【每日一练】提要：三年级全册教材分析

小学三年级学年体育课堂计划中学三年级学年体育课堂计划提要：三年级全册教材分析：知识从走,跳过度,中间结合舞蹈知识,全面培养教师各方面的素养.在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力更多精品自报告初中三年级学年体育课堂计划三年级全册教材分析：知识从走,跳过度,中间结合舞蹈知识,全面培养教师各方面的素养.在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及站立挺身的素质,加大学习难度,知识向多方面发展,延伸,使学生多接触挑战,在挑战去摆脱困难,达到真正锻炼身体的目的.对下肢要求非常高了,要学习单脚跳,跳上跳下,跑不等,而且在当时的学习中既转到对臀部的训练,比如站立挺身等,加大了学习的难度跟宽度.体操方面降低了仰卧挺起成路,以及前滚翻到纵叉,对技能学习强调了新的要求,从这可以看出:体育渐渐地深

入到我们的心上和身上,发觉体育真的可以让身心健康,提高体育综合能力.三年级教学的详细机制跟辅助方式：一般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的形式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生无法学以致用。有些比较抽象的动作以及很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑以及幻灯机的生动的演示，使学生发现正确的连续的动作。在教学中结合表演跟模仿操、棍棒操等的课堂，陶冶学生的情操。在课上尽量使教师自主动手，自己想象，制造体育课上必须的工具小学三年级体育教案下载，让学生去收集、制作。下雨天在室外做室内游戏跟教些通常体育知识，如：预防伤病的举措。组织师生观摩高年级学生上体育课，从中要求学员对自己学生的上课水平提出新的规定，改变方式，使学生更好的去吸收运用，更加有利于学生身心健康以及推动老师自身的水平。三年级教材教学重难点：教学的重点：学习仰卧推起成“桥”，

投掷类的项目，球类，一定高度的跳上跳下，前空翻到纵叉，“独木桥”上二人换位，直走屈腿跳高等运动项目的基本常识，基本技术，基本技能。教学的难点：学生学习的素养是导致学习技术的症结的重要因素之一。在球类游戏中，对球类的控制能力，以及身体的先天原因只是产生学习技能的难度的缘由之一，比如：柔韧性，弹跳能力等对学习科技的制约，身体的平衡素质，上下肢对跑步项目的妨碍都是使得学生能够学习好方法的阻碍原因。三年级教材总体目标：1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康常识和运动技能：2、培养运动的兴趣跟爱好，形成坚持训练的习惯：3、提高对个人健康跟群体健康的责任感，形成健康的生活方式：4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观豁达的生活态度。5、学会获得现代社会中体育与健康常识的方式。6、

通过练习，可以发展全身的柔韧性，平衡似乎跟协调灵敏等能力。7、培养学生在游戏中训练保持平衡的素质。8、学生无法在戏剧声中创编简单的舞蹈动作，并无法模仿老师做训练；9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐意参与各类游戏活动；10、学生在身体健康方面无法努力纠正不恰当的身体姿势；11、在心理健康方面学生无法感受并简单叙述进步或成功的心态；12、在社会适应方面，学生要具备良好的合作精神，在活动中表现出对别人的漠视和关心。三年级学生状况分析：学生开会整队时才会找到位置，排队从纵队排成横队后，学生的观念还是比较好的，大部分学生了解自己需要排在那个位置，方向感也好了，各班体育委员自己都能够整队，报告数量，喊口令等。学生们都非常偏爱做游戏，也喜欢编操，自己动手，自己创造

新知识，新游戏。喜欢独特的游戏，特别是大家都没有做过的游戏。个别教师讲课爱开小差，有时往往打搅教师讲课，经过批判教导后稍微有进步。上课学习的劲头比较好，善于学习新常识，掌握能力也随之增加，对一些韵律操掌握得也很高，而且也更感兴趣。在走，跳方面的能力也随之见好小学三年级体育教案下载，就是投掷方面也有待加强跟挖掘。同学间相互关照，共同克服困难，班级凝聚力比较强附：课时安排进度表领域水平目标教学内容全学年第一学期时数课次时数课次运动参加乐于学习跟展示运动动作☆技巧与器械体操（各种跳上，跳下）3612△舞蹈（基本手型、

基本功）12运动技能说出所做运动动作词汇◇韵律活动与表演（身体动作组合）☆技巧与器械体操5101212会做简单的组合动作○球类与游戏（小网球、小蓝球游戏）163224基本体操（小学生广播体操）48△武术12◇韵律活动与表演（游戏动作组合训练）12知道怎样在运动中导致危险○游戏（角力游戏）367212016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创1 / 1