小学二年级体育教案下载 时光飞逝，时间在慢慢推演——（通用6篇）

时光飞逝，时间在逐渐推演，我们的教学工作既将续写新的篇章，让我们对未来的教学工作做个计划吧。以期更好地开展接下来的教学工作，以下是小编精心整理的初中二年级体育课堂计划（通用6篇），希望还能帮助到你们。

小学二年级体育课堂计划1

一、指导思想

以学生健康为第一的观念为指导，一切为了教师，认真贯彻体育与健康课程标准精神，解放思想、转变思想、勇于探索、深化改革、求实创新，在体育教学中以教师发展为中心，重视学生的主体地位，培养学生的竞争意识跟合作精神，全面提升身体素质。

二、教学目标

1．增强体能，掌握和应用基本的体育与健康常识和运动技能。

2．培养运动兴趣跟爱好，形成坚持训练的习惯。

3．提高对个人健康跟群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

4．发扬体育精神，形成积极进取、乐观豁达的生活态度。

5．培养良好的课堂常规。

三、学生状况分析

学生们对体育课有着很独特的兴趣。对于今天接触体育课的一些新朋友来说。当务之急就是培养人们的的兴趣，发掘其潜力是首当其冲要缓解的弊端。充分培养教师终身体育的观念。四年级学生正处在生长发育的早期，他们生性好动调皮活泼，注意力不集中，课堂常规还不大了认识。针对上述状况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓教学纪律，强化课堂常规练习，为日后的学习打下基础。

四、具体措施

坚持“健康第一”的观念，重视使教师充分地参与体育课上的活动。利用体育运动游戏项目，激发师生上体育课的兴趣跟热情，提高学生的健康水平。根据学生的特征，选用不同的分组方式推进教学，以发挥最大的教学成效；重视教师的心灵和感受，改变传统的教学方法，吸引学员上好每一堂课，使教师形成坚持锻炼的习惯。

1、重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操。

2、针对学生在以前体育锻炼的短板进行一些针对性的练习让每位老师的每个技术动作都可到位。

3、利用奖励机制来提升教师教学学习积极性。

4、重点训练学生的队列队形。

5、重点加强课堂常规。

五、教学进度

略

小学二年级体育课堂计划2

一、学生分析

1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和准确形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但却以不随意性为主。

2、二年级学生参与集体活动时的集体观念相当模糊，还不能清楚地意识到自己跟集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

3、二年级学生还不具备自我评判能力，对活动的顺利与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就恢复到原始状况。

二、教学目标：

〈1〉进一步认识上体育课和锻炼身体的好处，

〈2〉知道一些保护身体健康的简单知识跟步骤。

〈3〉进一步学会一些队形队列基本跑步、游戏、健美操的方式，发展身体素质和基本活动素质。

〈5〉体验参加体育活动的.乐趣，

〈6〉遵守纪律，与同学团结合作。

三、教学重难点

（1）教学重点

结合教学常规，进行队列队形教学。二年级的体育课堂重点偏重于创意游戏游戏、健美操、短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中应有意识地进行这种方面的练习。

（2）教学难点

二年级的教师理解同学要求相对较慢，在进行一些协调性方面的训练时，学生或许不容易接受。

四、教学措施

1、认真听课，创设课堂情境，提高教学创意。

2、抓好课堂常规，多给与学生表扬、鼓励。

3、多培养体育骨干和教师组织能力，开展多种多样的活动

4、采用直观教学方法，精讲多练，搞好自主、综合、拓展研究。

5、教师处处以身作则，为人师表

五、教学进度

第1—2周 课堂常规

第3—10周 健美操一、二级

第11—17周 趣味游戏

第18—20周 复习健美操和游戏

小学二年级体育课堂计划3

【学生情况分析】

小学二年级的教师进入生长发育的早期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各个别肌肉发展不平衡，上腹部协调性差；他们开朗、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分激发人们的学习积极性，使它们集中注意力。学生的想象力丰富，富有创造性，教学中，教师可以使它们积极模仿、开动脑筋、主动练习，从而超过学会知识的目的。

【教材分析】

教材内容是以教师为主体，选择以发展基本活动能力为主的训练活动跟游戏。教材内容指出教师的兴趣小学二年级体育教案下载，并可有效地推进学校体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动跟游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏成为形式跟技巧进行教学。其中包含：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的跟使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动（包括简易舞蹈）。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和球类游戏等。这些内容指出以“活动”为主，所有教材内容均以多样化活动为主，教师在课堂中需要自行选取和组合，灵活有创造性地安排教学内容。

