【教师资格证】中学体育运动教案范例篇（二）

中学体育课教案下载更多内容中学体育课教案下载，敬请关注教师资格证考试话题研究团队教育部《中小学生体育运动》杂志《幼儿园体育》杂志《小学体育》杂志《中学生体育》杂志中国教育科学研究院《中小学生体育》杂志中国体育科学研究会《中学生体育杂志》期刊指导单位：中国教育科学研究院体育研究所编者按在中学生体育课教学中中学体育课教案下载，多以身体素质锻炼为主，其主要任务是提高学生的身体素质，增强学生的体质、增加学生的体育运动技能和体育力。

但由于学生年龄、身心发育程度的差异，不同的年龄层次学生对身体素质增强的要求是不一样的。今天通过本篇中学体育运动教案范例，探讨一下运动训练的组织形式、训练内容、教学目标、教学策略、教学策略等体育运动教学中的关键问题。

一、中学生体育运动教案范例篇篇教案.pdfswf中学教案.pdf-ztekcekto6gohq本范例图是根据教学实际使用而总结出来的。

在体育教学中，

1、目标：以认知角度衡量体育活动及其对身体的影响，明确体育活动的意义，达到的体育锻炼目的。

2、目标定义：当是群体运动时，指某一身体活动能体现动作技能水平或运动技能标准的活动。是集体之间相互配合完成的运动。

3、目标衡量方法：情景分析（生活对比）、问题分析、启发分析。

4、目标优先：体育活动中目标优先原则有以下五种：

5、目标质量：体育锻炼对身体健康具有保健意义，长期体育锻炼对身体活动具有正面影响。

6、目标时间：体育活动时间要尽可能短，越短越好。

7、目标间隙：有多个目标时，注意清晰划分。根据基础运动技能技巧水平，目标可按照级别划分，运动的级别越高，动作技能水平越高，运动技能标准越高。