教师资格证考试《信息和信息处理工具教学目的和要求》

第1课 信息和信息处理工具

教学目的和要求

1、了解哪些是信息；

2、了解怎样描述信息或者对信息进行获得、传递、处理的各类技术；

3、知道计算机科技和通信技术是两种重要的信息技术；

4、了解信息高速公路；

教学重点与难点：信息的各类想法以及本质意义。

教学方法：1、从理性认识到理性认识，启发学生对难题深入探讨。

2、电脑动画课件教学。

教学准备：1、电教室内运用手机播放自制的课堂课件。

2、课前开启电脑。

教学过程

一、新课引入

1、什么是信息？你了解吗？（学生提问）

简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具

有价值）

2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后小学信息技术教案下载，请学生自己举例）

只要我们注意一下周围世界小学信息技术教案下载，就会看到信息无处不在，无时不有。十字路口的

信号灯 教室里的板书，挂图 图书馆里的书报 春节联欢晚会的现场

直播 大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息

[可用幻灯片展示以上图片]

二、新课教学

解释：

“ 一、信息往往是指数据、消息中所含的意义。”

科学视角探究的信息主要指：一是经过计算机科技处理的资料跟数据，如文

字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等

处理后的信息产品的集合。

信息是事物运动的状况跟存在形式而不是事物本身。它需要通过某些符号才

能体现出来，而这种符号一般他们用数据来记录它。

“二、信息技术主要是指他们获得、存储、传递、处理信息的各类技术，计算

机科技和通信技术是两种重要的信息技术。”

[利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术]

“1、信息的获得”

人脑的大部分信息是借助视觉跟感觉器观获得的；

电脑中的信息主要是借助诸如按键、鼠标、语音识别等手机输入设备，扫描

仪、传感器等电子感测装置来获得。

“2、信息的传递”

信息只有借助交流能够发挥成效。

烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、电话、广播——>微波、

光缆、卫星、计算机网络

“3、信息的处理”

信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某些要