【教学目的要求】

运动参与：学生积极举办各类游戏活动，认真上好体育课。

运动技能：初步掌握一些简单的网球游戏、基本舞蹈、韵律活动的动作方式。

身体健康：学生可注意自己恰当的坐、立、行等全身姿势，知道人体各部位名称及自己全身的差异，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。

心理健康：与同伴一起参加体育活动跟游戏，充分展现自我，体验成功或失败的心态。

社会适应：在游戏活动中违反纪律，尊重对方，不影响别人游戏，能与同伴团结合作。

【各单元重点难点】

纠正眼保健操、学习广播体操

30米快速走、前滚翻的学习

【教学措施】

1、认真听课，精心写好教案，不听课，无教案不准上课。

2、认真学习跟贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的课堂任务、几为完成任务而采用的课堂方法、教学方法，组织机制等。

3、根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的中途不能上课，必须经校领导同意，做好妥善安排。

4、在教学中，加强与注重“三基教学”同时应注意对子女能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学方法，教学方法的利用应从提高学员体质出发，根据青少年的心理生理特征及学生的实际状况，科学的安排好，密度跟运动量。

6、教师应留意衣着整洁，举止大方，教态严肃自然，注意精神文明的建设，并在课前3分钟前换好衣服。在上课现场等待上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料的累积和保管，并且定期进行科学的剖析和推导，指导和优化教学工作，不断提高教学品质。

8、教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用以及时常做好他们的培养和练习工作，是它们真正的起到教师助手作用。

9、教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定，严防伤害事件的出现，一旦发生攻击事件应立即向领导汇报并做好妥善处置。

小学二年级体育课堂计划4

新的学期开始了，为了加强良好的教学工作，进行有方法的课堂，顺利完成本学期的课堂任务，根据新生的生理跟心理特征，特制行本学期的教学计划。

一、学期教学目标：

1、全面训练，努力提高学生的体质。

2、进一步认识上体育课和锻炼身体的益处，知道一些保护身体健康的简单知识跟步骤。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

4、掌握简单的运动技能，学会科学的方式锻炼身体。

二、学生基本状况预测：

一、二年级年龄小，基础差，体育常识及科技技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼调皮，注意力不集中，但比较愿意参与体育活动跟上体育课，通过一学期的学习，我想你们基本可把握队列队形的有关动作及规定。本学期还须按照学生的心理特征，因材施教，合理处理教材，充分激发师生的自主性，积极学习，使师生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展跟提高。

三、教材分析：

新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其它内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了人体，又提高了体质，还学到了简单的体育常识。

四、教学内容：

1、教材的重点是以游戏教材，应突出教学上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就确立正确的动作概念跟动作方式，但是针对一年级来说是非常难做的，可运用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方法来突破这一难点教材。

五、教学机制、教学进度与教学时间安排

1、全体师生应切实参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

3、参加期中和期终检测，督促学习。

4、采用直观教学方法，精讲多练。

5、教师处处以身作则，为人师表。

小学二年级体育课堂计划5

为更好的做好体育课教学，不断培养教师对体育课的兴趣跟爱好，从而提升学生自身能力，使学生受到全面发展，特建立本学期计划如下：

一、教材分析

由于年龄导致，二年级体育课依旧以基础知识为主，针对学生的接受能力灵活安排，小学体育课以指导、活动实践为方法，在教学内容中，根据参加、运动技能、身体健康、心理健康跟人体适应五个学习领域安排课程，把队形训练、基本体操、走、跑、跳、投或者简易的韵律操等逐项内容成为基本活动，因为这种内容都是一些简单的身体活动跟生活中所必须的使用性较强的技能。

二、学生状况分析

二年级相比一年级来讲，体育基础有了一定的累积，学生对体育常识及科技技能有了一定的思维，自控能力跟组织纪律还需进一步强化，但学生们依然表现出了可爱调皮，喜欢上体育课和参与体育活动。上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从教师实际状况出发，因材施教、合理安排教材、充分激发师生上课学习体育常识和技能的积极性。

