【精选5篇】什么样的教学总结才是好的(2)

二、学期教学中存在的不足：

学生经过下学期的学习,虽然获得了一定的成绩,对达标有了一定的知道。但是,在教学中也还是存在着不少的问题。

首先,教学过程中一些体育设备不能正常使用,这里边又存在着老师的难题,也存在着设备设施的弊端,还有怕损坏设备的问题。

第二，学生的了解水平没有提高,仍然把体育课看成是在操场上玩,只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。

第三，学生对体育知识有待于进一步的学习,对于队列对形还不能完全把握,还不能达到听到口令后立刻作出相应的体现,并且做到快、齐、静。

三、采取的举措与方式：

1、在教学中应对于教师在体育课上存在的难题及时改正。让学员动手、动脑亲身感受体育动作的要点。努力改善学生的身体素质。

2、教师应不断学习专业知识,提高自身能力,充实自己。要不断研究《新课程标准》,紧跟时代脚步,学习新的课堂思想、教学模式,使教师得到先进的体育教育。

3、要彻底改变学生对体育课的了解。使它们爱体育课,知道上体育课时应该干些什么,对于游戏,让学生学会游戏方式,游戏规则,并从游戏学校至社会知识。

4、在教学工作中应与上级领导并且在体育方面有特长的朋友多联系,多对体育常识进行探究,提高自己的专业文化常识。

高中体育老师课堂工作小结5

一学期又在不知不觉中过去了，回顾这一学期的工作，有喜有忧，有创新也是保守，有律己也有宽己，现将这学期的工作小结报告下。

一、领导加强，思想领先，认识统一，目标确立。

我校领导更加注重体育工作，把它成为大学工作的一件大事来抓。首先把它列入大学整体工作计划之中，学期初在行政大会上听取体育工作计划，并给予审议。对于高校举办和参与的重大体育活动，则在行政大会上给以协调安排，给予人力、物力、时间上的确保。平时校长不仅亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助人们进行工作小结，平时则共同讨论，解决体育教学中所发生的难题。学校领导还亲自督促全校“两操、三课、两活动”的进行，以确保学校的体育工作进一步发展。

长期以来，由于他们受应试教育的妨碍，对体育工作的了解不够，学校体育讲出来重要，做上去次要，忙起来不要的状况非常严重。我校领导秉持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育课堂工作放到应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。特别值得强调的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组安排选课，确保体育课教学活动的正常进行。

1、建立激励机制，搞活动体育教学工作。

学校长期以来，坚持每日对各班进行广播操评分考核以外，还对各班举行体育活动，参加体育锻炼活动的状况跟晨跑的情况成为评选文明班、优秀中队的重要根据。这样大大加强了高一组长和班主任老师对体育工作的注重，无怪乎，在操场上，经常可以看到班主任老师的身影。同样也促使了高校各项体育活动的举办。

2、抓常规，出成效。

本学期日常工作中我校注重提高教师的行为规范教育，班主任平时做了长期的工作。现在经常半夜，学生一看到广播操铃声响了之后，就会自觉地在学校旁边列队，排着整洁的队形，随着乐曲的节奏，精神饱满地列队进入教室，班级的组织性纪律性得到了强化，增强了师生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了强化，为良好班风的产生创造了有利的条件。在参与市中小学生运动会中，我校克服了队员少，取得了大学团体第8名的好成绩。

二、加强管控，促进体育教学工作。

1、抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然这么，就需要仔细对待，加强管控。学校规定教研组做到学期有计划，有小结。活动有分工，有机制。成绩有纪录。资料有累积。分管领导定期体检。要求体育教员按照大学场地设备条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好教师的体育常规教育，让学员把握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期跟随机检查教案，随时进行授课和讲课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。

学校要求体育老师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。

⑴抓教学进度和备课。

⑵抓常规纪律。

⑶抓安全教育。

⑷抓运动密度。

⑸抓锻炼实效。

⑹抓听课评课。

3、树立课外活动是课内体育课堂的延伸的教学理念。

体育大赛活动跟群体活动是体育课教学工作的成效的检验。只有使学生把握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水准的提升。学校规定体育老师凡是学校举行的大赛活动跟群体活动，都要纳入体育课堂计划之中，对教师加以指导。这样又促使了竞赛活动跟群体活动的加强，反过来又使得师生重视体育课的课堂，提高了体育课的实效性和教师的兴趣。

三、建设一支具备良好能力的师资团队，是加强体育教学工作的有力保证。

教研组是大学推进教学工作，开展课堂研究跟减少学生业务水平的主要基地之一。有计划正常地举行教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是加强大学体育课堂工作的基本确保。我们的做法是：

⑴集体参加制定大学体育工作计划，共同做好体育工作小结。

⑵立足本职，收集好各类资料，发现问题，共同预测，探讨解决方法。

⑶学校的体育竞赛跟群体活动分工不分家，群策群力。

⑷每学年每位体育老师要写一篇教学经验或论文，以提升自己的业务水平。

四、做好学校场地设备的对外开放工作

为了落实上级部门对医院设备的开放要求我们大学认为：一是在了解上应统一至国务院和市区有关要求上来，学校运动场地需要向社区开放，让市民共享公共资源。二是开放的设备工程、时间、对象应按照我校条件跟居民的必须，因地制宜，切合实际。三是开放要有序、有效，要成立一套具体的管控机制，实行长校管理。

所以我校做到积极主动地开放，要多为居民着想，不只打小算盘。要有打算地开放，要做好组织、制度、物质、宣传跟社区工作等五个方面的打算。要有秩序开放，要做到有秩序进校，有秩序锻炼，有秩序离校，以及应有效益开放，要安排学生积极做好锻炼的指导工作，让居民在确保安全的前提下有效提升身体素质。通过大学的文明环境、教师的精神风貌影响民众，提高市民的文明素养。并借此机会，通过努力，形成一个稳定的校外非正式群体，与之缔结友好的联盟高中体育课教案下载，协助大学进一步做好教育教学工作。

成绩只能表明过去，学校决心在区教育局领导下，依靠全体学生，以“新课改”为契机，一如既往地推动体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的奋进而尽力奋斗。

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