四川师范大学文理学院教案首页2009级课程艺术设计（动漫设计方向）

四川师范大学文理学院教案首页2009 级课程美术设计（动漫设计方向） 艺术设计（动漫设计方向）专业《模型制作》 题目 模型制作本科 1、2 班 、任课教师： 任课教师：魏东讲授 实验（实践） 实验（实践） 练习 12 24 24 次行课 时间 教 材 教 具2011 年 3 月 22 日至 2011 年 4 月 25 日课次第《逐格动画技法》 ，陈迈 编著，人民大学出版社，2005 年 8 月 多媒体视频、电脑、投影仪目的： 目的：通过自己手工制作，在实践中对角色、场景建模制作的步骤和设计思维有一定 教 学 目 的 要 求 的把握，并可有效的利用不同材料进行建模的构思。要求： 要求：通过该课程的学习模型制作教案下载，充分发掘学生们的主观动手能力。最终超过才能拍摄定格 动画要求的角色跟画面的建模作画。 教学重点： 教学重点： 1．对定格动画的发展史，以及不同定格动画的类型进行分类。 2．动漫角色建模的骨架制作方式。 3．引导学生研究的方法，积极主动学习。 4．运用综合材料的素养。教学 重点 难点 及其 解决 方案教学难点： 教学难点 1．运用现有材料对不同动漫角色（包括人物跟动物等）骨架的制作。 2．场景建模的构建跟细节的塑造能力培养。

教学的关键点： 教学的关键点： 1．先学会利用各种工具。 2．本身对所应制作的建模内容的构架应理解透彻。 3．模型建立完成以后的细节绘制。教学思路： 教学策略 1．先采取多媒体的形式观摩国内外优秀的定格动画影片，以及各种获奖片段，以此激起学 生对定格动画跟模型制作的兴趣。 2．手把手传授模型骨架及其饰品、道具跟画面的制作方式。 能力目标 1．培养学员利用不同方法预测解决难题的能力。 2．注重教师研究素养的培育。 素质目标 1．培养教师以科学的方式了解定格动画制作的后期内容。 2．培养学生利用综合材料造型的素养，变废为宝的创造力，实事求是的心态。素质 和可 力培 养3．培养学生对事物三百六十度全方位的观察，以及塑造能力。参 考 资 料《逐格动画技法》《定格动画技术简介》《历届奥斯卡最佳动画短片(摆拍动画)》 、 、实 施 情 况 小 结系主任（教研室主任）签名： 系主任（教研室主任）签名：20 年 月日四川师范大学文理学院教案续页 四川师范大学文理学院教案续页教学过程、 教学过程、内容及时间分配（一）逐格动画的概念 （4 学时）教学方法与方法1．逐格动画的定义：就是逐格拍摄平面图画或立体物体，使1． 该课程主要是借助它形成运动错觉的一种拍摄手法。

模型的制作，再利用2．逐格动画的分类：包括木偶动画、剪影动画、实体动画，相机以及摄像机进行黏土动画等。逐格拍摄漫画短片的3．逐格动画的基本原理和应用。一门动画专业课程。4．观摩国内外优秀的定格动画影片。 教学方法包含： （讲授、 （二）角色建模的制做工艺 1．偶形制作的用具和材料。 论、案例教学、合作学 2．拼装法制做偶形的工艺步骤。 3．简易骨架的制作。 4．偶形身休的制作。 2．把在图纸伤设计好的 5．偶形服装的制作。 动漫人物及道具场景布 6. 观摩学习经典定格动画长篇《圣诞夜惊魂》 ，以及幕后制 置用胶泥制作成三维立 作花絮。 体的真实物体，这样很 （三）布景跟道具制作 （16 学时） 加方便日后从多视觉绘 1．布景设计原理(适型风格、空间层次、光影运用、色彩、 质感)。 2．布景设计跟建造方法。 极思考，加强学生动手 3．不同场景和道具制作的方式。 能力的培养，激发学生 4. 观摩学习经典泥偶动画长篇《小鸡快跑》 ，以及幕后制作 的潜能 花絮。 （四）逐格动画的制作步骤 （4 学时） 3．该课程以实践制作为 1．前期（剧本、美术设计、分镜头故事板、音乐及对白创作、 主模型制作教案下载，并结合一部分经典 电子故事板制作） 。

的逐格动画及书籍进行 2．中期（逐格动画的摄影） 。 相关的剖析和讲解。 3．后期（逐格动画的后期合成） 。 制动漫造型及动作。能 有效地调动学生的学习 积极性，促进师生的积 习、研究性学习、现场 实作指导等） （16 学时） 演示、实验、实作、讨4. 观摩学习经典定格动画短篇《了不起的狐狸爸爸》 ，以及 幕后制作花絮。 （五）逐格动画的摄影 1．逐格动画摄影概述。 2．摄影基础知识。 3．逐格动画摄影棚。 4．逐格动画摄影构图。 （六）逐格动画的视觉效果制作 1．视觉效果制作原理。 2．常见的视觉效果制作方式跟步骤（云、雾、雨雪、风、沙、 水、烟、火、以及运动模糊等效果的制作） 。 （七）逐格动画的后期制作 1．非线性编辑。 2．语音跟口型对位。 3．音效的采集跟编辑。 4．影片的输出。 （4 学时） （4 学时） （12 学时）