三、教学目标

1、进一步让教师认识上好体育课对自身带来的好处，掌握一些改善身体健康的常识和方法。

2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方式，从而提升自身能力。

3、不断领会参加体育课、体育活动所带给的乐趣。

4、尊敬师长、团结校友、刻苦学习，培养教师不怕苦不怕累的精神。

四、教学重点

1、培养学员养成正确的姿势。

2、提高队列队形的整齐度。

3、提高学生广播体操动作的规范性。

4、跑、跳、投正确技术的掌握。

五、教学方向

更多的培养体育人才，培养教师对体育的兴趣，使学生的运动素质和科技水准给与提高，学生的身心健康和体能得到全面发展，不断提高学生综合素质。

六、主要措施

1、首先，认真听课，课后认真总结，利用闲暇时间仔细学习课本以及与丛书有关的书籍，上课之后做好示范跟讲解。

2、上课之后，教学方法多样性、灵活性，以学习跟训练为主，及时改正学生错误动作，时刻做到以学生为主。

3、及时进行测评，利用学生自评、小组之间的互评以及学生总评的方法来评判学生体育课学习及体现情况。

七、教学进度

（略）

小学二年级体育课堂计划6

一、教材分析

二年级的体育教学内容，改变了从起初就以运动技术体制为目标，每个教材内容都为运动科技的演进打基础的方式，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的训练活动跟游戏。教材内容指出教师的兴趣，并可有效地推进学校体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动跟游戏。

在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏成为形式跟技巧进行教学。其中包含：体育与健康知识（认识自己的身体，如何产生正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）。低年级的教学内容以游戏跟体操中的基本体操跟基本队列为主，本学期应重视对教师的动作要求技术的完善程度为主要任务。

本学期学习主要内容：

走跟跑：

能了解走跟跑的恰当方式和正确姿势。

能做到眼看前方标志物前右脚着地的自然快跑。

乐于反复练习，并在训练中取得心理上的满足。

跳跃：

能知道前右脚起跳、双脚同时轻巧落地的跳跃方式。

能做出前右脚轻轻蹬地起跳、双脚轻巧落地的动作，做到正确、熟练、协调。

学生练习灵敏、果断，能摆脱困难。

投掷：

能知道肩上屈肘、自然挥臂的动作技巧。

能做出肩上屈肘、自然挥臂的抛掷动作，做到挥臂动作正确、协调学生在训练中表现出勇敢坚强和消除困难的质量，具有一定的自我保护观念，通过观察可发表自己的看法，相互交流，相互帮助。

韵律活动和表演：

能知道新学舞步和集体舞的动作方式。

能掌握蹦跳步、踏跳步两种舞步和白杨树集体舞。

能切实参与集体舞的学习并对训练有浓厚兴趣。

体质测试：身高、体重、坐位体前屈。

二、教学的重点、难点：

教学重点：

1、每节课应进行一定时间的队列训练。

2、二年级的体育课堂的重点主要注重于投掷和跃动，还有韵律活动，所以在课堂活动中应有意识地进行投掷方面跟跳跃项目的训练，譬如投准投远训练跟跳上跳下练习。上课多运用戏剧，培养教师的韵律感和节奏感。

教学难点：

二年级的学生理解动作非常慢，在进行一些协调性的训练时，接受非常慢，所以韵律舞蹈跟小孩的一些基本舞步学生接受起来会非常困难，另外对投掷的动作要多加鼓励，不要盲目施教。

三、教学的总体目标：

1、使学生初步了解自己的身体跟掌握锻炼身体的简单常识及技巧，学会一些体育卫生保健和安全知识，培养认真锻炼身体的心态。

2、初步学习网球、体操、小田径、民族特色体育、舞蹈等项目的基本科技，掌握简单的运动技能，进一步发展学生能力，提高身体基本活动素质。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标、

4、初步认识体育锻炼对身体健康的良好作用，懂得一些保护自身健康的简单知识跟步骤，初步养成良好的习惯。

5、了解一些基本动作、游戏跟韵律活动的方式，能维持恰当的身体姿势，具备初步的演进身体素质的基础跟基本活动的能力。

6、能展现和感受参加体育活动的乐趣，在体育活动中可促使学生体质健康发展、激励学生积极进行身体训练的教育方式，是教师体质健康的个体评价标准。

四、学生状况分析：

通过一年时间的体育教学活动或者体育活动，从中了解到一年级的教师的基本兴学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规练习，提高了教师的运动素质，一年级的教师喜欢走、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体因素如：肥胖等，学习动作变得麻木迟钝，缺乏基本的运动技能跟体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先应确立学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。

五、教学的详细机制跟辅助方式：

1、结合本校实际，努力研读课本，创出教学新模式。

2、体育课中应以“健康第一”的指导观念，让学员积极参加至活动中去。

3、加强学生的安全观念跟自我保护。

4、据时认识、分析学生的学习信息。

5、营造符合学生年龄特点的、有利于学生学习的运动环境。

6、据学生年龄特点小学二年级体育教案下载，采用儿童化、兴趣化和多元化的教法和方法，充分发挥游戏、竞赛的作用。

7、让学生在自主游戏中训练，充分展现学生的主体地位。

8、据学生实际，不断变化练习模式。如增缩练习的距离，对设备的放置，分组的方式等进行差异，以不断激发学生的练习兴趣。

六、教学进度计划：

略

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