的观念工作、学习风气的培养、学习方法的指导或者学习习惯的养成。

二、按照教学常规推进教学工作

备课:课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生探讨、概括、表达能力差的特征，设计好教学方法。我在备课时就非常注意这些状况，每天都耗费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会让学员和同学都获益不浅。另外，为让课堂生动，不乏味，我还自己打算了长期的教具，使其超过了间接的预习效果。

上课:每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然氛围，认真做好组织课堂，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分激发学生的学习积极性，设法令学员投入，不使其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分激发学生的主观能动性，力图让教师学有所得，学有所乐。

听课:听课也是提升自身教学素质的一个好办法，新同学只有多听课才能够迅速累积经验。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀教师的课，同时也听其它同学的课。本学期，我听了十多节课，我的收获巨大，逐步掌握了一些驾驭课堂的方法。听完课期间，把教师们上课时提到的记在听课记录上，然后对我自己的听课教案进行设置，将它们这些特点跟长处应用到我的课堂教学当中去，取得了很好的效果。

因为英语的特殊状况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重制约班内的学习风气。为此，我建立了详细的计划跟目标，对朋友进行有计划的培训。在8班跟10班，我把老师分为三个组。第一组是有素质提升，但经常懒动脑筋不学的朋友，对这种室友，我采取集体辅导，给她们分配固定任务，不使它们有偷懒的机会，让人们发挥应有水平;第二组是肯学，但鉴于能力不强的朋友。对这部分老师我采取适度引导，耐心教导，慢慢提升人们的成绩方式，当然不能操之过急，并且多激励，只要她们肯尽力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不严肃，基础既不好的朋友。对这部分人我进行课余时间个别补课。因为这部分老师必须一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想即使坚持辅导，这些朋友基础再次确立出来，以后授课的效果才会更好。

作业和辅导:作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对教师的培训方面，做到有细心，有办法，因材施教，个别无心向学的教师，经过一个学期的细心教育，学习兴趣明显提升，成绩也是较大的进步。

考试:本学期根据大学的规定进行了多次阶段性的考试，考试的名次基本低于同级同科的水准。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的备考，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也使教师调整学习方法，争取更大的进步。

三、其他方面

1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任校长互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合大学及年段的工作，与各校学生多联系，沟通，互相促进师生英语等各科的学习。

2、为提高自身的业务水平，本人积极对各类教育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以稳固的理论成为指导，更好地进行教育教学;努力改善英语专业水准，以适应当前教育的方式，为更好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有品质的教育教学论文做好准备。此外，我还运用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料，为教学服务等等。

高中数学老师课堂工作小结范文三

在过去一年的英文教学中，现作如下几点总结。

一、注意高一与初中的衔接过渡

高一新学期伊始，可以借助摸底了解学生大概水平，及时帮学员弥补初中的缺憾知识。可运用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽早让学员适应学校英语课堂，具体做法是:培养教师课前备课、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语培训，要求并引导学员用英语思考问题、回答疑问;根据高考要求，从高一年开始就必须培养教师的阅读素养，教会学生一些阅读心得，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学员接触，尽快跟学生熟悉。

二、高中数学课堂要一直贯彻交际性原则，强化学生主体意识

“让游泳者到水中去。”这是交际语言课堂理论的观念核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际:

1.建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。如一进教学教授说:“It’s nice to see you again./It’s fine today, isn’t?/How are you today?”星期一上课问:“Did you have a good time in the weekend?”学生会作出不同的提问，引出更多的访谈，从而超过交际的目的。

2.适当让教师表演对话或课本内容。针对近期所学内容，布置学生课后进行探讨排练，然后在教学演出。

3.多鼓励，少抨击。为了让学生更爱开口，在训练中，要加强利用鼓励性语言，不断强化教师参与交际的自信。

三、培养学生的自学能力

只有借助辅导教师掌握一套科学的学习方法，并培养教师的自学能力，才能让学员的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括:培养教师的预习能力、各种方式把握英语基本常识的素养、学生自己整理所学知识的素养。另外，自学能力的提升还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开始就该要求教师人人必备一本英汉辞典作为工具书，让学生勤查字典。

四、激发学生学习数学的兴趣

在课堂中培养教师的学习兴趣，增强教学效果，才能防止在之后的学习中形成两极分化。具体做法是把语言课堂与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以借助开辟第二课堂，如参加讲故事、各类大赛等。老师课后应当多跟学员交流接触，了解学生的应该，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英文广播、看英语新闻，然后再至学校进行交流。

五、 巩固教学效果 发展学生智能

教学的一个根本目的，是要求学生学会独立探讨、独立自学，最终变成一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但鉴于学生多，时间少，而学生主动活动机会则不多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本方式。学生在完成作业过程中，需要独立构想、独立钻研，这对学生有充分的实际训练机会。课外作业，有助于学生发展智能和创造性才能，有助于培养教师灵活地应用常识解决难题，有助于培养学生的素养，并可培养教师按时完成任务的习惯跟责任心，以及消除困难的精神。因此，教师应在作业的布置跟批改上下功夫，不仅应加强答案的公平性、客观性和唯一性，还要注重学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。

六、备课，既备学生，又要备教法

备课是一个必不可少，十分重要的环节，。备课不充分或者备得不好，会严重制约课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都耗费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能激发师生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的素养，因为教师在教学上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学员投入，不使其分心，这就更讲究技巧了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然无法吸引住学生。所以，老师经常都应有充足的精神，让学生感受到一种自然氛围。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感觉有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当教师在教学上无心向学，违反纪律时，我的心情就得到影响，并且把这带到教学中，让当时正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水准，以致影响教学效果。我现在应该尽力消除，研究方式，采取有利方法缓解当中困难。

经过一个学期的尽力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都表现了我在这学期的课堂成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自我提升，如何共同改善三个班的英语水准。因此，无论怎样辛苦，我就会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的课堂工作小结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在大家领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。