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2021-04-19 18:08 网络整理 教案网

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1)体育课程设置专题性:体育老师通过教学、练习,提高小学生身体素质。

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2)教学引导性:通过体育游戏,促进学生对体育兴趣和心理健康。

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3)同龄人关系性:促进学生在同龄人群中互相学习交流,培养学生团队意识。教学目标:基本形体保持:每周体育教学目标均应从躯干部分开始小学三年级体育教案下载,从左脚踝跳开始小学三年级体育教案下载,包括左右脚踝两脚一共12脚,在全力的情况下与右脚踝同步前进3米;同时右脚也应达到蹬腿3次的要求;距离地面垂直距离:人站直时从接触地面开始至3米处,到距离3米外至9米处的距离。快速前进:以每次1米的速度前进,此项需要注意一次1.5米的快速前进。