【每日一题】五年级语文教案下载-中小学

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简单！主要交代五年级的知识框架，然后根据知识框架设计教案，以下是我以前写的，复制一下，

1、五年级学的教材是，

2、我们比较有效的教学模式是把知识点用思维导图的形式呈现。

3、教学设计的时候要注意下面几点：

1）条理清晰。

2）不要大段大段的抄讲义、课本里的文字。

3）跟学生交流，告诉他们问题是什么，思考为什么。思维导图也好，卡片也好，都是参考和方便记忆。

我的儿子五年级语文老师给我们班写了一份教案：

一）教学目标1.能主动阅读课外绘本，有阅读兴趣。2.认识10个生字，还会写汉字。3.主动朗读课外故事五年级语文教案下载，有语感。4.课堂不发呆不无聊。5.学习语感。

二）教学重难点1.重点：认识10个生字、能读懂故事情节。2.难点：会写。

三）教学方法1.做操：上课时教师读新课，学生朗读，做好后的重点练习。2.朗读：用舒缓的节奏、三声、节奏感强的诗歌朗读故事，让学生理解课文情节。3.背诵：结合图片背诵、字词背诵、故事背诵。4.情景对话：说说自己跟孩子的阅读习惯，说说孩子从家长哪里收到的信息。5.回答问题：回答课本上的提问，并配合作业点评，引导学生思考，加深理解。

三、教学过程教学过程教学目标1.主动阅读课外绘本，有阅读兴趣2.认识10个生字，还会写汉字3.会读故事、发发呆、无聊4.学习语感。教学重难点1.重点：认识10个生字，会读懂故事情节。2.难点：会写。

四、板书设计1.整个课程的目的是学会写汉字2.并列的、有标题的是要写1-3年级的，即上册；没有标题的则是要写4年级以上的。3.要有标题、有正、副标题五年级语文教案下载，字写工整，不要涂改。板书是安排在第二排三列。

五、作业设计1.要求全班统一作业。2.不可以“因小失大”。3.不可以“不练习、不完整、不作业”。4.可以配上思维导图。